- •Содержание
- •Предисловие
- •3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •4. Связь с последующими дисциплинами
- •5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Раздел I. Культура речи как раздел лингвистики
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 2. Тема. Устная и письменная речь
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 3. Тема. Формы существования языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы.
- •Тема 2. История становления русского национального языка Практическое занятие 4. Тема. Происхождение русского языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы.
- •Практическое занятие 5. Тема. Происхождение русской лексики
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы.
- •Тема 3. Основы культуры речи Практическое занятие 6. Тема. Характеристика культуры речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 4. Коммуникативный аспект культуры речи Практическое занятие 7. Тема. Логичность речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы.
- •Практическое занятие 8. Тема. Точность и доступность как качества грамотной речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 5. Чистота как качество грамотной речи Практическое занятие 9. Тема. Чистота как качество грамотной речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы.
- •Тема 6. Выразительность и богатство как качества грамотной речи Практическое занятие 10. Тема. Богатство и разнообразие речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы.
- •Практическое занятие 11. Тема. Грамматические ресурсы речевого богатства
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 12. Тема. Выразительность речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 7. Этический аспект культуры речи Практическое занятие 13. Тема. Речевой этикет и культура общения
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 14. Тема. Культура ведения полемики
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 15. Тема. Телефонный этикет
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 8. Этика и виды речевой деятельности Практическое занятие 16. Тема. Этика письменной речи. Этика устной речи. Этика слушания
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Раздел 2. Нормативный аспект культуры речи
- •Тема 9. Нормативность как условие существования литературного языка Практическое занятие 1. Тема. Нормативность как условие существования языка: вид речевых ошибок, генезис и подходы к изучению
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 10. Лексические нормы Практическое занятие 2. Тема. Лексические нормы языка русского языка. Синонимы. Антонимы
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 3. Тема. Лексические нормы языка русского языка. Омонимы. Стилистические функции заимствований и устаревших слов
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 4. Тема. Лексическая сочетаемость и точность речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 11. Ошибки при употреблении фразеологизмов Практическое занятие 5. Тема. Фразеологические нормы
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •С ног до головы
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 12. Нарушения орфоэпических норм и пути их преодоления Практическое занятие 6. Тема. Орфоэпические нормы русского языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 7. Тема. Акцентологические нормы русского языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Новости экономики и политики
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 13. Морфологические нормы Практическое занятие 8. Тема. Словообразовательные нормы русского языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 9. Тема. Морфологические нормы имен существительных
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 10. Тема. Морфологические нормы имен прилагательных
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 11. Тема. Морфологические нормы имени числительного и местоимений
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 12. Тема. Морфологические нормы наречий
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 12. Морфологические нормы: ошибки при образовании форм глагола Практическое занятие 13. Тема. Морфологические нормы глаголов
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 14. Тема. Морфологические нормы причастий
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 15. Тема. Морфологические нормы деепричастий
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 14. Нарушения синтаксических норм и пути их преодоления Практическое занятие 16. Тема. Синтаксические нормы русского языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 17. Тема. Синтаксические нормы русского языка. Синтаксическая синонимия
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 18. Тема. Синтаксические нормы русского языка. Синтаксис простого предложения
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Волчатник
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 19. Тема. Синтаксические нормы русского языка. Осложненное предложение. Сложное предложение
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Раздел 3. Стилистика современного русского литературного языка
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 2. Тема. Стилистическая окраска слова
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 16. Синонимические средства языка как ресурсы стилистики Практическое занятие 3. Тема. Лексическая стилистика. Смысловая точность речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 17. Научный функциональный стиль Практическое занятие 4. Тема. Научный стиль, его место в функционально-стилистической системе языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 5. Тема. Подстили и жанры научного стиля
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 6. Тема. Языковое оформление научных текстов
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Как писать научные статьи
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 18. Жанры научного стиля Практическое занятие 7. Тема. Жанровое своеобразие собственно научного и научно-популярного стилей русского языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •1. Аннотация
- •2. Аннотация
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 8. Тема. Жанры учебно-научного подстиля русского языка
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 9 - 10. Тема. Официально-деловой стиль
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 11 - 12. Тема. Официально – деловой стиль
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Объяснительная. С 1.02.2014 г. По 23.02.2014 г. Я отсутствовал на занятиях в связи с болезнью. Медицинская справка прилагается.
- •27.04.2014Г. Подпись
- •Задание 4. Напишите резюме.
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 21. Публицистический стиль Практическое занятие 13. Тема. Публицистический стиль и его специфические особенности
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 14. Тема. Устная форма публицистического стиля
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Любовь, уважение, знание
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Практическое занятие 15. Тема. Художественный стиль речи
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Тема 22. Разговорно-обиходная речь Практическое занятие 16. Тема. Разговорный стиль
- •Методические рекомендации
- •Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
- •Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
- •Рекомендуемая литература и интернет-ресурсы
Содержание
ПРЕДИСЛОВИЕ |
3 |
РАЗДЕЛ I. КУЛЬТУРА РЕЧИ КАК РАЗДЕЛ ЛИНГВИСТИКИ |
5 |
ТЕМА 1. РУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК И ЕГО РАЗНОВИДНОСТИ |
5 |
Практическое занятие 1. Русский язык и культура речи как учебная дисциплина. Функциональные и структурные свойства языка |
5 |
Практическое занятие 2. Устная и письменная речь |
7 |
Практическое занятие 3. Формы существования языка |
10 |
ТЕМА 2. ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ РУССКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ЯЗЫКА |
13 |
Практическое занятие 4. Происхождение русского языка |
13 |
Практическое занятие 5. Происхождение русской лексики |
15 |
ТЕМА 3. ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ |
19 |
Практическое занятие 6. Характеристика культуры речи |
19 |
ТЕМА 4. КОММУНИКАТИВНЫЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ |
22 |
Практическое занятие 7. Логичность речи |
22 |
Практическое занятие 8. Точность и доступность как качества грамотной речи |
25 |
ТЕМА 5. ЧИСТОТА КАК КАЧЕСТВО ГРАМОТНОЙ РЕЧИ |
27 |
Практическое занятие 9. Чистота как качество грамотной речи |
27 |
ТЕМА 6. ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ И БОГАТСТВО КАК КАЧЕСТВА ГРАМОТНОЙ РЕЧИ |
31 |
Практическое занятие 10. Богатство и разнообразие речи |
31 |
Практическое занятие 11. Грамматические ресурсы речевого богатства |
34 |
Практическое занятие 12. Выразительность речи |
37 |
ТЕМА 7. ЭТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ |
40 |
Практическое занятие 13. Речевой этикет и культура общения |
40 |
Практическое занятие 14. Культура ведения полемики |
43 |
Практическое занятие 15. Телефонный этикет |
46 |
ТЕМА 8. ЭТИКА И ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
49 |
Практическое занятие 16. Этика письменной речи. Этика устной речи. Этика слушания |
49 |
РАЗДЕЛ 2. НОРМАТИВНЫЙ АСПЕКТ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ |
51 |
ТЕМА 9. НОРМАТИВНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА |
51 |
Практическое занятие 1. Нормативность как условие существования языка: вид речевых ошибок, генезис и подходы к изучению |
51 |
ТЕМА 10. ЛЕКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ |
53 |
Практическое занятие 2. Лексические нормы языка русского языка. Синонимы. Антонимы |
53 |
Практическое занятие 3. Лексические нормы языка русского языка. Омонимы. Стилистические функции заимствований и устаревших слов |
56 |
Практическое занятие 4. Лексическая сочетаемость и точность речи |
59 |
ТЕМА 11. ОШИБКИ ПРИ УПОТРЕБЛЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ |
63 |
Практическое занятие 5. Фразеологические нормы |
63 |
ТЕМА 12. НАРУШЕНИЯ ОРФОЭПИЧЕСКИХ НОРМ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ |
66 |
Практическое занятие 6. Орфоэпические нормы русского языка |
66 |
Практическое занятие 7. Акцентологические нормы русского языка |
69 |
ТЕМА 13. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ |
72 |
Практическое занятие 8. Словообразовательные нормы русского языка |
72 |
Практическое занятие 9. Морфологические нормы имен существительных |
75 |
Практическое занятие 10. Морфологические нормы имен прилагательных |
78 |
Практическое занятие 11. Морфологические нормы имени числительного и местоимений |
80 |
Практическое занятие 12. Морфологические нормы наречий |
83 |
ТЕМА 12. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ НОРМЫ: ОШИБКИ ПРИ ОБРАЗОВАНИИ ФОРМ ГЛАГОЛА |
86 |
Практическое занятие 13. Морфологические нормы глаголов |
86 |
Практическое занятие 14. Морфологические нормы причастий |
89 |
Практическое занятие 15. Морфологические нормы деепричастий |
92 |
ТЕМА 14. НАРУШЕНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ НОРМ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ |
94 |
Практическое занятие 16. Синтаксические нормы русского языка |
94 |
Практическое занятие 17. Синтаксические нормы русского языка. Синтаксическая синонимия |
98 |
Практическое занятие 18. Синтаксические нормы русского языка. Синтаксис простого предложения |
101 |
Практическое занятие 19. Синтаксические нормы русского языка. Осложненное предложение. Сложное предложение |
105 |
РАЗДЕЛ 3. СТИЛИСТИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА |
108 |
ТЕМА 15. СТИЛИСТИКА КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ДИСЦИПЛИНА |
108 |
Практическое занятие 20. Стилистика как лингвистическая дисциплина |
108 |
Практическое занятие 21. Стилистическая окраска слова |
112 |
ТЕМА 16. СИНОНИМИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА КАК РЕСУРСЫ СТИЛИСТИКИ |
116 |
Практическое занятие 22. Лексическая стилистика. Смысловая точность речи |
116 |
ТЕМА 17. НАУЧНЫЙ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СТИЛЬ |
|
Практическое занятие 23. Научный стиль, его место в функционально-стилистической системе языка |
119 |
Практическое занятие 24. Подстили и жанры научного стиля |
123 |
Практическое занятие 25. Языковое оформление научных текстов |
127 |
ТЕМА 18. ЖАНРЫ НАУЧНОГО СТИЛЯ |
130 |
Практическое занятие 26. Жанровое своеобразие собственно научного и научно-популярного стилей русского языка |
130 |
Практическое занятие 27. Жанры учебно-научного подстиля русского языка |
133 |
Практическое занятие 28 - 29. Официально-деловой стиль |
135 |
Практическое занятие 31 - 32. Официально – деловой стиль |
139 |
ТЕМА 21. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ |
143 |
Практическое занятие 33. Публицистический стиль и его специфические особенности |
143 |
Практическое занятие 34. Устная форма публицистического стиля |
146 |
Практическое занятие 35. Художественный стиль речи |
149 |
ТЕМА 22. РАЗГОВОРНО-ОБИХОДНАЯ РЕЧЬ |
152 |
Практическое занятие 36. Разговорный стиль |
152 |