- •Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края
- •Тематический план и график срс
- •Введение
- •Раздел 1. Развитие и понятие о числе Самостоятельная работа № 1
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 2
- •Теоритическое обоснование: Определение комплексного числа
- •Геометрическое изображение суммы и разности комплексных чисел.
- •Текст задания:
- •Раздел 2. Корни, степени, логарифмы. Функции, их свойства и графики.
- •Текст задания:
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 7
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 9
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 12
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа №13
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Раздел 5. Прямые и плоскости в пространстве Самостоятельная работа № 14
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 15
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Раздел 6. Многогранники Самостоятельная работа № 16
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Раздел 7. Тела и поверхности вращения Самостоятельная работа № 17
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 18
- •Теоритическое обоснование: Шар (сфера) и плоскость
- •Текст задания:
- •Раздел 8. Координаты и векторы Самостоятельная работа № 19
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 20
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей
- •Определение 1. Размещением из n элементов по m в комбинаторике называется любой упорядоченный набор из m различных элементов, выбранных из генеральной совокупности в n элементов.
- •Число сочетаний из n элементов по m
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 22
- •Теоритическое обоснование:
- •Текст задания:
- •Самостоятельная работа № 23
- •Теоритическое обоснование: Связь математической статистики с теорией вероятностей.
- •Текст задания:
- •Литература
- •Содержание
- •Бронников Анатолий Павлович математика
Текст задания:
Определить работу А, которую необходимо произвести, чтобы выкачать воду из цистерны с радиусом основания 0,5 м и высотой 2 м.
Тело движется прямолинейно со скоростью . Найти путь, пройденный телом за первые 4 с от начала движения.
Производительность труда бригады рабочих описывается формулой у=-0,0033 где t- производительность за один час. Определить объем выпуска продукции в течение года, если в году количество рабочих дней 240. Вычислить прибыль, если заводская оптовая цена единицы продукции 200 рублей, а себестоимость 100 рублей, количество бригад-10.
Дневная производительность труда рабочего машиностроительного завода выражается функцией у=0,004+0,09 t+20,094, где t -выпуск продукции за один час. Определить объем продукции в течение года, если число рабочих дней в году 240, а продолжительность рабочего дня 7 ч.
Из цистерны, имеющей форму конуса с радиусом основания 3 м и высотой 5 м, выкачивают воду через вершину конуса. Найдите совершаемую при этом работу. Указания: Пусть О1В=х, тогда из подобных треугольников ОАВ и О1А1В найдите О1А1. Это будет R.
ГЕОМЕТРИЯ
уметь:
- Распознавать на чертежах и моделях пространственные формы; соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;
- Описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;
- Анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;
- Изображать основные многогранники и круглые тела; выполнять чертежи по условиями задач;
- Строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;
- Решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);
- Использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;
- Проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- Исследования (моделирования) несложных практических ситуации на основе изученных форум и свойств фигур;
- Вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.
Раздел 5. Прямые и плоскости в пространстве Самостоятельная работа № 14
Тема: Теорема о трех перпендикулярах
Цель: закрепить знания и умения студентов по освоению темы методом решения задач.
Теоритическое обоснование:
Прямая, лежащая в плоскости, перпендикулярна наклонной тогда и только тогда, когда она перпендикулярна проекции этой наклонной на данную плоскость.
На рисунке показаны все три перпендикуляра.
Если прямая m, лежащая в плоскости, перпендикулярна проекции наклонной, то она перпендикулярна и самой наклонной.
Слова «тогда и только тогда» в формулировке теоремы означают, что прямая m перпендикулярна одновременно и наклонной, и ее проекции. Если m перпендикулярна наклонной, значит, перпендикулярна и ее проекции, и наоборот.