- •Содержание умкд
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «Социология»
- •Учебная программа дисциплины
- •E-mail: teslan@rambler.Ru
- •Тематический план распределения часов
- •Содержание дисциплины Тематический план лекций
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •Содержание срсп
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Глоссарий
- •Лекция 1. Социология как наука: объект, предмет, функции и структура
- •Лекция 2. Тема: История становления и развития социологии.
- •1. Возникновение социологии как науки
- •2. Классическая социология х1х – начала хх вв.
- •Лекция 4. Общество как социальная реальность и социальная система
- •3. Социальные институты и организации
- •Лекция 5. Социальная стратификация. Социально-классовая структура общества
- •1. Социальная структура общества и ее элементы.
- •Функционалистские теории стратификации т. Парсонс утверждал:
- •Лекция 6. Социализация личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений
- •Лекция 7. Социология семьи
- •Лекция 8. Социология культуры и образования
- •Лекция 10. Специальные социологические теории
- •Методические указания по курсу «Социология»
- •2. Методические рекомендации к глоссарию:
- •3. Методические рекомендации по изучению курса «Социология»
- •Раздаточный материал
- •Тематика докладов и рефератов
- •Основная литература:
- •Тема 2. История становления и развития социологии. Срсп
- •Три исторические стадии познания общества
- •Тематика докладов и рефератов
- •Основные элементы программы социологического исследования
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тесты для закрепления материала:
- •Основная литература:
- •Тема 4. Общество как социальная реальность и социальная система срсп
- •Общество
- •О б щ е с т в о
- •Темы рефератов и докладов
- •Литература
- •Тест для закрепления материала
- •Тема 5. Социальное неравенство. Социально-классовая структур срсп
- •1. При изучении социальной структуры общества используйте рис.2.10. И 2.11.
- •Тесты для закрепления материала по теме:
- •Тема 6. Основные теории личности. Личность и общество: проблемы взаимоотношений. Срсп
- •Иерархическая структура личности. ( по к.К. Платонову )
- •Темы для докладов и рефератов
- •Литература
- •Тест для закрепления материала
- •Тема 7. Социология семьи.
- •Рождение
- •Основные функции современной семьи
- •5.Брак одного мужчины с одной женщиной – это:
- •3.Во всех индустриально развитых странах потребности культуры являются сферой:
- •Темы для рефератов
- •Тесты для закрепления материала по теме
- •Основная литература:
- •Методические рекомендации по проведению видов занятий по дисциплине «Социология».
- •Методические рекомендации по проведению лекционных занятий
- •Методические особенности организации семинарских занятий
- •Методические рекомендации по проведению занятий срсп
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой спд
- •Составление кроссворда
- •Вопросы к 1 рубежному контролю
- •Вопросы ко 2 рубежному контролю
Основные элементы программы социологического исследования
Объект исследования
Проблемная ситуация
Логический план
исследования
Гипотезы
исследования
Проблема
Схема понятий операциональной
интерпретации
Цель
Основные задачи
Предмет
Характеристик
методов. Задания к методике поиска,
измерения, регистрации, анализа данных
Организационный
план исследования. Сетевой график работ
Интерпретация
концептуальной схемы исследования
Теоретическая Эмпирическая
Операциональная
Интерпретация Интерпретация
Интерпретация
Интерпретация
11. Укажите соответствие между понятиями и их определениями
Понятия |
Определения
|
А) объект исследования; Б) пилотаж; В) операционализация; Г) контент-анализ; Д) репрезентативность; Е) первичная социологическая информация Ж) панельное исследование; З) гипотеза; И) предмет исследования; К) индикаторы; Л) выборка |
|
Виды социологических исследований по характеру исследовательских задач, типу логических задач, отношению к объекту, видам объектов исследования, срокам проведения.
Тематика докладов и рефератов
1. Социологическое исследование как направление социологического знания.
2. Классификация социологических исследований.
3. Объект и предмет социологических исследований.
4. Анкетирование.
Наблюдение.
Социальный эксперимент.
Массовые опросы.
Контент анализ.
Репрезантивность и этические принципы исследования.
Тесты для закрепления материала:
Специфика социологического исследования в системе социальных наук проявляется в том, что социология изучает:
А) Экономическую сферу жизни человека;
Б) политическую сферу жизни человека;
В) социальную сферу жизни человека;
Г) культурную сферу жизни человека;
Д) «человека и общества»
Социологи по-разному понимают методологию социологии. Методологию как совокупность техники и процедур анализа социального рассматривают:
А) традиционисты;
Б) теоретики;
В) эмпирики;
Г) марксисты;
Д) функционалисты.
Принцип историзма в социологии означает, что социальная реальность:
А) развивающаяся;
Б) системная;
В) внесистемная;
Г) развивающаяся и изменяющаяся во времени;
Д) изменяющаяся во времени.
Одним из первых социологических методов были:
А) сравнительно-исторический метод;
Б) эмпирический метод;
В) функциональный метод;
Г) биологический метод;
Д) биографический метод
Наблюдение, интервью, анкетирование относится к :
А) методам социального измерения;
Б) Экспериментальным методам;
В) методу выборки;
Г) эмпирическим методам;
Д) способам социального измерения;