- •Политическая имиджелогия
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •1.4. Перечень планируемых результатов по дисциплине.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1. Имидж как феномен.
- •Тема 1.2. Понятие и типы имиджмейкинга.
- •Тема 1.3. Политический имидж.
- •Тема 2.1. Политический лидер как объект формирования имиджа.
- •Тема 2.2. Имидж личности политика.
- •Тема 2.3. Формирование политического имиджа.
- •Тема 3.1. Имидж политической партии.
- •Тема 3.2. Имидж территориального образования.
- •Тема 3.3. Политический имидж государства.
- •Тема 2.2. Имидж личности политика.
- •Тема 2.3.Формирование политического имиджа.
- •Тема 3.1. Имидж политической партии.
- •Тема 3.2. Имидж территориального образования.
- •Тема 3.3. Политический имидж государства.
- •10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Шкала перевода баллов в оценки
- •Шкала штрафов и премий в баллах
- •11. Образовательные технологии.
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •12.1 Основная литература.
- •12.2 Дополнительная литература.
- •12.3 Интернет-ресурсы:
- •14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Аттестация студентов по дисциплине в условиях модульной организации учебного процесса осуществляется по результатам аттестации 3 модулей дисциплины. Итоговая оценка по дисциплине формируется согласно балльно-рейтинговой системе оценивания результатов обучения студентов. Все виды работ оцениваются в баллах, затем баллы за весь семестр суммируются. Вся дисциплина оценивается в 100 баллов.
Шкала перевода баллов в оценки
|
Баллы |
Оценки |
|
0-60 |
«незачет» |
|
61-100 баллов |
«зачет» |
Шкала штрафов и премий в баллах
|
Штрафы |
«-» |
Премии |
«+» |
|
Пропуск 2 занятий |
1 |
Отсутствие пропусков в течение модуля |
2 |
|
Срыв плана семинара |
3 |
Активная работа на семинаре |
2 |
|
Несвоевременное выполнение заданий |
2 |
Своевременное выполнение заданий в течение модуля |
2 |
Студенты, набравшие менее 61 балла, сдают зачет по дисциплине в устной форме. Преподаватель задает студенту вопрос, руководствуясь предлагаемым перечнем вопросов. В случае получения неполного ответа на него, преподаватель имеет право задать дополнительный вопрос.
Вопросы для подготовки к зачету
Понятие имиджа. Типы имиджа.
Имиджмейкинг как сфера деятельности, направленная на создание нужного образа.
Классификация национальных моделей политического консалтинга.
Роль средств массовой информации в создании эффективного имиджа.
Этапы формирования имиджа.
Типология личности как основа для оценки имиджевой предрасположенности.
Понятие политического имиджа.
Структура имиджа политика.
Особенности формирования имиджа политика.
Политическое поведение лидера. Основные потребности, мотивы поведения лидера
. Основные технологии создания политического имиджа.
Имидж политической партии: понятие, структура.
Построение эффективной имиджевой стратегии политической партии.
Специфика формирования имиджа территориальных образований.
Имидж страны, региона, города, села – управленческие и политические составляющие
11. Образовательные технологии.
Успешное изучение дисциплины «Политическая имиджелогия» предусматривает:
усвоение лекционного материала;
применение творческого и формально-логического подходов к выполнению логических упражнений, написанию докладов, разработке и представлению результатов творческих заданий;
использование в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий, базирующихся на методиках творческих заданий и подготовке презентаций..
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
12.1 Основная литература.
Матвеев К.С. Речевой имидж как средство создания благоприятного образа политика [Электронный ресурс] / К.С. Матвеев. - М.: «Лаборатория книги», 2010. - 95 с. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89584(дата обращения: 18.01.2015).
Чумиков, А.Н. Реклама и связи с общественностью: Имидж, репутация, бренд [Электронный ресурс]: учебное пособие / А.Н. Чумиков. - М. : Аспект Пресс, 2012. - 160 с. - Режим доступа : http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=104329(дата обращения: 18.01.2015).