- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Введение
- •Министерство сельского хозяйства
- •Данные о преподавателях
- •Казахский агротехнический университет им. С.Сейфуллина тел. 31–75-88,
- •Данные о дисциплине
- •Распределение учебного времени
- •Пререквизиты курса
- •Постреквизиты курса.
- •Краткое описание дисциплины.
- •Содержание дисциплины.
- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Тема 1. Предмет и система основ права, основные понятия о государстве
- •Тема 2. Основные понятия о праве и правовых явлениях
- •Тема 3. Конституционное право, – ведущая отрасль права Республики Казахстан.
- •Тема 4. Конституционные основы правового положения человека и гражданина в Республике Казахстан
- •Тема 5. Административное право Республики Казахстан
- •Тема 6. Организация государственного управления
- •Тема 7. Административная ответственность.
- •Тема 8. Общие положения о гражданском праве Республики Казахстан, права собственности и другие вещные права.
- •Тема 9. Право интеллектуальной собственности, наследственное право
- •Тема 10. Основы семейного права Республики Казахстан.
- •Тема 11. Финансовая деятельность государства, финансовое право Республики Казахстан как отрасль права
- •Тема 14. Основы уголовного права Республики Казахстан .
- •Тема 15. Основы организации и деятельности правоохранительных органов, основы уголовно-процессуального и гражданско-процессуального права
- •Законность. Суд, прокурор, следователь, орган дознания и дознаватель при производстве по уголовным делам обязаны точно соблюдать требования Конституции Республики Казахстан.
- •Оценка доказательств по внутреннему убеждению
- •Обеспечение подозреваемому, обвиняемому права на защиту
- •Освобождение от обязанности давать свидетельские показания
- •Обеспечение права на квалифицированную юридическую помощь
- •Гласность
- •Язык уголовного судопроизводства
- •Тема 16. Борьба с коррупцией в Казахстане
- •2 Вопрос. Субъекты правонарушений, связанных с коррупцией.
- •Перечень основной литературы
- •Перечень нормативной литературы.
- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Введение
- •Тема I. Предмет и система основ права, основные понятия о государстве ( 2 кредит) Семинарское занятие
- •Задания для самостоятельной работы студента с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Тема II. Конституционное право – ведущая отрасль права республики казахстан (2 часа) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема III. Административное право республики казахстан (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема IV. Организация государственного управления (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема V. Общие положения о гражданском праве республики казахстан, права собственности и другие вещные права (2 кредит ) Семинарское занятие
- •Задания для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема VI. Положение об обязательствах, отдельные виды договоров, право интеллектуальной собственности, наследственное право (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задания для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Тема VII. Основы семейного права республики казахстан (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студента
- •Раздел VIII финансовая деятельность государства, финансовое право республики казахстан как отрасль права (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задания для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Раздел IX. Бюджетное право, основы налогового права, правовое регулирование инвестиционных отношений (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Раздел X. Основы трудового права и социального обеспечения (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Раздел XI. Основы уголовного права республики казахстан (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Раздел XII. Основы организации и деятельности правоохранительных органов, основы уголовно-процессуального и гражданско-процессуального (2 кредит) Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Раздел XV. Основы земельного права республики
- •Семинарское занятие
- •Задание для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Задание для самостоятельной работы студентов
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Тема I. Предмет и система основ права, основные понятия о государстве
- •Тема II. Конституционное право – ведущая отрасль права республики казахстан
- •Тема III. Административное право республики казахстан
- •Тема IV. Общие положения о гражданском праве республики казахстан, права собственности и другие вещные права
- •Тема V. Основы семейного права республики казахстан
- •Раздел VI финансовая деятельность государства, финансовое право республики казахстан как отрасль права
- •Раздел VII. Бюджетное право, основы налогового права, правовое регулирование инвестиционных отношений
- •Раздел VIII. Основы трудового права и социального обеспечения
- •Раздел IX. Основы уголовного права республики казахстан
- •Раздел X. Основы организации и деятельности правоохранительных органов.
- •Раздел XI. Борьба с коррупцией в казахстане
- •Раздел XII. Экологическое право республики казахстан
- •Министерство сельского хозяйства республики казахстан
- •Задача №2.
- •Задача№ 4.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 10.
- •Задача№ 11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 20.
- •Литература:
- •Семейное право Республики Казахстан Задача № 1
- •Задача№ 2
- •Задача№ 3
- •Задача№ 4
- •Задача№ 7
- •Задача№ 8
- •Задача№ 9
- •Задача № 10
- •Задача № 12
- •Задача № 13
- •Задача № 14
- •Задача № 15
- •Задача № 16
- •Задача № 17
- •Задача№ 18
- •Задача № 20
- •Задача № 23
- •Задача №24
- •Задача № 25
- •Задача №26
- •Задача №27
- •Задача №28.
- •Задача № 29.
- •Задача №30.
- •Задача №31.
- •Задача 32.
- •Задача №33.
- •Задача №34.
- •Задача №35.
- •Задача №36.
- •Задача № 37.
- •Задача №39.
- •Задача № 40.
- •Задача №42
- •Задача №45.
- •Задача № 50.
- •Задача № 1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №6
- •Задача №7
- •Задача № 8
- •Задача №9
- •Задача №23.
- •Задача№24.
- •Задача №34 .
- •Задача №38
- •Задача №39.
- •Задача №6.
- •Задача №7.
- •Задача №8.
- •Задача №9.
- •Задача №10.
- •Задача №11.
- •Задача №12.
- •Задача №13.
- •Задача№ 14.
- •Задача №15.
- •Задача №16.
- •Задача №18.
- •Задача №19.
- •Задача№ 20.
- •Задача №21.
- •Задача№ 22.
- •Задача №23.
- •Задача №24.
- •Задача №25.
- •Задача №26.
- •Задача №27.
- •Задача №28
- •Задача № 29
- •Задача № 30
- •Задача № 31
- •Задача № 32
- •Задача № 37
- •Задача № 38
- •Задача №39
- •Задача № 40
- •Задача № 41
- •Задача № 42
- •Задача № 43
- •Задача № 44
- •Задача № 45
- •Задача №46
- •Задача № 47
- •Задача № 48
- •Задача № 49
- •Задача № 50
- •Задача № 51
- •Задача № 52
- •Задача № 53
- •Задача № 54
- •Задача № 55
- •Задача № 56
- •Задача № 57
- •Задача № 59
- •Задача № 60
- •Задана № 61
- •Задача № 63
- •Задача № 69
- •Задача № 70
- •Задача № 71
- •Задача №73
- •Задача № 76
- •Задача № 77
- •Задача № 78
- •Задача № 79
- •Задача № 84
- •Задача №85
- •Задача № 86
- •Задача № 87
- •Задача № 88
- •Задача № 89
- •Задача № 90
- •Задача №98
- •1. Есть ли вина Ейназарова в причинении смерти Кудайбергенову? Задача № 99
- •Задача № 101
- •Задача № 102
- •Задача № 103
- •Задача № 104
- •Задача № 105
- •Задача № 106
- •Задача №107
- •Задача №108
- •Задача № 109
- •Задача № 118
- •Задача № 119
- •Задача №120
- •Задача № 121
- •Задача № 122
- •Задача №123
- •Задача № 124
- •Задача № 125
- •Задача № 126
- •Задача № 127
- •Задача №128
- •Задача № 137
- •Задача № 138
- •Задача № 139
- •Задача № 140
- •Задача № 141
- •Задача № 142
- •Задача № 143
- •Задача № 144
- •Задача № 145
- •Задача № 146
- •Задача № 147
- •Задача № 148
- •Задача № 149
- •Задача № 150
- •Задача № 155
- •Задача № 156
- •Задача № 157
- •Задача № 158
- •Задача № 159
- •Задача № 160
- •Задача № 161
- •Задача №167
- •Задача № 168
- •Задача № 169
- •Задача № 170
- •Задача № 171
Задача №12.
Кошельков, работавший техником районного узла связи. По заданию одной из западных разведок за вознаграждение в 10 тыс. дол. США установил прослушивающее устройство на телефонный кабель, соединяющий два научно-исследовательских института оборонной промышленности. Через некоторое время при снятии с прослушивающего устройства кассеты с информацией Кошельков был взят с поличным.
Квалифицируйте содеянное деяние?
Какова объективная сторона преступления?
Определите объекты посягательств, преступления?
Задача №13.
Старший научный сотрудник одного из НИИ Костин в конце рабочего дня не успел закончить оформление технической документации на изобретенную под его руководством спецжидкость, сведения о которой составляли государственную тайну. Решив поработать вечером у себя дома, Костин часть документов на хранение в установленном порядке не сдал, а отнес их в дипломате к себе на квартиру. Вечером он некоторое время работал с документами, но в связи с приходом в гости брата Костин оставил их на своем письменном столе и пошел на кухню готовить ужин, Оставшись один, брат Костина ознакомился с неубранными документами, а затем стал расспрашивать о них хозяина. Костин, понял свою ошибку, убрал документы в дипломат, а брату сказал, что работает над «одной спецжидкостью», и попросил никому об увиденном не рассказывать.
Квалифицируйте содеянное деяние?
Есть ли в действиях Костина состав преступления?
Задача№ 14.
Сидоров, показывая Селищеву приемы каратэ, нанес ему удар рукой в левую височную область. Причинив тем самым закрытую черепно-мозговую травму, от которой тот через трое суток скончался. Установлено, что Сидоров и Селищев находились в дружелюбных отношениях. Сидоров по поводу случившегося пояснил, что он всего лишь имитировал приемы карате и в голову Селищева попал рукой случайно, так как не умел скоординировать свои действия.
Квалифицируйте содеянное деяние?
Должен ли Сидоров нести уголовную ответственность.
Задача №15.
Медицинская сестра одной из больниц по ошибке путем инъекции ввела в организм пациента, находящегося в реанимационном отделении, вместо необходимого лекарства другой препарат, в результате чего через некоторое время он скончался.
Квалифицируйте содеянное деяние?
Дайте юридическую оценку содеянному?
Задача №16.
Козаченко, Копылова и Трушина зарегистрировали общество с ограниченной ответственностью «Кристина», купили специальное оборудование для производства пирожных и тортов, Договорившись о реализации выпечки через сеть киосков и лотков, кондитеры Козаченко, Копылова и Трушина в течение четырех месяцев получали прибыль в 300 раз превышающую минимальный размер оплаты труда. Проведенная экспертиза показала, что пирожные и торты по качеству и стандартам соответствовали всем необходимым требованиям, однако лицензии на производство продуктов питания у кондитеров не было.
Какая юридическая ответственность наступит в данном случае?
Дайте юридическую оценку.
Задача №18.
Работник милиции Кириллов, проходя ночью по улице, увидел лежащего на земле окровавленного человека, около которого нагнулся какой-то мужчина. На предложение сотрудника милиции объяснить случившееся неизвестный бросился бежать. Решив, что совершено преступление и, опасаясь упустить предполагаемого преступника, Кириллов применил табельное оружие и тяжело ранил убегавшего.
Расследование установило, что на земле лежал, получивший ссадины при падении, Синцов, употребивший до этого большое количество спиртного. Убегавшим был испугавшийся милиционера его более трезвый товарищ Якунин.
1. Какая юридическая ответственность наступит в данном случае?
2. Дайте юридическую оценку?
3. Проанализируйте ситуацию.