ции Д.Н.Набоков, просвещения А.П.Николаи, финансов Н.X.Бунге, министром внутренних дел назначен Д.А.Толстой. Были расширены права губернаторов, ужесточена цензура, приняты меры, препятствующие развитию просвещения, увеличилась власть дворян над сельскохозяйственными работниками. В 1881 г. введены земские начальники из дворян, которые контролировали органы крестьянского самоуправления, новые правила о выборах в земские курии отстранили представителей крестьян от работы в земствах, местное самоуправление отдано дворянам. В 1881 г. принят закон об обязательном выкупе крестьянами земельных наделов, в 1886 г. пришлось отменить подушную подать, но были увеличены налоги с государственных крестьян. В стране усилилась русификация. Александр III проводил политику «патриархального спокойствия», за 13 лет его правления Россия не вела войн.
Революционное народничество 70-х гг. сменилось в 80-е гг. на либеральное направление.
Рабочее движение. Распространение марксизма
В пореформенной России после 1861 г. в города хлынул поток крестьян, которые с трудом приспосабливались к городской жизни и новым порядкам. Окраины городов быстро переполнились людьми, порвавшими со своим прошлым, оказавшимися в крайне тяжелых условиях, неуверенными в своем будущем. Это были маргиналы (лат. – на краю) – социальная группа населения, оторвавшаяся от привычных условий жизни, порвавшая с прошлым, малообеспеченная. Из такого слоя в основном формировался российский пролетариат. Процесс переселения в города увеличивался, пополняя слои маргиналов, стихийно выступавших за приобретение определенного положения в обществе, что значительно способствовало росту революционных настроений.
Рабочее движение в 70-е гг. XIX в. развивалось одновременно с народничеством, влиявшим на него. Крайне тяжелые условия труда и быта вызвали выступление пролетариата – самого молодого класса России. У него имелись свои
формы борьбы:
экономическая – за улучшение жизни и условий труда; политическая – за права и свободы; идеологическая – за развитие теории классовой борьбы. Формировались методы борьбы: 1) стихийные бунты; 2) сходки, митинги, демонстрации по выработке требований и по их защите; 3) забастовки – прекращение работы до выполнения требований, стачки – открытые столкновения с властями; 4) союзы, группы, кружки и объединение их в партию, возглавившую борьбу. Одна из первых забастовок произошла в 1870 г. на Невской бумагопрядильне. В 1872 г. вспыхнула стачка на Кренгольмской мануфактуре у Нарвы.
Создаются первые рабочие союзы. В Одессе в 1875 г. Е.Заславский создал «Южно-российский союз рабочих», который вел пропаганду на предприятиях города, указывал, что свои права рабочие получат только в борьбе. Он оказал помощь в проведении двух стачек, но, находясь под влиянием народников, выступал за поселения и работу в деревне. В декабре 1875 г. союз был разгромлен. В 1878-1880 гг. в Петербурге В.Обнорским и С.Халтуриным организован «Се-
80
верный союз русских рабочих». В него входило около 200 участников, влиявших на многих рабочих. Союз отошел от народничества и поставил цель бороться за ниспровержение существующего политического и экономического строя. Своими силами союз выпускал листок «Рабочая заря».
В80-е гг. борьба усилилась, стали выдвигаться рабочие-революционеры.
ВМоскве большую роль сыграл ткач Петр Алексеев. Под Москвой в ОреховоЗуеве в январе 1885 г. произошла Морозовская стачка, которую возглавил Петр Моисеенко, участник «Северного союза русских рабочих». Был создан стачечный комитет, выдвинуты требования не только к фабриканту Морозову, но и к правительству. Стачечники выступили за интересы всех рабочих России, предлагали ввести государственное фабричное законодательство. Стачка приобрела политический характер и была поддержана пролетариатом страны. Правительству пришлось ввести в 80-е гг. фабричное законодательство, запрещавшее ночной труд подростков и женщин, фабричную инспекцию, закон о штрафах, ограничить рабочий день, регламентировать оплату труда, установить пути решения споров с фабрикантами. Рабочие увидели, что в совместной борьбе они могут добиться успеха. В отличие от Европы среди российского пролетариата еще не сложилась «рабочая аристократия», выступавшая за интересы буржуазии.
Распространение марксизма начали народники, переводя произведения Маркса и Энгельса на русский язык, хотя были идейными противниками этого учения для России, так как, по их мнению, в стране не было пролетариата. Г.В.Плеханов (1856-1918), выехав из России в 1880 г., приступил к глубокому изучению марксизма и в 1883 г. в Женеве (Швейцария) создал группу «Освобождение труда» (1883-1903), куда входили участники «Черного передела» В.Засулич, П.Аксельрод, Л.Дейч и др. Задачи организации: пропаганда идей марксизма и использование их в условиях России. Группа переводила труды Маркса и Энгельса, готовила вместе с В.И.Лениным II съезд РСДРП, и на этом съезде, вступив в партию, группа прекратила деятельность. В своих произведениях («Социализм и политическая борьба», «Наши разногласия» и др.) Г.В.Плеханов подверг резкой критике взгляды народников, указал, что в России уже упрочился капитализм, сформировался пролетариат – основная сила в революционной борьбе, а поэтому единственно верным учением для страны является марксизм. Он выдвинул идею двух революций: буржуазно-демо- кратической по свержению царизма, а затем социалистической. Однако Плеханов полностью отвергал революционную роль крестьянства и считал, что союзником пролетариата против самодержавия должна быть буржуазия.
ВРоссии возникли марксистские группы и кружки. В Петербурге зимой 1883/84 гг. Димитр Благоев создал социал-демократическую рабочую группу, объединив до 30 занимавшихся с рабочими пропагандистов, начал выпуск газеты «Рабочий». В 1887 г. группа была разгромлена и оставшиеся на свободе ее участники влились в «Товарищество санкт-петербургских рабочих» (1885-1888) во главе с П.Точисским, который считал революционной силой лишь пролетариат, не доверяя крестьянам и интеллигенции. Группа имела типографию, библиотеку, кассу. В 1888 г. ликвидирована властями. В это время в Петербурге появилась группа М.Бруснева (1888-1892), организовавшая более 20 кружков.
81
Она провела первую маевку в 1891 г. Кружки и группы в городах Поволжья создал Н.Федосеев. Постепенно марксистские группы стали возникать повсеместно, но они не были связаны между собой, теория не имела большого влияния на рабочее движение. Возникла необходимость объединения усилий русских марксистов и создания марксистской рабочей партии.
Неудовлетворенные своим положением маргинальные слои быстро втягивались в тоталитарное (всеохватывающее) движение за уничтожение старого общества и создание такой справедливой организации, где неимущие и обездоленные будут править в интересах большинства населения. Они быстро усваивали идеи марксизма о социалистическом обществе. Эти слои нуждались в руководстве, объединении сил. Понадобилась партия, тоталитарная по своему характеру, с жесткой централизацией, подчинением меньшинства большинству, с беспрекословным авторитетом лидера-вождя. Создание такой партии возглавил В.И.Ленин.
Начало пролетарского этапа революционного движения по ленинской периодизации приходится на середину 90-х гг. XIX в. К этому времени в России утвердился капитализм, в 1895-1900 гг. произошел экономический подъем, стали создаваться первые русские монополии. Руководящая роль в революционной борьбе перешла от народников, разгромленных после убийства Александра II в 1881 г., к пролетариату. Началось соединение марксизма с рабочим движением. В идейной борьбе с народничеством в первой половине 90-х гг. выдвинулся В.И.Ульянов (Ленин) (1870-1924), который обосновал идеи гегемонии (руководства) пролетариата в союзе с крестьянством в борьбе с царизмом и необходимости создания марксистской партии. Одновременно Ленин выступил против легальных марксистов – публицистов, использовавших отдельные идеи Маркса о положительной роли капитализма в развитии общества, об определяющей роли экономики, но отвергавших теорию классовой борьбы (П.Б.Струве, Н.А.Бердяев, С.Н.Булгаков и др.).
Осенью 1895 г. при участии Ленина в Петербурге создан «Союз борьбы за освобождение рабочего класса», ставший прообразом марксистской партии. Союз помогал в проведении стачек, служил школой воспитания рабочихреволюционеров, начал соединение марксистской теории с рабочим движением. В декабре 1895 г. Ленин, а затем часть других руководителей Союза были арестованы и отправлены в сибирскую ссылку. В руководстве Союза выдвинулись «экономисты» – сторонники исключительно экономической формы борьбы пролетариата, против которых выступил Ленин.
1-3 марта 1898 г. в Минске прошел I съезд РСДРП, где представители ряда отделений «Союза борьбы», всего 9 человек от 6 организаций, основали соци- ал-демократическую рабочую партию России. После съезда выработан Манифест РСДРП, провозгласивший идею о том, что пролетариат сбросит ярмо самодержавия, продолжит борьбу с капитализмом до полной победы социализма. В 1903 г. II съезд РСДРП завершил создание партии, приняв программу, Устав, создав руководящие органы.
82
Учебная дискуссия
Один из представителей либерального лагеря, славянофил А.И.Кошелев, заявлял по поводу проектов созыва представительства (Земской Думы): «Не созвание Земской Думы открывает поприще для революции, а скорее и вернее ее производят действия со стороны правительства…оковы, налагаемые на мысль и слово».
Как вы понимаете эти слова? Согласны ли вы с такой точкой зрения? Какие события общественной жизни второй половины Х1Х в. подтверждают ее, какие – опровергают? Запишите результаты разбора дискуссионного вопроса в рабочую тетрадь.
Хронология
1857-1867 – издание А.И. Герценом и Н.П. Огаревым газеты «Колокол». 1861-1864 – общество «Земля и воля».
1866 – покушение Д.А. Каракозова на Александра II. 1874 – первое массовое «хождение в народ». 1876-1879 – народническая организация «Земля и воля». 1879-1884 – организация «Народная воля».
1881, 1 марта – убийство Александра II народовольцами. 1883 – основание группы «Освобождение труда».
Контрольные вопросы и задания
1.Почему русское общество было едино в поддержке правительства в первые годы царствования Александра II? Чем был вызван последующий раскол?
2.Какие черты разночинской интеллигенции сделали ее основной базой леворадикального движения в России?
3.Назовите черты сходства и различия между леворадикальными деятелями 1860-х годов и народниками 1870-х годов.
4.Сформулируйте черты сходства и различия между народниками и марксистами.
Дополнительная литература
Индивидуальный политический террор в России ХIХ – начала ХХ вв. – М., 1996.
Леонтович В.В. История либерализма в России. – М., 1995.
Пантин И.К., Плимак Е.Г., Хорос В.Г. Революционная традиция в России. –
М., 1986.
Культура России во второй половине XIX в.
На культуре этого периода благотворно сказались отмена крепостного права, развитие капитализма в стране, реформа просвещения. Продолжался «золотой век» культуры, осуществлялся процесс ее демократизации, борьбы с реакцией и консерватизмом.
83
Образование. В деревнях появились «вольные» школы, содержащиеся на средства общины, больше стало земских школ, хотя они могли охватить только около 35% детей. Выросло число церковноприходских школ. Расширено среднее образование, с 1870 г. открывались женские гимназии, высшие женские курсы, развивалось высшее образование. Все большую роль играли библиотеки, музеи, периодическая печать. Стала формироваться русская интеллигенция. Грамотных людей с 6% в 1860 г. увеличилось до 21% в 1897 г. С другой стороны, при Александре III наблюдались и негативные явления в образовании. В 1887 г. был издан циркуляр «О кухаркиных детях» – запрет принимать в гимназии «детей кучеров, лакеев, прачек, мелких лавочников и тому подобных людей». Из учебных заведений изгоняли передовых преподавателей и учителей, ликвидировалась университетская автономия, преследовалась печать, ужесточилась цензура, значительно усилилось влияние церкви.
Наука пополнилась новыми крупнейшими открытиями. И.М.Сеченов создал русскую школу физиологов («Рефлексы головного мозга», «Физиология нервной системы»). В.В.Докучаев разработал основы почвоведения (труд «Русский чернозем»), учение о географических зонах, о классификации почв и мерах по борьбе с засухой. А.М.Бутлеров обосновал теорию химического строения вещества. Опираясь на его выводы, Д.И.Менделеев открыл периодический закон химических элементов (1869), написал 500 работ, главным из которых является труд «Основы химии». В математике П.Л.Чебышев открыл закон больших чисел, С.В.Ковалевская прославилась исследованиями в области математического анализа. Физик А.Г.Столетов открыл электромагнитную теорию света, основы фотоэффекта. П.Н.Яблочков изобрел дуговую лампу (1876), что положило начало электроосвещению. А.С.Попов в 1897 г. сконструировал радиопередатчик. Проводились крупные географические экспедиции:
П.П.Семенова (Тянь-Шанского), Н.М.Пржевальского, Н.Н.Миклухо-Маклая.
Исследование Сибири провел золотопромышленник, меценат А.М. Сибиряков. Значительный вклад в развитие исторической науки внес С.М.Соловьев, придерживавшийся взглядов «государственной школы», согласно которым государство и его деятельность – главная движущая сила исторического процесса (Соловьевым написано 29 томов «Истории России с древнейших времен»). Его дело продолжил В.О.Ключевский («Русская правда», «Курс русской истории», «Боярская дума»). Сын С.М.Соловьева Вл. Соловьев развил религиозную тео-
рию философии.
Литература представлена всемирно известными именами Л. Н. Толстого («Война и мир», 1863-1869, «Анна Каренина», 1873-1877, повести, пьесы), И.С. Тургенева («Дворянское гнездо», «Накануне», «Отцы и дети», «Вешние воды»), Ф.М.Достоевского («Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Братья Карамазовы»). Необходимо отметить имена в поэзии: Н.А.Некрасова, в драматургии А.Н.Островского («Гроза», «Доходное место», «Лес», «Снегурочка», «Бесприданница» и др.). Развивается творчество А.П.Чехова, А.К.Толстого.
В музыке образовалась группа композиторов, которую искусствовед
В.В.Стасов назвал «Могучая кучка» (М.А.Балакирев, М.П.Мусоргский, А.П.Бородин, Н.А.Римский-Корсаков, П.А.Кюи). М. П. Мусоргскому принадле-
84
жат такие оперы, как «Борис Годунов», «Хованщина», – А.П.Бородину опера «Князь Игорь», «Богатырская симфония»; Н.А.Римскому-Корсакову – «Майская ночь», «Снегурочка» и др. (большая часть его работ относится к следующему периоду культуры). Великим русским композитором стал П.И.Чайковский (оперы «Евгений Онегин», «Мазепа», «Чародейка», «Пиковая дама», балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица», «Щелкунчик», симфонии, концерты, романсы). В Петербурге и в Москве были созданы первые русские консерватории.
Театр получил широкое общественное признание. Малый театр стал «домом Островского». На его сцене прославились М.Н.Ермолова, Пров Садовский, Г.Н.Федотова. В Александрийском театре выступали П.А.Стрепетова, М.Г.Савина, М.В.Дольский. Театр бичевал «темное царство», утверждал гуманизм.
Вживописи в 1870 г. во главе с И.Н.Крамским сложилосъ «Товарищество передвижных выставок» (В.Г.Перов, И.Е.Репин, В.И.Суриков, А.К.Саврасов,
И.И.Левитан и др.). И.Н. Крамской создал много портретов (первый портрет Л.Н. Толстого), картины «Неизвестная», «Неутешное горе», «Христос в пустыне». В.Г. Перов изобразил тяжелую долю народа («Тройка», «Проводы покойника», «Чаепитие в Мытищах»), его обличительная картина «Сельский крестный ход на пасху» была снята властями с выставки. Историческую тему развивал В.И. Суриков («Утро стрелецкой казни», «Боярыня Морозова», «Меншиков
вБерезове», «Переход Суворова через Альпы»). Формируется творчество
В.В.Верещагина, В.Д.Поленова, В.М.Васнецова, И.И.Шишкина, мариниста
И.К.Айвазовского. Вершиной русской живописи стали работы И.Е.Репина («Арест пропагандиста», «Не ждали», «Бурлаки на Волге», «Иван Грозный и сын Иван», «Запорожцы»). Скульптор М.О.Микешин создал памятники «1000летие России» в Новгороде, «Богдан Хмельницкий» в Киеве, «Минин» в Нижнем Новгороде. В Москве в 1880 г. открылся памятник Пушкину работы А.М.Опекушина. М.М.Антокольский известен скульптурами Мефистофеля, Вольтера, Петра I, Ермака, Ивана Грозного.
Вархитектуре наблюдается размах строительства, «украшательство» под старину – эклектика (смешение стилей). К.А.Тон возвел Большой Кремлевский дворец, Оружейную палату, Николаевский и Московский вокзалы, Храм Христа Спасителя в Москве, который строился 46 лет. В.О.Шервуд – автор здания Исторического музея, а Д.Н.Чичагов – здания московской Городской думы, где
всоветское время размещался музей В.И.Ленина.
Русская культура XIX в. – это вершина многовековой культуры России, ее «золотой век».
Учебная дискуссия
Яркими чертами пореформенного искусства были реализм, стремление изобразить «правду жизни», обличение общественных пороков, демократизм, тяга к сближению с народом. Особенно отчетливо это проявилось в поэзии Н.А.Некрасова и сатирических произведениях М.Е.Салтыкова-Щедрина. Иные взгляды отстаивал лирик А.А.Фет, считавший, что искусство не должно непосредственно вмешиваться в реальность, призвано отражать вечные темы и служить красоте. Какая точка зрения вам представляется более обоснованной?
85
Проследите, как установка на социальное назначение творчества отражалась в литературе и искусстве второй половины ХIХ в.
Хронология
1864 – реформа начальной и средней школы.
1869 – открытие Д.И.Менделеевым периодического закона химических элементов.
1870 – основание «Товарищества передвижных выставок»
Контрольные вопросы и задания
1.Какие факторы стимулировали рост просвещения в народе во второй половине ХIХ в.? Какими путями распространялось просвещение?
2.Назовите крупнейшие достижения науки второй половины ХIХ в.
3.Какие произведения живописи были сходны по духу с сочинениями Некрасова и Салтыкова-Щедрина?
Дополнительная литература
Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России второй половины ХIХ в. – М., 1997.
Шульгин В.С., Кошман Л.В., Зезина М.Р. Культура России IХ-ХIХ вв. – М., 1996.
86