- •Предисловие
- •I. Введение в историю или основные проблемы исторической науки
- •§1. Историко-педагогическая парадигма в поисках идентичности
- •§2. Ведущие тенденции развития исторической науки в XX веке
- •§3. История как действительность и история как наука
- •II. Исторические источники и их значение в изучении прошлого
- •§1. Исторические источники и историческая критика
- •§2 Классификация исторических источников
- •§3. Начало собирания и изучения источников русской истории
- •§4. Развитие отечественного источниковедения в XIX столетии
- •§4. Отечественное источниковедение в новейшую эпоху
- •III. Становление и развитие исторических субдисциплин
- •§1. Психоистория как направление и метод исторических исследований
- •§2. История ментальности в современном историческом познании
- •§3. Историческая антропология как историческая субдисциплина
- •§4. Клиометрия или количественная история
- •IV. Становление и развитие методологии истории
- •§1. Понятие методологии истории и ее терминологический аппарат
- •§2. Историческое объяснение как метод научного познания
- •§3. Становление и развитие немарксистской методологии истории
- •§4. Развитие методологии истории в отечественной историографии
- •§5. Классификация исторического знания по методу познания
- •V. Основные категории исторической науки
- •§1. Социологический закон и историческая закономерность
- •§2. Историческая случайность как категория исторической науки
- •§3. Проблема инвариантности и альтернативности в истории
- •VI. Принципы исторического познания
- •§1. Проблема объективности исторического познания
- •§2. Принцип партийности в историческом познании
- •§3. Принцип историзма в научном познании
- •VII. Место и роль истории в обществе
- •§1. Исторический опыт и современность
- •§2. Идеология и ее связь с исторической наукой. История и политика
- •VIII. Формационный и цивилизационный подходы к изучению истории
- •§1. Формационный подход к типологии обществ
- •§2. Понятие «цивилизация» и его смысловая нагрузка
- •§3. Становление и развитие цивилизационных теорий
- •IX. Циклические цивилизационные концепции исторического развития в XIX-XX веках
- •§1. Н.Я. Данилевский: концепция культурно-исторических типов
- •§2. Историко-культурная концепция о. Шпенглера
- •§3. А. Дж. Тойнби: концепция локальных цивилизаций
- •Именной указатель
- •Словарь научных терминов
- •Тесты для самопроверки знаний студентов
- •Содержание
- •Издательство «Нефтегазовый университет»
- •625000, Тюмень, ул. Володарского, 38
- •625000, Тюмень, ул. Володарского, 38
§3. Историческая антропология как историческая субдисциплина
Сфера интересов исторической антропологии - новая территория, сравнительно недавно аннексированная исторической наукой. Историческая антропология как самостоятельное направление складывалась в борьбе с концепцией структурной истории, которая ставила своей целью разъяснение социальной действительности методом реконструкции объективных процессов и структур.
По мере того, как структурная история приближалась к своему идеалу, она становилась историей без человека. В противоположность ей, в центр интересов исторической антропологии помещен конкретный исторический человек с его опытом и образом поведения, обусловленными культурой. По мнению ряда историков, антропологический анализ как раз и может объяснить связь между объективной структурой и субъективной практикой.
Реконструкция прошлого как истории человеческой деятельности с неизбежностью требует ориентации на изучение не отдельного человека, а его связей с социальными, политическими и культурными процессами в обществе. На передний план исследования выдвигается человек в его единстве с окружающим миром, что требует не только новых теоретических моделей изучения человеческого фактора в истории, но и, соответственно, новых методов исследования.
Историческая антропология не может довольствоваться классическим разделением истории на политическую, экономическую или культурную. Она намерена превратиться, по замыслу ее создателей, в точку синтеза различных аспектов истории и в силу этого не просто описать отдельные события человеческой истории, но и объяснить их логику. Отсюда интерес к жизни «маленьких людей» и к истории повседневности, изучающей микроисторические процессы, а также внимание к тем документам, которые раньше казались малозначительными.
Оформление исторической антропологии происходит на фоне многообразных междисциплинарных контактов, характеризующих современную систему наук в целом. Здесь можно выделить три взаимосвязанные между собой тенденции.
В первую очередь, это сближение теоретико-методологических арсеналов истории и социологии как «систематической» науки, т.е. теории общества в целом. Характерная для 60-70-х годов XX столетия ориентация на сближение этих дисциплин направлялась на поиски «номотетически ориентированной исторической науки» и «идиографически исполненной социологии». В этих условиях исторической антропологии отводилась посредническая роль между «понимающими» и «объясняющими» науками, между описанием и обобщением, между индивидуализацией и генерализацией.
Во-вторых, историческая антропология отразила в себе тенденцию к интеграции частных наук, изучающих человека, культуру и общество (биология, науки о жизни и поведении, экономика, политология и т.д.). Таким образом, речь идет об историзации и социологизации антропологии и об антропологизации истории и других общественных наук.
И, наконец, в-третьих, историческая антропология отразила в себе тенденции, характерные для наук о человеке. Это - уже упомянутая тенденция ее социологизации, а, кроме того, стремление к использованию методов квантификации, как пути приближения наук о человеке к «строгим» наукам о природе и обществе.
В то же время историческая антропология не должна быть результатом простого смешения различных дисциплин. Ее исследовательская перспектива - это изучение центрального вопроса человековедения и обществоведения - вопроса о взаимозависимости человека и обстоятельств, в которых он действует.
На протяжении 60-70-х годов прошлого века в полемике об исторической антропологии преобладали общетеоретические постановки вопросов. В ходе нее были представлены различные позиции по вопросу об определении исторической антропологии, ее содержания и методов.
Основные положения наиболее гибкой и открытой ее характеристики можно свести к следующему: главное отличие исторической антропологии от других исторических дисциплин, изучающих человека (таких, как историческая демография и т.п.), видится в ее более общем по сравнению с ними характере. Если они понимаются, как описательные, то историческая антропология должна брать на себя задачи объяснения антропологических аспектов истории. По словам немецкого ученого О. Кёлера, она трактует «маленького» человека, как «фактор, формирующий историю», поскольку именно многообразие форм овладения людьми окружающим их миром определяет многообразие форм общества.
Следовательно, историческая антропология ставится ее апологетами не в один ряд с другими науками о человеке, культуре и обществе, а над ними. Они не приравнивают историческую антропологию ни к этнологии, ни к истории поведения или к истории духа. Именно эти науки в своей совокупности пролагают путь к исторической антропологии, создают тот багаж знаний о человеке и обществе, который она намерена перерабатывать.
Поэтому историческая антропология мыслится, как попытка подняться на новую ступень исторического познания, где изучение различных процессов и событий в истории неотделимо от анализа их движущих сил, где политические, социальные и культурные структуры рассматриваются как объективации человеческих мыслей и поступков.
Целью познания исторической антропологии, таким образом, провозглашается изучение исторически обусловленного и изменяющегося человеческого поведения в его индивидуальных и коллективных формах, которое должно анализироваться сквозь призму взаимоотношений индивида и общества.
В результате, историческая антропология, выдвигающая на первый план проблемы механизма развития культуры, пытается ответить на вопрос о том, каким образом культура передается во времени (от поколения к поколению), как осуществляется процесс взаимодействия культур, каково содержание этого взаимодействия и куда направлен его вектор.