- •Содержание умкд
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Социология»
- •Учебная программа дисциплины
- •E-mail: teslan@rambler.Ru
- •Тематический план распределения часов
- •Содержание дисциплины Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •Содержание срсп
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Глоссарий
- •Лекция 1. Социология как наука: объект, предмет, функции и структура
- •Лекция 2. Тема: История становления и развития социологии.
- •1. Возникновение социологии как науки
- •2. Классическая социология х1х – начала хх вв.
- •Лекция 4. Общество как социальная реальность и социальная система
- •3. Социальные институты и организации
- •Лекция 5. Социальная стратификация. Социально-классовая структура общества
- •1. Социальная структура общества и ее элементы.
- •Функционалистские теории стратификации т. Парсонс утверждал:
- •Лекция 6. Социализация личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений
- •Лекция 7. Социология семьи
- •Лекция 8. Социология культуры и образования
- •Лекция 10. Специальные социологические теории
- •Методические указания по курсу «Социология»
- •2. Методические рекомендации к глоссарию:
- •3. Методические рекомендации по изучению курса «Социология»
- •Раздаточный материал
- •Тематика докладов и рефератов
- •Основная литература:
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Срсп
- •Три исторические стадии познания общества
- •Тематика докладов и рефератов
- •Основные элементы программы социологического исследования
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тесты для закрепления материала:
- •Основная литература:
- •Тема 4. Общество как социальная реальность и социальная система срсп
- •Общество
- •О б щ е с т в о
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тест для закрепления материала
- •Тема 5. Социальное неравенство. Социально-классовая структур срсп
- •1. При изучении социальной структуры общества используйте рис.2.10. И 2.11.
- •Тесты для закрепления материала по теме:
- •Тема 6. Основные теории личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений. Срсп
- •Иерархическая структура личности. ( по к.К. Платонову )
- •Темы для докладов и рефератов
- •Литература
- •Тест для закрепления материала
- •Тема 7. Социология семьи.
- •Рождение
- •Основные функции современной семьи
- •5.Брак одного мужчины с одной женщиной – это:
- •3.Во всех индустриально развитых странах потребности культуры являются сферой:
- •Темы для рефератов
- •Тесты для закрепления материала по теме
- •Основная литература:
- •Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине «Социология».
- •Методические рекомендации по проведению лекционных занятий
- •Методические особенности организации семинарских занятий
- •Методические рекомендации по проведению занятий срсп
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой спд
- •Составление кроссворда
- •Вопросы к 1 рубежному контролю
- •Вопросы ко 2 рубежному контролю
Тема 5. Социальное неравенство. Социально-классовая структур срсп
1. При изучении социальной структуры общества используйте рис.2.10. И 2.11.
Индивиды
С
Социальные институты
Связи и общественностью
отношения
Социальные общности
Рис.2.10. Главные элементы социальной структуры
Основные виды социальных общностей
По
степени устойчивости
По размерам
По содержанию
Неустойчивые Большие Социально-классовые
Среднеустойчивые Средние Социально-этнические
Устойчивые Малые Социально-демографические
- формальные Социально-профессиональные
- неформальные Социально-территориальные
Рис. 2.11. Классификация социальных общностей
Раскройте основные критерии стратификации современных обществ,
используя рисунок 2.12.
Критерии
стратификации
богатство
власть
образование
профессия
При характеристике основных стратов современного общества используется рисунок
2.13. Основные классы современных развитых обществ.
Высший классэлита общества: президенты, премьер-министры и другие
политические лидеры: крупные бизнесмены, наиболее
влиятельные представители творческой интеллигенции
Средний классзажиточные слои общества: ученые, писатели, художники,
врачи, юристы, преподаватели, средние и мелкие бизнесмены,
высококвалифицированные рабочие и др.
Рабочий классквалифицированные рабочие фабрики, заводов, строительных
фирм, сельскохозяйственные предприятия, сферы услуг и т.д. с
постоянной и надежной работой
Низкий класснеквалифицированные рабочие, а также безработные,
неимущие, люди с доходом на грани или до грани бедности;
бродяги, нищие, уголовные элементы и пр.
Тесты для закрепления материала по теме:
Тест 1. Два компонента – социальные связи и социальный состав – объединяет в себе:
а) социальная система;
б) социальная структура;
в) общество;
г) государства;
д) статус.
Тест 2. Социальная структура – это:
а) набор элементов, составляющих социальные связи;
б) столкновение противоположных целей, позиций, мнений;
в) реально существующая, эмпирически фиксируемая совокупность индивидов;
г) устойчивая связь элементов в социальной структуре;
д) социальные связи.
Тест 3. Ядром социальной структуры согласно марксистской теории являются:
а) классы;
б) общественные слои;
в) социальные слои;
г) социальные группы;
д) межклассовый слой – «третье сословие».
Тест 4. Марксистскому учению об основе социальной структуры общества противостоит теория:
а) социальной интеграции;
б) социальной диспозиции;
в) социальной стратификации;
г) социальной ориентации;
д) социальных интересов.
Тест 5. Понятие «страта» - означает:
а) диспозиция;
б) слой;
в) группа;
г) класс;
д) ориентация.
Тест 6. В основе теории стратификации лежат объединения людей:
а) в группы и противопоставляемые им по статусным признакам другие группы;
б) в классы;
в) в социальные слои;
г) в общества;
д) в государства.