- •Концепции современного естествознания
- •Часть 1
- •Пояснительная записка
- •Виды занятий и методики обучения
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Учебно-тематический план
- •Содержание курса Введение: общие сведения о курсе
- •Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира (первая дидактическая единица)
- •Тема 1.1. Научный метод
- •Тема 1.2. Естествознание и его роль в культуре
- •Тема 1.3. Этика научных исследований. Псевдонаука
- •Тема 1.4. Формирование научных программ (математическая, атомистическая, континуальная)
- •Тема 1.5. Естественно-научные картины мира
- •Тема 1.6. Развитие представлений о материи
- •Тема 1.7. Развитие представлений о движении
- •Тема 1.08. Развитие представлений о взаимодействии
- •Тема 2.04. Общая теория относительности
- •Структурные уровни и системная организация материи (третья дидактическая единица)
- •Тема 3.1. Микро-, макро-, мегамиры
- •Тема 3.02. Взаимосвязь структурных уровней организации материи
- •Тема 3.03. Организация материи на физическом уровне
- •Тема 3.04. Процессы на физическом уровне организации материи
- •Тема 3.5. Организация материи на химическом уровне
- •Тема 3.6. Процессы на химическом уровне организации материи
- •Тема 3.7. Особенности биологического уровня организации материи
- •Тема 3.8. Молекулярные основы жизни
- •Порядок и беспорядок в природе (четвёртая дидактическая единица)
- •Тема 4.1. Механический детерминизм. Хаотическое поведение динамических систем
- •Тема 4.2. Динамические и статистические теории
- •Тема 4.3. Корпускулярно-волновой дуализм. Соотношения неопределенностей
- •Тема 4.4. Принцип дополнительности
- •Тема 4.5. Принцип возрастания энтропии
- •Тема 4.6. Закономерности самоорганизации
- •Эволюционное естествознание. Панорама современного естествознания (пятая дидактическая единица)
- •Тема 5.1. Космология
- •Тема 5.2. Космогония. Геологическая эволюция
- •Тема 5.3. Происхождение жизни
- •Тема 5.4. Биологический эволюционизм
- •Тема 5.5. История жизни на Земле и методы исследования эволюции
- •Тема 5.6. Генетика и эволюция
- •Биосфера и человек (шестая дидактическая единица)
- •Контрольные вопросы по курсу в целом (вопросы к экзамену/зачету).
- •Проблема «двух культур».
- •12. Тенденции развития современного естествознания следующие:
- •29. Статистическая теория – это:
- •31. Эволюционная идея возникала в разных сферах культуры в такой последовательности:
- •Тест. Вариант №3.– контрольный от 16.12.2010 –http://www.Fepo.Ru/
- •2. Из перечисленных таксонометрических групп животных: млекопитающие, рыбы, земноводные, пресмыкающиеся – назовите ту группу, которая занимала более высокую ступень эволюционного развития:
- •Темы и планы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •Тема 11. Современные представления о Вселенной
- •Литература
- •Часть 2 [Электронный ресурс] – http://www.Hi-edu.Ru/X-books/xbook094/01/index.Html?part-008.Htm.
- •Вспомогательная [Видеофильмы, аудиокниги]
- •Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения – 2000 года
- •Оглавление
- •1.Проблема «двух культур». 32
12. Тенденции развития современного естествознания следующие:
а) оно все более распадается на не связанные между собой дисциплины;
б) оно все более превращается в одну науку с единым предметом и методами исследования;
в) оно представляет собой комплекс научных дисциплин, все теснее связываемых друг с другом междисциплинарными концепциями и идеями;
г) оно постепенно сводит все происходящее в природе к физическим законам.
13. Архитектурным сооружениям свойственна симметрия:
а) калибровочная;
б) динамическая;
в) геометрическая;
г) сферическая.
14. В истории естествознания известны два основных подхода к пониманию пространства и времени:
а) классический и квантовый;
б) классический и релятивистский;
в) субстанциальный и экзистенциальный;
г) субстанциальный и реляционный.
15. Изотропность – это:
а) одинаковость свойств во всех точках;
б) одинаковость свойств во всех направлениях;
в) неизменяемость свойств с течением времени;
г) неизменяемость взглядов, несмотря на любые возражения.
16. Пространство не обладает:
а) однородностью;
б) изотропностью;
в) независимостью от движения наблюдателя;
г) независимостью от масштаба измерения длин.
17. Закон сохранения:
а) энергии вытекает из изотропности времени;
б) энтропии вытекает из неизотропности времени;
в) импульса вытекает из изотропности пространства;
г) импульса вытекает из однородности времени.
18. Неверно, что:
а) одновременность событий относительна;
б) расстояния относительны;
в) промежутки времени относительны;
г) интервалы между событиями относительны.
19. Принцип причинности заключается в том, что:
а) беспричинных событий не бывает;
б) причина всегда предшествует следствию;
в) следствие из причины вытекает однозначно;
г) причиной изменения скорости тела является действующая на него сила.
20. Согласно принципу эквивалентности:
а) ускоренное движение неотличимо никакими измерениями от покоя в гравитационном поле;
б) масса и энергия физически полностью эквивалентны;
в) все инерциальные системы отсчета полностью эквивалентны, среди них нет выделенной или предпочтительной;
г) пространство и время физически эквивалентны, так что образуют единое пространство-время.
21. Укажите правильное утверждение:
а) поле – одна из форм вещества;
б) вещество – одна из форм поля;
в) вещество материально, поле нематериально;
г) и поле и вещество материальны.
22. В настоящее время:
а) представления о взаимодействии основаны на концепции близкодействия;
б) представления о взаимодействии основаны на концепции дальнодействия;
в) известно 12 типов фундаментальных взаимодействий;
г) известно 3 типа фундаментальных взаимодействий.
23. Не имеет отношения к концепции виртуальных частиц:
а) эффект Казимира;
б) эффект Козлевича;
в) лэмбовский сдвиг спектральных линий;
г) рождение электрон-позитронных пар в сильном электрическом поле.
24. Впервые плодотворно был применен вероятностный подход к описанию природных явлений:
а) в квантовой механике;
б) в молекулярно-кинетической теории газов;
в) в дарвиновской эволюционной теории;
г) в генетике.
25. Не хаотично, а беспорядочно поведение:
а) Солнечной системы;
б) броуновской частицы порошка в жидкости;
в) погоды над заданным участком земной поверхности;
г) фондового рынка.
26. Неверно, что:
а) состояние физической системы – это набор данных, необходимых для предсказания дальнейшей эволюции системы;
б) состояние частицы в классической механике задается ее координатами и скоростью;
в) состояние частицы в квантовой механике задается вероятностями тех или иных значений ее координат и скорости;
г) состояние частицы в квантовой механике задается волновой функцией, позволяющей рассчитать вероятности тех или иных значении координат и скорости частицы.
27. Динамической теорией является:
а) специальная теория относительности;
б) молекулярно-кинетическая теория газов;
в) дарвиновская эволюционная теория;
г) квантовая механика.
28. Не может служить причиной флуктуации:
а) тепловое движение молекул;
б) ограниченность скорости света;
в) нулевые колебания полей в физическом вакууме;
г) влияние неучитываемых факторов.