Тема 2.2. Имидж личности политика.

Вопросы для обсуждения

1. Модель имиджа Е.В. Егоровой.

2. Модель Г.Г. Ханова и Д.В. Чижова.

3. Составляющие имиджа политика по Г. Почепцову.

4. Типология имиджевых характеристик.

Логическое упражнение

1. Разработайте «Имидж-карту» политика (на выбор): прошлое, семья, спорт, домашние живяотные, хобби.

2. Найдите в опросах общественного мнения представления россиян об имиджевых характеристиках политического лидера (на выбор). Соотнесите их с типологией имиджевых характеристик и оцените представленность компонентов. Предложите варианты характеристик, позволяющих целостно оценить образ политика.

Тема 2.3.Формирование политического имиджа.

Вопросы для обсуждения:

1. Факторы формирования имиджа политика.

2. Взаимодействие политика и масс: особенности коммуникации.

3. Имиджевые ресурсы.

4. Этапы формирования имиджа.

Логическое упражнение

1. Составьте карту имиджевых ресурсов политиков разного уровня: действующего губернатора региона, лидера оппозиционной партии, президента России.

2. Проанализируйте биографию политического лидера, укажите ее достоинства и недостатки. Напишите новый текст биографии, учитывая выявленные минусы.

Тема 3.1. Имидж политической партии.

Вопросы для обсуждения

1. Основные требования к имиджу политической партии.

2. Структура имиджа политической партии.

3. Построение эффективной имиджевой стратегии политической партии.

Логическое упражнение

Проанализируйте имидж любой политической партии. Результаты представьте в виде презентации.

Тема 3.2. Имидж территориального образования.

Вопросы для обсуждения

1. Имидж, бренд и репутация территории.

2. Имидж города. Факторы, влияющие на его имидж.

3. Имидж региона: понятие, составляющие.

4. Этапы формирования имиджа региона.

Логическое упражнение

Проведите SWOT-анализ имиджа региона. Результаты представьте в виде аналитической записки

Доклады по теме «Удачные бренды территорий»: город Мышкин – город мыши, Великий Устюг – родина Деда Мороза и др.

Интерактивное занятие в форме творческого задания

Разработайте бренд г. Тюмень, результаты представьте в виде презентации

Тема 3.3. Политический имидж государства.

Вопросы для обсуждения

1. Брендинговый подход к формированию политического имиджа государства.

2. Геополитический подход.

3. Имиджевый подход. Внешний и внутренний имидж.

4. Факторы складывания имиджа.

Логическое упражнение

Найдите данные Международного опроса жителей разных стран об их отношении к Российской Федерации за несколько лет (Pew Research Center). Подготовьте аналитическую записку о динамике восприятия России за рубежом.

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).

Не предусмотрены учебным планом ОП.

8. Примерная тематика курсовых работ

Не предусмотрены учебным планом ОП.

9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица 4.

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС		Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
		обязательные	дополнительные
Модуль 1
1.1	Имидж как феномен	Проработка лекции, выполнение логического упражнения	Чтение литературы	1-2	4	0-10
1.2	Понятие и типы имиджмейкинга	Проработка лекции, подготовка доклада	Чтение литературы	3-4	4	0-7
1.3	Политический имидж.	Проработка лекции	Чтение литературы	5-6	4	0-3
	Всего по модулю 1:				12	0-20
Модуль 2
2.1	Политический лидер как объект формирования имиджа	Проработка лекции, подготовка доклада и презентации	Чтение литературы	7-8	4	0-11
2.2	Имидж личности политика	Проработка лекции, выполнение логического упражнения	Чтение литературы	9-10	4	0-10
2.3	Формирование политического имиджа	Проработка лекции, выполнение логического упражнения	Чтение литературы	11-12	4	0-10
	Всего по модулю 2:				12	0-31
Модуль 3
3.1	Имидж политической партии	Проработка лекции, выполнение логического упражнения, подготовка презентации	Чтение литературы	13-14	4	0-14
3.2	Имидж территориального образования	Проработка лекции, выполнение логического упражнения, подготовка доклада, подготовка к творческому заданию, подготовка презентации	Чтение литературы	15-16	4	0-25
3.3	Политический имидж государства	Проработка лекции, выполнение логического упражнения	Чтение литературы	17-18	4	0-10
	Всего по модулю 3:				12	0-49
	ИТОГО:				36*	0-100

* Самостоятельная работа, включая 1,7 часа на иные виды контактной работы (консультации по дисциплине, индивидуальные консультации).

Проведение занятия с применением творческих заданий предполагает:

1. Выбор одной из предложенных преподавателем тем творческого задания;

2. Выполнение задания в группах;

3. Презентация полученных результатов.

Проработка лекционного материала. Лекции, вычитанные преподавателем, помогают студенту определиться с темами, на которые необходимо обратить особое внимание в процессе изучения дисциплины, подготовке к зачету. С материалами по темам можно познакомиться, изучив предложенный список литературы (раздел 11 УМК), а также обратившись к информационным источникам, найти которые возможно посредством информационных технологий (раздел 12 УМК).

Чтение литературы по теме.Изучать литературу по курсу необходимо после ознакомления с разделами 3, 5 и 11 УМК. Чтение литературы обязательно должно сопровождаться выполнением предложенных в рамках тем логических упражнений и практических заданий, написанием рефератов.

Оценка самостоятельной работы студентов.

Расчет итоговой суммы баллов за реализацию дополнительных видов самостоятельной работы студентов осуществляется, исходя из следующего алгоритма: 2 балла – за чтение литературы, 1 балл – за проработку лекций. Баллы за ответ на семинаре, реферата, выполнение логического упражнения, комплексного ситуационного задания соответствуют значениям, указанным в таблице 3.