- •Содержание умкд
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Социология»
- •Учебная программа дисциплины
- •E-mail: teslan@rambler.Ru
- •Тематический план распределения часов
- •Содержание дисциплины Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •Содержание срсп
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Глоссарий
- •Лекция 1. Социология как наука: объект, предмет, функции и структура
- •Лекция 2. Тема: История становления и развития социологии.
- •1. Возникновение социологии как науки
- •2. Классическая социология х1х – начала хх вв.
- •Лекция 4. Общество как социальная реальность и социальная система
- •3. Социальные институты и организации
- •Лекция 5. Социальная стратификация. Социально-классовая структура общества
- •1. Социальная структура общества и ее элементы.
- •Функционалистские теории стратификации т. Парсонс утверждал:
- •Лекция 6. Социализация личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений
- •Лекция 7. Социология семьи
- •Лекция 8. Социология культуры и образования
- •Лекция 10. Специальные социологические теории
- •Методические указания по курсу «Социология»
- •2. Методические рекомендации к глоссарию:
- •3. Методические рекомендации по изучению курса «Социология»
- •Раздаточный материал
- •Тематика докладов и рефератов
- •Основная литература:
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Срсп
- •Три исторические стадии познания общества
- •Тематика докладов и рефератов
- •Основные элементы программы социологического исследования
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тесты для закрепления материала:
- •Основная литература:
- •Тема 4. Общество как социальная реальность и социальная система срсп
- •Общество
- •О б щ е с т в о
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тест для закрепления материала
- •Тема 5. Социальное неравенство. Социально-классовая структур срсп
- •1. При изучении социальной структуры общества используйте рис.2.10. И 2.11.
- •Тесты для закрепления материала по теме:
- •Тема 6. Основные теории личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений. Срсп
- •Иерархическая структура личности. ( по к.К. Платонову )
- •Темы для докладов и рефератов
- •Литература
- •Тест для закрепления материала
- •Тема 7. Социология семьи.
- •Рождение
- •Основные функции современной семьи
- •5.Брак одного мужчины с одной женщиной – это:
- •3.Во всех индустриально развитых странах потребности культуры являются сферой:
- •Темы для рефератов
- •Тесты для закрепления материала по теме
- •Основная литература:
- •Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине «Социология».
- •Методические рекомендации по проведению лекционных занятий
- •Методические особенности организации семинарских занятий
- •Методические рекомендации по проведению занятий срсп
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой спд
- •Составление кроссворда
- •Вопросы к 1 рубежному контролю
- •Вопросы ко 2 рубежному контролю
Учебная программа дисциплины
(syllabus)
Наименование дисциплины «Социология»
Специальность: для студентов специальностей: 5В030100 – Юриспруденция, 5В030300 – Правоохранительная деятельность, 5В030200 – Международное право, 5В020700 – Переводческое дело
Форма обучения дневная
Код дисциплины Soc1107, Soc 1204
Всего 2 кредита
Курс 1 Семестр 1,2
Лекции 20 часов
Практические, семинарские 10 часов
СРСП 15 часов
СРС 45 часов
Экзамен 1,2 семестр
Трудоемкость 90 часов
АСТАНА - 2014
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан на основании ГОСО по специальностям доктором социологических наук, профессором Буракановой Галией Масыгутовнойи доктором педагогических наук (РК), доктором социологических наук (РФ), профессоромТесленко Александром Николаевичем
Обсуждена на заседании кафедры «Социально-психологических
Протокол № ____от «___»______2013г.
Заведующий кафедрой ______________________________
(подпись, фамилия, инициалы)
Утвержден на заседании УМС
Протокол № ____от «___»______2013г.
Данные о преподавателе курса:
Лекторы:
Тесленко Александр Николаевич, действительный член (академик) Международной академии социальной работы (IASW), Академии педагогических наук Казахстана, член-корр. Международной академии психологических наук, доктор педагогических наук (РК), доктор социологических наук (РФ), профессор
Научно-исследовательские интересы: социология молодежи, педагогика и психология отношений в социуме, организационное поведение
Владение языками : русский язык, английский язык.
E-mail: teslan@rambler.Ru
Бураканова Галия Масыгутовна, доктор социологических наук, профессор
Научно-исследовательские интересы: социология управления
Владение языками : казахский язык, русский язык, английский язык.
E-mail: galiyab@mail.ru
Тьюторы: Аязбаева Асемгуль Темирхановна, магистр социальных наук, ст.преподаватель
Научно-исследовательские интересы: социология образования
Владение языками : казахский язык, русский язык, английский язык.
E-mail: ayaulyasem@mail.ru
Кафедра социально-психологических дисциплин, 412 кабинет
Пререквизиты: Настоящая дисциплина базируется на курсах школьной программы «История», «Обществоведение», «Основы государства и права» и является основным источником знании для студентов специальности «Социология».
Студенты, изучившие курс социологии, должны:
иметь научное представление о социологическом подходе к анализу общества, природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и направлениях социальных процессов;
знать типологию и основные условия возникновения и развития социальных движений, факторы социального развития, формы социальных взаимодействий и уметь их анализировать;
иметь научное представление о социологическом подходе к личности, формах направлениях и особенностях социализации, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения: владеть методологией и методикой проведения социологического исследования.
Для обеспечения высокой эффективности учебного процесса студент обязан соблюдать следующие правила:
не опаздывать на занятия;
не разговаривать во время занятий;
отключить сотовый телефон;
не пропускать занятия, в случае болезни предоставить справку;
своевременно и старательно выполнять домашние задания;
быть терпимым и доброжелательным к сокурсникам и преподавателям;
быть пунктуальным и обязательным;
исключить курение в корпусе университета.
Постреквизиты: курс «Социология» является введением в изучение теоретических проблем социологии на уровне бакалавриата и основой изучения специальных социологических теорий в рамках профессиональной подготовки (специальности): социология личности, социология права, социология международных отношений, экономическая социология и т.д.
Характеристика дисциплины:
Особое место в ряду других наук о человеке и обществе отводится социологии, науке о социальном мире, социальных взаимодействий личности. Происходящее в современном обществе изменения предъявляют все более большие требования способности человека адаптироваться к новым реалиям жизни. Жизненная практика показывает, что присущие человеку от рождения биопсихологические предпосылки являются лишь фундаментом становления личности. Важную роль в формировании личности является воспитание и образование, особенно -гуманитарное. Социология поможет разобраться в сложных социальных системах, социальных институтах, регуляции общественных отношений, воспроизводства новых поколений, сохранения общества как целостности.
Следовательно, каждому молодому специалисту необходимо не только хорошо знать свое дело, но и разбираться в жизненных интересах и социальных отношений людей, на основе которых и создаются группы (начиная с семьи), общности, общества и все мировое общество
Цель дисциплины: заключается в том, чтобы дать основные представления о механизме взаимосвязи и взаимовлиянии экономических и социальных отношений, о социальной структуре общества и социальных институтах как факторах социально-экономического развития общества, формировании социологического мировоззрения, понимания особенностей функционирования общества как социальной системы.
Задачи дисциплины: Переход к рыночной экономике сопровождается глубокими реформами в системе образования. Одним из важнейших приоритетов в этом направлении является гуманизация и гуманитаризация образования, его ориентация на удовлетворение запросов и потребностей конкретных людей. Значительная роль в процессе социально-гуманитарной подготовки принадлежит социологии. Главная функция социологического образования – сформировать социологическое мышление, понимание социальных проблем, источников их возникновения и возможных путей разрешения.
«Социология» является важным предметом для студентов, так как данная дисциплина учит понимать социальные закономерности развития современного общества, а также формирует практические навыки и умение самостоятельно проводить социологические исследования