![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Самостоятельная работа студентов.
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Теория равновесия рыночной системы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV.Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Теория динамики рыночной системы: макроэкономическая нестабильность
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Теория динамики рыночной системы: макроэкономическая стабилизация
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2. Государство в рыночной экономике
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Денежный рынок, кредитно-денежная политика и основы банковской системы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Торговая политика
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Внутреннее и внешнее равновесие: проблемы экономической политики
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
- •IV. Рекомендуемые источники Основная литература
- •Дополнительная литература
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов (эссе)
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
IV.Рекомендуемые источники Основная литература
Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учебник – М.: Маркет ДС, 2009.
Дополнительная литература
Курс экономической теории/Под ред. Чепурина М.Н. Киселевой Е.А. – Киров, 2011
История экономических учений /Под ред. В.Автономова, О.Ананьина, Н.Макашевой: Учеб. Пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001.
Курс экономической теории / Под. ред. А.В.Сидоровича. – М.: ИНФРА-М, 2007.
Янбарисов Р.Г. Экономическая теория: учеб. Пособие / Р.Г. Янбарисов. – М.: Форум: – М.Инфра – М.,2009.
Макроэкономика: научные школы, концепции, экономическая политика: учеб.пособие/ А.А.Никифоров, О.Н.Антипина, Н.А. Миклашевская; под общ. ред. А.В.Сидоровича.- М.Издательство» Дело и сервис», 2008.
Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник / Под ред. А.Г. Грязновой, Н.Н.Думной. – М.:КНОРУС, 2007.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
Какую функциональную зависимость выражает кривая совокупного спроса?
Какие неценовые факторы воздействуют на совокупный спрос?
В чем заключаются специфика кривой совокупного предложения?
В каких пределах может меняться объем реального ВВП на каждом из отрезков кривой совокупного предложения?
В чем принципиальное отличие кейнсианской модели экономического развития от классической?
Что такое шоки спроса и предложения, каковы их причины и последствия?
Что характеризуют средние и предельные склонности к потреблению и сбережению и как они влияют на совокупный спрос?
В чем заключаются особенности построения модели «IS-LM»?
Тема 1.3. Теория динамики рыночной системы: макроэкономическая нестабильность
I. Задания для самостоятельной работы
Рассмотрите причины циклического развития экономики.
Охарактеризуйте фазы экономического цикла.
Изучить основные формы безработицы.
Рассмотреть экономические и внеэкономические последствия безработицы.
*Выяснить специфику инфляции в российской экономике.
*Рассмотреть задачи государства по регулированию рынка труда.
* Рассмотрите основные формы кризисов и их особенности в российской экономике.
II. План практического занятия
Практическое занятие №1.
(Форма обучения: очная и заочная)
Цикличность как характерная черта рыночной экономики. Фазы экономического цикла.
Теории экономических циклов.
Механизм распространения циклических колебаний. Эффект акселератора - мультипликатора.
Основные принципы стабилизационной политики государства.
Практическое занятие №2.
(Форма обучения: очная)
Безработица и ее виды и формы. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена.
Рынок труда и современная безработица в России.
Инфляция, ее измерение и виды. Инфляция спроса и инфляция издержек.
Взаимосвязь инфляции и безработицы. Кривая Филлипса.
III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке
к практическому занятию
Изучение темы целесообразно начать с уяснения сущности макроэкономической нестабильности и, как следствие, проведение ряда мер в целях достижения макроэкономической стабильности.
При подготовке к первому вопросу необходимо показать сущность и причины циклического развития экономики. Для этого следует изучить понятия цикл, тренд, продолжительность цикла. Обратите внимание на связь цикличности с уровнем научно-технического процесса и ее зависимость от денежно-кредитных факторов. При рассмотрении фаз цикла уясните проциклические, контрциклические и ациклические переменные. Изучая второй вопрос семинарского занятия, рассмотрите наиболее известные теории цикла – денежные, теорияю нововведений, теорию политического делового цикла, теорию реального бизнес-цикла и др.; в зависимости от факторов, определяющих природу циклических колебаний, теории цикла можно подразделить на эндогенные и экзогенные. В ходе подготовки третьего вопроса обратите внимание на то, что современный подход к объяснению экономических циклов все в большей степени связывается с проблемой «импульс-распространение». Необходимо уделить особое внимание изучению эффекта акселератора-мультипликатора. Сущность и основные принципы стабилизационной политики государства рассмотрите при подготовке к четвертому вопросу.
В ходе подготовки к практическому занятию рассмотрите сущность, причины и основные виды и формы безработицы. Уясните понятия полной занятости и естественной безработицы, экономические и внеэкономические последствия безработицы. При изучении второго вопроса следует, прежде всего, проанализировать статистическую информацию, характеризующую рынок труда в России в различных аспектах – отраслевом, гендерном, региональном, далее необходимо рассмотреть государственные инструменты регулирования российского рынка труда. В ходе подготовки третьего вопроса следует уяснить сущность инфляции, показатели и виды инфляции, а также формы проявления монетарные и немонетарные концепции инфляции. Обратите внимание на взаимосвязь и взаимодействие инфляции спроса и предложения.
Подготовку четвертого вопроса следует начать с изучения взаимосвязи инфляции и безработицы. Рассмотрите понятие инфляции издержек и ее влияние на развитие стагфляции. Изучите понятия «инфляционная спираль» и «инфляционные ожидания». Рассмотрите социально-экономические последствия инфляции. Обратите внимание на краткосрочный и долгосрочный аспекты в модели кривой Филлипса. Охарактеризуйте, используя уже изученную теорию инфляционных процессов, специфику инфляции в современной российской экономике.