- •Факультет по заочной форме обучения
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. Русь и Россия с древнейших времен до начала
- •1. Происхождение и общественный строй восточных славян. Образование Древнерусского государства. Этапы развития Киевской Руси как раннефеодальной монархии
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания
- •Рекомендуемая литература
- •2. Феодальная раздробленность на Руси. Борьба русских земель и княжеств с иноземными завоевателями в XIII веке
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •3. Этапы объединения русских земель. Московское княжество и Золотая Орда. Свержение монголо-татарского ига
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •4. Укрепление и развитие Российского государства при Иване Грозном. Политические и экономические институты сословно-представительной монархии
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •5. Кризис государственности на Руси. Смутное время как общенациональная трагедия
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел 2. Новое время в истории России
- •6. Изменения в социально-экономическом и политическом строе России в XVII веке
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •7. Россия в период петровских преобразований
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •8. Дворянская империя в 1725–1762 гг. Дворцовые перевороты и их значение
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •9. «Просвещенный абсолютизм». Внутренняя и внешняя политика Екатерины Великой
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •10. Кризис феодально-крепостнической системы в первой половине хiх века. Реформы Александра I. Внутренняя политика николаевской монархии
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •11. Восстание декабристов. Общественно-политические движения второй четверти хiх века
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •12. Внешняя политика Российского правительства в первой половине хiх века. Отечественная война 1812 года. Крымская война
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •13. Социально-экономическое развитие страны во второй половине XIX века
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •14. Реформы Александра II и контрреформы Александра III. Внутренняя и внешняя политика пореформенной России
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •15. Общественно-политические движения второй половины хiх столетия
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Раздел III. Новейшая история отечества
- •16. Модернизация в России: варианты формирования эффективных рыночных отношений, проблемы становления гражданского общества и правового государства
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •18. Формирование советской государственности. Гражданская война – общенациональная трагедия в истории страны. Экономическая политика большевиков. Военный коммунизм
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •19. Переход к новой экономической политике. Сущность и значение нэпа. Борьба и.В. Сталина за лидерство в партии и государстве после смерти в.И. Ленина. Внешняя политика ссср в 1920-е гг.
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •20. Ссср в годы форсированной индустриализации и коллективизации сельского хозяйства. Складывание тоталитарной командно-административной системы. Внешняя политика ссср в предвоенные годы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •21. Ссср во Второй мировой войне. Великая Отечественная война (1941–1945 гг.). Истоки массового героизма советских людей и цена победы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •22. Ссср в послевоенный период. Апогей командно-административной системы. Начало десталинизации общества. Основные направления внешней политики ссср в послевоенный период
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •23. Внутренняя и внешняя политика страны в 1964 - 1985 гг. Нарастание кризисных явлений в экономике и общественно-политической жизни
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •24. Характер реформ в годы перестройки (1985–1991 годы). Концепция «ускорения», попытки внедрения элементов рынка в социалистическую экономику. Экономические итоги горбачевской перестройки
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •25. Межнациональные проблемы в ссср к концу 1980-х годов. Причины и последствия распада ссср
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •26. Попытки радикальной модернизации посткоммунистической России. Либерализация цен и ваучерная приватизация. Социальные последствия кардинальных изменений в экономике
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •27. Противоречия и трудности развития российского общества после 1991 года. Роль и место России в современном мире
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Приложение: «Пишем реферат»
- •Министерство финансов российской федерации
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 2. Общие положения конституционного права
- •Тема 3. Общие положения семейного права
- •Тема 4. Общие положения трудового права
- •Тема 5. Общие положения международного частного права
- •Вопросы к зачету
- •Темы рефератов
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Нормативно-правовые акты
- •Судебная практика
- •Литература
- •Содержание
- •5. Структура и содержание дисциплины «психология».
- •Распределение часов дисциплины по темам и видам работ для специальностей «государственное и муниципальное управление» и «управление персоналом»
- •Для специальности «социология»
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Упражнение 5. Обсуждение конфликта
- •Обстановка
- •Рабочий материал
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Темы рефератов:
- •Вопросы к контрольной работе.
- •Вопросы к зачету.
- •Тесты Промежуточный тест
- •Итоговый тест
- •Ключи к тестам
- •Глоссарий
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины психология
- •Введение
- •Тема 1. Современный русский литературный язык и культура речи
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 2. Функциональные стили русского литературного языка
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 3. Нормы литературного языка
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. 1. Орфоэпические нормы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. 2 Лексические нормы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Морфологические нормы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Синтаксические нормы
- •Методические рекомендации
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Контрольные работы
- •Содержание учебной дисциплины
- •Раздел 1. История финансовой мысли
- •Тема 1. Развитие финансовой мысли в XV–XVI веках
- •Тема 2. Вклад классиков политэкономии в развитие финансовой науки и налоговедения
- •Тема 3. Концепции новой исторической школы
- •Тема 4. Финансовые проблемы в трудах марксистов
- •Тема 5. Маржинализм
- •Тема 6. Теория Дж. Кейнса
- •Тема 7. Неокейнсианские теории
- •Тема 8. Неоклассические теории
- •Тема 9. Посткейнсианское направление
- •Тема 10. Теории государственных финансов российских экономистов
- •Раздел 2. Финансовая система
- •Тема 11. Финансовое хозяйство государства
- •Тема 12. Финансовая система
- •Раздел 4. Основа налоговой системы
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература
- •Памятка по подготовке семестровой контрольной работы (реферата)
- •Требования к оформлению семестровой контрольной работы
- •Образец оформления титульного листа реферата
- •Л.А. Харланова
Рекомендуемая литература
Гедеонов С. Я. Варяги и Русь: в 2-х ч. М., 2004.
Греков Б. Д. Киевская Русь. М., 1953.
Захаревич А.В. Внешнеполитические факторы развития домонгольской Руси (IX –30-е гг. XIII вв.): Учеб. пособие. Ростов н/Д, 2004.
Зимин А. А. Холопы на Руси с древнейших времен до конца XV в. М., 1973.
Зимин А. А. «Правда русская». М., 1999.
Как была крещена Русь. М., 1990.
Кузьмин А. Г. Падение Перуна: становление христианства на Руси. М., 1988.
Мизун Ю. В. Тайны языческой Руси. М., 2000.
Нидерле Л. Славянские древности. М., 2000.
Повесть временных лет («Литературные памятники») 2-е изд. СПб., 1996.
Путилов Б. Н. Древняя Русь в лицах. Боги, герои, люди. СПб., 2001.
Рыбаков Б. А. Язычество древних славян. М., 1981.
Рыбаков Б. А. Рождение Руси. М., 2004.
Свердлов М. Б. Домонгольская Русь. Князь и княжеская власть на Руси VI-первой трети XIII вв. СПб., 2003.
Свод древнейших письменных известий о славянах. Т. 1 (I–IV вв.). М., 1994. Т. 2. (VII–IX вв.) М., 1995.
Седов В. В. Восточные славяне в VI–XIII вв. М., 1982.
Тихомиров М. Н. Древняя Русь. М., 1972.
Тихомиров М. Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., 1953.
Фроянов И. Я. Киевская Русь: очерки социально-экономической истории. Л., 1974.
Фроянов И. Я. Киевская Русь: очерки социально-политической истории. Л., 1980.
Фроянов И. Я. Начало христианства на Руси. Ижевск, 2003.
Яманов В. Е. Рорик Ютландский и летописный Рюрик // Вопросы истории. 2002. №4. С. 127–137.
2. Феодальная раздробленность на Руси. Борьба русских земель и княжеств с иноземными завоевателями в XIII веке
Понятие, причины, характер и особенности феодальной раздробленности на Руси. Образование самостоятельных феодальных центров: Ростово-Суздальское, Галицко-Волынское, Киевское, Черниговское княжества, Новгородская феодальная республика. Политические, династические и культурные связи между землями и княжествами. Положительные и отрицательные последствия феодальной раздробленности.
Чингисхан и объединение Монголии. Вторжение орд Чингисхана в Китай, Корею, Среднюю Азию и Закавказье. Битва на реке Калке. Этапы завоевания русских земель. Причины побед монголов. Поход Батыя в Центральную Европу. Итоги нашествия. Социально-политические изменения в русских землях в период монголо-татарского ига. Проблема ига в отечественной и зарубежной историографии.
Русь и Прибалтика в начале ХIII в. Католическая экспансия на восток. Совместная борьба народов Прибалтики и Руси против агрессии немецких, датских и шведских феодалов. Невская битва и Ледовое побоище. Александр Невский как государственный деятель и полководец.
Великое княжество Литовское, Золотая Орда, северо-восточная и северо-западная Русь: взаимные территориальные претензии и проблемы политических взаимоотношений.
Методические рекомендации
Рассматривая вопрос о феодальной раздробленности на Руси, следует дать определение и раскрыть причины феодальной раздробленности (прежде всего политические и экономические). При этом обязательно надо отметить, что феодальная раздробленность – это закономерный этап развития феодальных отношений, характерный для исторического развития всех стран.
Далее целесообразно сформулировать несколько положений для характеристики основных центров феодальной раздробленности: Владимиро-Суздальского княжества, Галицко-Волынского княжества, Новгородского государства. Ее следует проводить по следующему плану:
1) главная особенность политического развития данного центра (например, для Владимиро-Суздальского княжества – сильная княжеская власть; для Галицко-Волынского – наоборот, слабая княжеская власть и сильные позиции местного боярства; для Новгорода – республиканская форма правления);
2) причины появления этих особенностей данного центра феодальной раздробленности;
3) основные направления внутренней и внешней политики данного центра.
В заключение студент должен показать знания последствий феодальной раздробленности (как положительных, так и отрицательных).
Ответ на вопрос о борьбе русских земель с внешней агрессией в первой половине XIII в. следует начать с общего обзора политического развития русских земель накануне монгольского нашествия. Далее необходимо проанализировать процесс оформления государственности у монголов, показать его особенности, а также раскрыть причины побед монголов, обеспечившие им их огромные территориальные захваты (особое внимание обратить на особенности организации монгольской армии, тактику, политическое развитие тех государств, на которые они нападали). Затем следует показать основные этапы монгольского нашествия на Русь, сущность понятия «монголо-татарское иго», составляющие его элементы (что такое «выход», «ярлык», «баскачество»); наконец, проанализировать последствия монголо-татарского нашествия (экономические, политические, социальные, обратив особое внимание на судьбу частного феодального землевладения после нашествия, а также на отношение православной церкви к землевладению).
Рассматривая последствия татаро-монгольского нашествия, необходимо хотя бы кратко изложить концепцию Л. Н. Гумилева, особый взгляд этого ученого на роль монголо-татар на Руси. Полезно также представлять себе, а позже предложить экзаменатору доводы критиков этой концепции.
При анализе экспансии католических рыцарей следует осветить деятельность духовно-рыцарских орденов, причины их появления, структуру, цели (явные и скрытые). Основной акцент надо сделать на анализе причин активизации католических рыцарей именно на рубеже 30–40-х гг. XIII в., а также на причинах неудачи захватнических планов шведских и немецких феодалов по отношению к Новгороду (сравнить с захватом земель пруссов, ливов и эстов).