- •Федеральное государственное бюджетное
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Целевая установка
- •Перечень планируемых результатов обучения
- •Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •Объем дисциплины
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам занятий Тематический план учебной дисциплины очная форма обучения
- •Тематический план учебной дисциплины очная форма обучения
- •Содержание дисциплины распределение учебного материала по темам
- •Тема 1. Понятие, задачи, принципы и система уголовного права России
- •Тема 2. Учение об уголовном законе
- •Тема 3. Понятие преступления. Категории преступлений
- •Тема 4. Множественность преступлений
- •Тема 5. Уголовная ответственность и ее основание
- •Тема 6. Состав преступления
- •Тема 7. Объект и предмет преступления
- •Тема 8. Объективная сторона преступления
- •Тема 9. Субъект преступления
- •Тема 10. Субъективная сторона преступления
- •Тема 11. Стадии совершения преступления
- •Тема 12. Соучастие в преступлении
- •Тема 13. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема 14. Понятие и цели наказания
- •Тема 15. Система и виды наказаний
- •Тема 16. Назначение наказания
- •Тема 17. Освобождение от уголовной ответственности
- •Тема 18. Освобождение от наказания. Амнистия. Помилование. Судимость
- •Тема 19. Особенности уголовной ответственности и
- •Тема 20. Иные меры уголовно-правового характера
- •Тема 21. Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств
- •Тема 25. Преступления против своводы. Чести и достоинства личности
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине перечень компетенций, этапы формирования в процессе освоения образовательной программы
- •Показатели и критерии оценивания компетенций
- •Шкала оценивания
- •Уровень освоения сформированности знаний, умений и навыков
- •Шкала оценивания
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов
- •Материалы для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности вопросы для подготовки к экзамену (общая часть)
- •Вопросы для подготовки к экзамену (особенная часть)
- •Комплект тестовых заданий Тема: Уголовный закон Проверяемая компетенция: пк-5
- •Тема: Понятие преступления Проверяемая компетенция: пк-5
- •Тема: Состав преступления Проверяемая компетенция: пк-5
- •Тема: Стадии совершения преступления Проверяемая компетенция: пк-5
- •Тема: Соучастие в преступлении Проверяемая компетенция: пк-5
- •Тема: Множественность преступлений Проверяемая компетенция: пк-5
- •Тема: Обстоятельства, исключающие преступность деяния Проверяемые компетенции: пк-4, пк-6
- •Тема: Уголовное наказание Проверяемые компетенции: пк-7, пк-13, пк-14
- •Тема: Освобождение от уголовной ответственности и наказания Проверяемые компетенции: пк-4, пк-5
- •Тема: Амнистия, помилование, судимость Проверяемая компетенция: пк-6
- •Тема: Иные меры уголовно-правового характера Проверяемые компетенции: пк-5, пк-15
- •Кейс-задачи уголовное право (общая часть) Тема: Понятие преступления
- •Тема: Стадии совершения преступления
- •Тема: Соучастие в преступлении
- •Тема: Множественность преступлений
- •Тема: Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Тема: Уголовное наказание
- •Уголовное право (особенная часть) Тема: Преступления против жизни и здоровья.
- •Тема: Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина.
- •Тема: Преступления против семьи и несовершеннолетних.
- •Тема: Преступления против собственности.
- •Тема: Преступления в сфере экономической деятельности.
- •Тема: Преступления против интересов службы в коммерческих и иных организациях.
- •Тема: Преступления против общественной безопасности.
- •Тема: Преступления против здоровья населения и общественной нравственности.
- •Тема: Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта.
- •Тема: Преступления в сфере компьютерной информации.
- •Тема: Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства.
- •Тема: Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления.
- •Тема: Преступления против правосудия.
- •Тема: Преступления против порядка управления.
- •Тема: Преступления против военной службы.
- •Тема: Преступления против мира и безопасности человечества
- •Комплект заданий для контрольной работы уголовное право (общая часть)
- •Уголовное право (особенная часть)
- •Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Уголовное право (особенная часть)
- •Тема: «Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности».
- •Темы эссе (рефератов) уголовное право (общая часть)
- •Уголовное право (общая часть)
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Тематика курсовых работ по Общей части уголовного права
- •Тематика курсовых работ по Особенной части уголовного права
- •Тематика контрольных работ по дисциплине Уголовное право. Особенная часть» Вариант 0
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Переодические издания Газеты:
- •Журналы:
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "интернет"
- •Методические указания для обучающихся
- •Методические рекомендации для преподавателя
- •Планы практичеСких занятий по уголовному праву (общая часть)
- •Тема 11. Стадии совершения преступления
- •Тема 22. Основные вопросы общей части уголовного права зарубежных государств
- •Планы семинарских занятий по уголовному праву (Особенная часть)
- •Тема 24. Научные основы квалификации преступлении
- •Преступления против личности
- •Преступления в сфере экономики
- •Преступления против общественной безопасности и общественного порядка
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса
- •Вебинар
- •Групповая, научная дискуссия, диспут
- •Деловая игра
- •Дискуссия
- •Интервью
- •Имитационные игры
- •Кейс-метод
- •Коллективные решения творческих задач
- •Коучинг
- •Лекция с заранее запланированными ошибками
- •Метод сократа
- •Метод проектов
- •Метод портфолио
- •Мини-лекция
- •Моделирование производственных процессов и ситуаций
- •Презентации с использованием различных вспомогательных средств с обсуждением
- •Просмотр и обсуждение видеофиьма
- •Разминка
- •Ролевая игра
- •Тренинг
- •1. Информационный блок
- •2. Выработка практических навыков.
- •Материально-техническая база
- •Сведения о технической оснащенности
- •Саруханян а.Р., Семенцова и.А.,
- •Фоменко а.И.
- •Рабочая программа по дисциплине
- •«Уголовное право»
Тема: Соучастие в преступлении
Проверяемая компетенция ПК-5
Задание:
Зайцева по настоянию сожителя Воронцова решила избавиться от своей новорожденной дочери. Вместе они уговорили страдающего алкоголизмом Никольского увезти девочку в глухое место, убить, а труп захоронить. По заявлению соседей Зайцевой была проведена проверка в связи с длительным отсутствием девочки. Вызванный в полицию Никольский не стал скрывать, что Зайцева и Воронцов уговаривали его убить девочку, и он им сказал, что все сделал, а на самом деле отвез ребенка в деревню к своей родственнице, которая давно мечтала взять ребенка на воспитание.
Решите вопрос об уголовной ответственности указанных лиц.
Тема: Множественность преступлений
Проверяемая компетенция ПК-5
Задания:
Проанализируйте следующие решения судебных органов:
1. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ по делу Шагеева // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2003. № 2.
2. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ по делу Москвина // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2004. № 2.
3. Постановление Президиума Верховного Суда РФ от 11 октября 2006г. № 4183-П06 // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2007. № 2.
4. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ от 27 марта 2006г. № 3-Д05-41 // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2007. № 8.
5. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Верховного Суда РФ от 20 февраля 2008г. № 30-Д08-1 // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2008. № 7.
6. Постановление Президиума Верховного Суда РФ от 16 января 2008г. № 480-П07 // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2008. № 8.
Тема: Обстоятельства, исключающие преступность деяния
Проверяемые компетенции ПК-4, ПК-6
Задание:
При посадке в автобус Жигин, воспользовавшись сутолокой, похитил из кармана Трефилова кошелек с деньгами и документами. Трефилов, обнаружив пропажу, погнался за убегавшим Жигиным, догнал его на безлюдной улице и потребовал украденное. Жигин бросился на него, стал избивать, а затем выхватил нож и замахнулся им. В этот момент Трефилов поднял с земли кусок толстого электропровода и нанес им Жигину несколько ударов, одним из которых выбил ему глаз.
Являются ли правомерными действия Трефилова?
Тема: Уголовное наказание
Проверяемые компетенции ПК-7, ПК-13, ПК-16
Задание:
1. Б. признан виновным в совершении следующих преступлений:
- п. «в» ч. 2 ст. 158 (наказывается лишением свободы на срок до пяти лет с ограничением свободы на срок до одного года либо без такового);
- ч. 2 ст. 162 (наказывается лишением свободы на срок до десяти лет со штрафом в размере одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до пяти лет либо без такового и с ограничением свободы на срок до двух лет либо без такового);
- ч. 1 ст. 222 (наказывается лишением свободы на срок до четырех лет со штрафом в размере до восьмидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев либо без такового);
- п. «б» ч. 2 ст. 105 (наказывается лишением свободы на срок от восьми до двадцати лет с ограничением свободы на срок от одного года до двух лет, либо пожизненным лишением свободы, либо смертной казнью).
Назначьте Б. наказание за совершенные преступления с определением вида исправительного учреждения (решение подробно обоснуйте).
2. Изучите судебную практику Верховного Суда РФ (сайт: www.vsrf.ru), обращая внимание на особенности назначения наказания. Проанализируйте решение суда в части назначенного наказания.