- •Рабочая программа
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины (очная форма обучения)
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы (заочная форма обучения)
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины раздел (модуль) 1. Теория товароведения
- •Тема 1.1. Товароведение - наука о товаре
- •Тема 1.2. Классификация и кодирование товаров
- •Тема 1.3. Стандартизация и техническое регулирование
- •Тема 1.4. Безопасность потребительских товаров. Подтверждение соответствия в таможенном союзе. Государственный контроль и надзор
- •Тема 1.5. Качество товаров
- •Тема 1.6. Химический состав и свойства потребительских товаров
- •Тема 1.7. Сохранение качества и количества товаров
- •Тема 1.8. Идентификация и фальсификация потребительских товаров
- •Раздел (модуль) 2. Товароведение и экспертиза продовольственных товаров в таможенном деле
- •Тема 2.1. Зерномучные товары
- •Тема 2.2. Плодоовощные товары
- •Тема 2.3. Кондитерские товары
- •Тема 2.4. Вкусовые товары
- •Тема 2.5. Молоко и молочные товары
- •Тема 2.6. Пищевые жиры
- •2.7. Мясные товары
- •2.8. Товары из рыбы и морепродукты
- •Раздел (модуль) 3. Товароведение и экспертиза непродовольственных товаров в таможенном деле
- •Тема 3.1. Текстильные товары
- •Тема 3.2. Кожевенные товары
- •Тема 3.3. Пушно-меховые и овчинно-шубные товары
- •Тема 3.4. Нефть и нефтепродукты
- •Тема 3.5. Синтетические смолы, пластмассы и изделия из них
- •Тема 3.6. Силикатные товары
- •Тема 3.7. Металлы и изделия из них
- •Тема 3.8. Ювелирные изделия и антиквариат
- •Тема 3.9. Древесина и изделия из нее
- •Тема 3.10. Автотранспортные средства
- •Раздел (модуль) 4. Экспертиза в таможенном деле
- •Тема 4.1. Порядок назначения таможенной экспертизы
- •Тема 4.2. Порядок проведения таможенной экспертизы, виды и наименования экспертиз
- •Тема 4.3. Интерпретация заключения эксперта в таможенных целях
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства контроль знаний студентов
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Нормативные документы
- •Литература
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих профессиональных компетенций (ПК) в соответствии с ФГОС ВПО по данной специальности:
- способность самостоятельно повышать уровень профессиональных знаний, реализуя специальные средства и методы получения нового знания, и использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности (ПК-1);
- способностью анализировать потенциал регионального, отраслевого и функционального строения национальной экономики (ПК-5);
- умение применять методологию классификации товаров в соответствии с ТН ВЭД ТС (ПК-10);
- владение навыками по выявлению фальсифицированного и контрафактного товара и назначению экспертизы (ПК-19).
В результате изучения дисциплины студент должен:
а) знать:
место товароведения и экспертизы в решении задач, стоящих перед таможенной службой;
основные понятия в области качества потребительских товаров;
характеристики товаров, их формирование на стадии производства и сохранение при транспортировании и хранении;
виды, формы и средства информации о товарах;
законодательную и нормативную базу в области качества товаров;
методы, средства и критерии идентификации товаров;
особенности исследования различных групп товаров с целью таможенного оформления и таможенного контроля;
порядок назначения и проведения таможенной экспертизы;
б) уметь:
оценивать качество товаров;
диагностировать дефекты и причины их возникновения;
работать с нормативными документами, регламентирующими качество товаров;
расшифровывать маркировку товаров;
идентифицировать товары группы риска;
правильно формулировать вопросы эксперту в целях однозначной идентификации товаров, перемещаемых через таможенную границу РФ;
отбирать пробы и образцы товаров, грамотно оформлять документы процедуры пробоотбора.
в) владеть:
- способами определения качества товара, его соответствия маркировке и сопроводительным документам;
- навыками в идентификации и распознавании фальсификации продовольственных и непродовольственных товаров;
- навыками в проведении таможенной экспертизы товаров.
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | ||
|
|
1 |
2 |
3 |
Аудиторные занятия |
84 |
|
|
|
в том числе: |
|
|
|
|
Лекции (Л) |
32 |
|
16 |
16 |
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
52 |
|
34 |
18 |
Самостоятельная работа |
96 |
|
48 |
48 |
в том числе: |
|
|
|
|
Решение задач |
16 |
|
8 |
8 |
Работа с литературой |
20 |
|
10 |
10
|
Подготовка докладов к семинару |
20 |
|
10 |
10 |
Подготовка и написание рефератов |
20 |
|
10 |
10 |
Подготовка презентаций |
20 |
|
10 |
10 |
Форма промежуточной аттестации
|
|
|
зачет |
экзамен |
Общая трудоемкость часы |
216 |
|
|
|
зачетные единицы |
6 |
|
|
|