Тематика докладов

1. Естественнонаучная картина мира и общественная мысль.

2. Антинаучные тенденции и формирование современного научного мировоззрения.

3. Естествознание о месте и роли человека во Вселенной.

Литература

а) Основная литература:

1. [23: с.269-304] (1)

2. [11: с.205-207] (1)

3. [4: с.604-655] (1-3)

4. [22: с.317-327] (1); [22: с.329-409] (3)

5. [6: с.162-239] (2)

6. [9: с.170-174] (2)

7. [14: с.227-250] (2); [14: с.420-432] (3)

8. [10: с.74-87] (2)

9. [5: с.18-28; 237-250] (3)

10.[21: с.171-184] (3)

4. Вопросы для контроля знаний

Раздел 1. Наука как часть культуры

1.Что понимают под культурой? Как соотносятся между собой естественнонаучная и гуманитарная культуры?

2. В чем заключается отличие естественнонаучных знаний от гуманитарных?

3. Чем обуславливается, на ваш взгляд, необходимость естественно­научных

знаний для формирования профессиональных навы­ков специалистов различного профиля?

4. Что такое "наука"?

5. Назовите отличительные черты науки.

6. В чем заключается отличие науки от других отраслей культуры.

7. При каких обстоятельствах могла возникнуть наука в современном

по­нимании этого слова?

8. В чем заключается отличие подлинной науки от оккультных наук?

9. Что включает в себя термин « концепция»?

10. Наука: благо или зло?

11. В чем заключается актуальность этики науки? Этики ученого?

10. Что такое научный метод?

11. Какова структура научного познания?

12. Назовите методы на эмпирическом и теоретическом уровнях познания.

10. В чем заключается единство научного метода?

11. Назовите основные формы мышления.

12. Назовите основные принципы научного познания действительности.

13. Что означает относительность научного знания? Приведите примеры.

19. В чем суть принципов фальсификации и верификации в научном по-­ знании?

20. В чем заключается суть моделей науки по Т. Куну и И. Лакатосу?

21. Что называют парадигмой? Приведите примеры научных парадигм.

22. Почему со временем происходит смена научных парадигм?

23. Что такое "научная революция"? Какие научные революции из исто­рии науки вам известны.

24. Дайте понятие научной картины мира и приведите примеры картин

мира из истории науки.

25. Чем отличается научная картина мира от фундаментальных теорий?

26. Чем отличается научная картина мира от мировоззрения (философии)?

27. Какова взаимосвязь между философией, научной картиной и фунда­ментальной теорией?

28. Какие картины мира существовали в истории науки? Какая из них является первой научной картиной мира?

29. Что характерно для натурфилософского понимания природы?

30. Что вы можете сказать о науке в цивилизациях древности?

31. Каковы естественнонаучные достижения в эпоху Средневековья? Где они имели место?

32. Объясните, с чем связан застой в развитии естествознания в XII-XIV вв. в Западной Европе?

33. Какие теории лежат в основе механистической картины мира?

34. Что нового внесла в объяснение природы механистическая картина мира?

35. Каковы причины крушения механистической картины мира?

36. Чем отличается современный диалектико-материалистический взгляд на описание природы от метафизического?

37. Как вы понимаете, что в ходе познавательного процесса имеет место дифференциация наук. Приведите примеры.

38.Приведите примеры интеграции знаний.

39. Каковы отличительные особенности познавательного процесса на совре-

­ менном этапе развития естествознания?

40. В чем заключается системный взгляд на мир?

41. Охарактеризуйте роль математики в развитии естествознания.