Тематический план дисциплины

для студентов заочной формы обучения

-Колво часов по

дневнойформе обучения

Виды занятий и контроля

Наименование

аудит.

ДОТ

аудит.

ДОТ

аудит. ДОТ

Самостоятельработаная

Тесты

Контрольные работы

ПЗ(С)

ЛР

Курсовыеработы проекты( )

№

раздела,

п/п

(отдельной темы)

ВСЕГО

340

40

164

136

4

4

Модуль 1. Базовый: «Я и

86

10

42

34

1

1

мир вокруг меня»

Введение

10

-

4

4

1.

Раздел 1. Спряжение

76

10

38

30

глаголов в

английском языке

1.1.

Личные

местоимения.

2

6

4

Притяжательные

местоимения. Спряжение

глаголов to be, to have.

Порядок

слов

в

английском

предложении.

Оборот

there +be.

Выполнение

упражнений.

1.2.

Спряжение

глаголов

во

2

6

4

временах

группы

Indefinite.

Активный

и

пассивный

залоги.

Выполнение

упражнений.

1.3.

Спряжение

глаголов

во

2

6

2

временах

группы

Continuous.

Активный и

пассивный

залоги.

Выполнение

упражнений.

1.4.

Спряжение

глаголов

во

2

6

2

временах группы Perfect.

Активный

и

пассивный

залоги.

Выполнение

упражнений.

1.5

Модальные глаголы и их

-

6

2

эквиваленты.

Выполнение

упражнений.

1.6.

Чтение, анализ и перевод

2

8

16

бытовых текстов разных

жанров.

Устная речь:

пересказ,

биография,

автобиография.

Модуль 2. Средний: «Мир

86

10

42

34

1

1

изучаемого языка».

2.

Раздел

2.

Простые

36

6

20

12

неличные

формы

глагола.

15

2.1.	Причастие		I	и его				2	6			4
	функции. Причастие II и
	его		функции.
	Выполнение
	упражнений.
2.2.	Инфинитив		и	его				2	6			4
	функции.		Выполнение
	упражнений.
2.3.	Герундий и его функции.							2	8			4
	Выполнение
	упражнений.
3.	Раздел	3.	Структура		8			2	6			2
	сложного	предложения.
	Главное	и	придаточное
	предложения. Отдельные
	виды	придаточных
	предложений.
3.1.	Главное	и	придаточное
	предложения. Отдельные
	виды	придаточных
	предложений.
4.	Раздел 4.				6			-	4			2
	Прилагательные и
	наречия.
4.1	Формальные		признаки
	наречий.		Степени
	сравнения
	прилагательных			и
	наречий.		Выполнение
	упражнений.
5.	Чтение, анализ,			перевод	36			2	12			18
	страноведческих текстов.
	Реалии.
Модуль 3.		Продвинутый:			84			10	42			34	1	1
«Мир науки»
6.	Раздел	6.	Сложные		20			4	18			6
	неличные			формы
	глагола.
6.1.	Сложные			формы				2	6			2
	причастия.		Выполнение
	упражнений.
6.2.	Сложные			формы				2	6			2
	герундия.		Выполнение
	упражнений.
6.3.	Сложные			формы				-	6			2
	инфинитива.
	Выполнение
	упражнений.
7.	Раздел 7.	Обороты.			24			4	8			8
7.1.	Независимый			оборот.				2	4			4
	причастный
	Выполнение
	упражнений.
7.2.	Субъектный			оборот				2	4			4
	инфинитивный
	(Complex		Subject).
	Объектный
	инфинитивный			оборот
	(Complex			Object).
	Выполнение
	упражнений.

16

8.

Чтение, анализ и перевод

40

2

16

20

научных

текстов.

Основные

приемы

реферирования

и

аннотирования.

Модуль 4.

Специальный:

84

10

38

34

1

1

«Мир моей специальности»

9.

Раздел

9.

Чтение

30

4

12

12

текстов

по

широкому

профилю специальности.

9.1.

Терминология

и

профессиональная

лексика.

Выполнение

упражнений.

Чтение

текстов

10.

Раздел

10.

Чтение

30

4

12

12

текстов

по

узкому

профилю специальности.

10.1

Терминология

и

профессиональная

лексика.

Выполнение

упражнений.

Чтение

текстов

11.

Раздел 11. Письменная

24

2

14

10

практика.

11.1

Деловое

письмо.

Оформление

и

стилистические

особенности.

11.2

Коммерческая

документация.

17

2. 3. Структурно-логическая схема дисциплины

СХЕМА

ВВЕДЕНИЯ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

МОДУЛЬ 4:

«МИР МОЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ»

МОДУЛЬ 3: «МИР НАУКИ»

МОДУЛЬ 2:

«МИР ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА»

МОДУЛЬ 1:

«Я И МИР ВОКРУГ МЕНЯ»

СТРУКТУРА РЕЧЕВОГО УМЕНИЯ

ГРАММАТИЧЕСКОЕ УМЕНИЕ

ПАССИВНОЕ

УМЕНИЕ

1. ЗНАТЬ:

Правила

образования

грамматической формы.

2.УМЕТЬ:

Увидеть

грамматическую форму в тексте.

Перевести ее на РЯ по образцу.

АКТИВНОЕ

УМЕНИЕ

1.ЗНАТЬ:

Правила

образования

грамматической формы.

2.УМЕТЬ:

Употреблять

грамматическую форму в устной и письменной речи на ИЯ.

ЛЕКСИЧЕСКОЕ УМЕНИЕ

ПАССИВНОЕ

УМЕНИЕ

1. ЗНАТЬ:

Значения слова

2.УМЕТЬ: Найти слово в двуязычном словаре.

Выбрать

правильное значение.

Перевести

слово на РЯ

АКТИВНОЕ

УМЕНИЕ

1.ЗНАТЬ:

Значения слова

2.УМЕТЬ:

Употреблять слово в

правильном значении в устной и письменной речи на ИЯ.

19

Модуль 4.	Специальный: «Мир моей специальности»
	Пассивное умение читать и						Умение составить устное				Умение составить
	понимать сложные			тексты			сообщение о своей				деловой документ,
	по	широкому	и	узкому			профессиональной				письменную аннотацию и
	профилю специальности						деятельности				реферат
Пассивное		владение		Пассивное	владение		Активное		владение		Активное владение сложными
специальной				сложными грамматическими							грамматическими формами
терминологической				формами	письменной	речи:	терминологической				письменной речи: умение
лексикой:	умение	узнавать		умение	анализировать	и	лексикой: умение употреблять				употреблять в устной и
							в устной и письменной речи на
слово и переводить его на РЯ				переводить на РЯ							письменной речи на ИЯ
							ИЯ	(произношение		и
							орфография)

Модуль 3. Продвинутый: «Мир науки»
Пассивное умение читать и				Умение составить устное			Умение составить
понимать сложные	тексты			сообщение о научной			деловой документ,
общенаучного характера				деятельности			письменную аннотацию и
							реферат
Пассивное владение научной	Пассивное	владение		Активное владение научной			Активное владение сложными
лексикой (термины): умение	сложными грамматическими
узнавать слово и переводить	формами	письменной	речи:	лексикой: умение употреблять			грамматическими формами
его на РЯ	умение	анализировать	и	в устной и письменной речи на			письменной речи: умение
				ИЯ	(произношение	и	употреблять в устной и
	переводить на РЯ
				орфография)			письменной речи на ИЯ
				20

Модуль 2. Средний: «Мир изучаемого языка»
	Пассивное умение читать						Умение составить устное			Умение составить
	и понимать						сообщение о стране: ее			письменное сообщение о
	страноведческие тексты						географии, истории,			стране, городе; письменный
										реферат о прочитанном
							экономике, обычаях
Пассивное		владение		Пассивное		владение	Активное	владение		Активное владение
страноведческой		лексикой:		грамматическими		формами
умение	узнавать	слово	и	письменной	речи:	умение	страноведческой лексикой:			грамматическими
переводить его на РЯ				анализировать и переводить на			умение	употреблять	в	формами письменной речи:
							устной и	письменной	речи	умение употреблять в
				РЯ
							на ИЯ (произношение и			устной и письменной речи
							орфография)			на ИЯ

Модуль 1.	Базовый: «Я и мир вокруг меня»
	Пассивное умение читать					Умение составить устное					Умение составить
	и	понимать	несложные
						сообщение о себе, своих					письменное сообщение:
	тексты		бытового
						близких, интересах, работе					личное письмо
	содержания
						и учебе
Пассивное		владение	Пассивное		владение
бытовой		лексикой:	грамматическими		формами	Активное		владение			Активное владение
умение узнавать слово и			разговорной	речи:	умение	бытовой лексикой:			умение		грамматическими
переводить его на РЯ			анализировать и переводить на			употреблять	в	устной		и	формами разговорной речи:
			РЯ			письменной	речи		на	ИЯ	умение употреблять в
						(произношение				и	устной и письменной речи
						орфография)					на ИЯ
						21