- •Политическая имиджелогия
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •1.4. Перечень планируемых результатов по дисциплине.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1. Имидж как феномен.
- •Тема 1.2. Понятие и типы имиджмейкинга.
- •Тема 1.3. Политический имидж.
- •Тема 2.1. Политический лидер как объект формирования имиджа.
- •Тема 2.2. Имидж личности политика.
- •Тема 2.3. Формирование политического имиджа.
- •Тема 3.1. Имидж политической партии.
- •Тема 3.2. Имидж территориального образования.
- •Тема 3.3. Политический имидж государства.
- •Тема 2.2. Имидж личности политика.
- •Тема 2.3.Формирование политического имиджа.
- •Тема 3.1. Имидж политической партии.
- •Тема 3.2. Имидж территориального образования.
- •Тема 3.3. Политический имидж государства.
- •10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Шкала перевода баллов в оценки
- •Шкала штрафов и премий в баллах
- •11. Образовательные технологии.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •12.1 Основная литература.
- •12.2 Дополнительная литература.
- •12.3 Интернет-ресурсы:
- •14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1.1 |
1.2 |
1.3 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
3.1 |
3.2 |
3.3 | ||
1. |
Политическая реклама |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
+ |
2. |
Управление карьерой политолога |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
+ |
|
3. |
Управление политической партией и общественно-политическими организациями |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
способностью к участию в проведении политических и избирательных кампаний, к использованию знаний о других видах политической мобилизации (ПК-7)
способностью к планированию, организации и реализации политических проектов и (или) участию в них (ПК-9)
способностью к составлению технических заданий и иной документации политических проектов, определению функциональных обязанностей их участников, расчету необходимых для успешной реализации проекта ресурсов (ПК-10)
1.4. Перечень планируемых результатов по дисциплине.
По окончании изучения дисциплины студент должен
знать
сущность имиджа, его составляющие и роль в различных сферах общественных отношений;
основные модели имиджа политических партий, лидеров, территориальных образований;
технологии создания политического имиджа;
уметь
определять профиль аудитории имиджа;
разрабатывать стратегию формирования политического имиджа;
применять технологии создания политического имиджа;
осуществлять взаимодействие со СМИ для формирования и коррекции имиджа;
разрабатывать рекомендации и предложения для изменения имиджа
профессионально представлять и оформлять результаты заданий, рефератов, представленных в методических рекомендациях для изучения дисциплины;
владеть
понятийно-категориальным аппаратом дисциплины;
навыками участия в проведении политических и избирательных кампаний;
знаниями о коммуникативных процессах, средствах массовой информации, особенностях их функционирования в современном мире;
навыками анализа имиджа политических лидеров, политических партий и территориальных образований;
Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 7. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часа, из них 37,7 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем (18- лекции, 18 - практика, 1,7 - иные виды контактной работы), 34,3 часа, выделенных на самостоятельную работу.
Тематический план.
Таблица 2.
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерактивной форме |
Итого количество баллов | |||
Лекции* |
Семинарские (практические) занятия* |
Самостоятельная работа* | |||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 | |
|
Модуль 1 | ||||||||
1.1 |
Имидж как феномен |
1-2 |
2 |
2 |
4 |
6 |
|
0-10 | |
1.2 |
Понятие и типы имиджмейкинга |
3-4 |
2 |
2 |
4 |
6 |
|
0-7 | |
1.3 |
Политический имидж |
5-6 |
2 |
2 |
4 |
6 |
|
0-3 | |
|
Всего |
|
6 |
6 |
12 |
18 |
|
0-20 | |
|
Модуль 2 | ||||||||
2.1 |
Политический лидер как объект формирования имиджа |
7-8 |
2 |
2 |
4 |
6 |
|
0-11 | |
2.2 |
Имидж политического лидера |
9-10 |
2 |
2 |
4 |
6 |
2 |
0-10 | |
2.3 |
Формирование политического имиджа |
11-12 |
2 |
2 |
4 |
6 |
2 |
0-10 | |
|
Всего |
|
6 |
6 |
12 |
12 |
4 |
0-31 | |
|
Модуль 3 | ||||||||
3.1 |
Имидж политической партии |
13-14 |
2 |
2 |
4 |
6 |
2 |
0-14 | |
3.2 |
Имидж территориального образования |
15-16 |
2 |
2 |
4 |
6 |
|
0-25 | |
3.3 |
Политический имидж государства |
17-18 |
2 |
2 |
4 |
6 |
2 |
0-10 | |
|
Всего |
|
6 |
6 |
12 |
12 |
4 |
0-49 | |
|
Итого (часов, баллов): |
|
18 |
18 |
36* |
72 |
8 |
0-100 | |
|
Из них в интерактивной форме |
|
|
|
|
|
8 |
| |
|
Форма аттестации |
зачет |
* Самостоятельная работа, включая 1,7 часа на иные виды контактной работы (консультации по дисциплине, индивидуальные консультации).