- •Государственное образовательное учреждение
- •Тематический план для очной формы обучения
- •Тематический план для заочной формы обучения
- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские занятия р а з д е л I.Общая часть
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •3.Комментарий к фз «о содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» / Под ред. А.С. Михлина, в.И. Селиверстова. – м.: Юриспруденция, 2005.
- •Р а з д е л II.Особенная часть
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемая литература
- •Тематика рефератов
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Литература для подготовки к экзамену
I. Задания для самостоятельной работы
1. Тематика эссе.
1.1. Тюремная система дореволюционной России.
1.2. Общая характеристика и тенденции развития исправительно-трудового права советской России.
1.3. Концепция формирования и основные тенденции развития пенитенциарной системы России в 1991 – 1996 гг.
II. Рекомендации по выполнению заданий
Проведение семинарских занятий по второй теме курса «Уголовно-исполнительное право» учебно-тематическим планом не предусмотрено.
В этой связи в изучении истории становления и развития отечественного законодательства, регламентирующего порядок и условия исполнения и отбывания наказаний за совершенные преступления большая роль отводится самостоятельной работе студентов. В частности им предлагается подготовить письменные работы – эссе, в которых следует дать историко-правовой анализ становления российской пенитенциарной системы на том или ином этапе развития российского государства и общества. Предполагается, что основное внимание в своих письменных работах студенты должны сосредоточить именно на формировании и развитии правовых доктрин и концепций относительно целей, стоящих перед тюремными и иными учреждениями, подходов к воздействию наказания и условий его отбывания на осужденного, а также официальному закреплению таких идей и воззрений в уголовно-исполнительном законодательстве. При этом от студента ожидается и выражение в эссе его собственного отношения к рассматриваемым им проблемам.
III. Рекомендуемая литература
Основная литература
1. Зубарев С.М., Селиверстов В.И., Анисимков В.М., Капункин С.А.Уголовно-исполнительное право: Учебник / Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Проспект, 2009.
2. Зубков А.И. Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: Учебник. – М.: НОРМА, 2008.
3. Зубков А.И., Калинин Ю.И., Сысоев В.Д.Пенитенциарные учреждения в системе Министерства юстиции России. История и современность / Под ред. С.В. Степашина и П.В. Крашенинникова. – М.: НОРМА, 1998.
4. Курганов С.И., Бриллиантов А.В.Уголовно-исполнительное право Российской Федерации: Учебник. – М.: Проспект, 2009.
Дополнительная литература
1. Гернет М.Н. История царской тюрьмы. В 5 томах. – М.: Юрид. из-во НКЮ СССР, 1941 – 1963.
2. Детков М.Г. Содержание карательной политики Советского государства и ее реализация при исполнении наказания в виде лишения свободы в 30-ые и 50-ые годы. – Домодедово, 1992.
3. Детков М.Г. Содержание пенитенциарной политики Российского государства и ее реализация в системе исполнения уголовного наказания в виде лишения свободы в период 1917 – 1930 годов. – М., 1992.
4. Концепция реорганизации уголовно-исполнительной системы МВД России (на период до 2005 г.). – М.: ГУИН МВД России, 1996.
5. Познышев С.В. Очерки тюрьмоведения. – М., 1915.
6. Ткачевский Ю.М.Российская прогрессивная система исполнения уголовных наказаний. – М.: Городец, 2007.
7. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты, отечественная практика конца XIX начала XXI в.: Учебник для ВУЗов / Под ред. А.В. Зубкова. – М.: Инфра-М, 2006.
8. Фойницкий И.Я.Учение о наказании в связи с тюрьмоведением. – СПб., 1989.
Т е м а 1.3. Правовое положение осужденных