Задания для самостоятельной работы

1. Подготовка инициативного устного доклада (сообщения) или письменного эссе по проблемным вопросам уголовного права на одну из следующих тем (по выбору студента):

– «Объективный и субъективный критерии соучастия».

– «Теоретические и практические проблемы определения вида соучастника в преступлении».

– «Влияние различных форм соучастия на определение меры уголовной ответственности».

– «Генезис понятия преступного сообщества (преступной организации)».

2. Задачи:

2.1. Мухамадеев, являясь доцентом кафедры философии ГОУ ВПО «Московского государственного строительного университета», занимаясь по роду возложенных на него обязанностей приемом зачетов и экзаменов по преподаваемому им предмету «Философия», 13.03.2013 получил 2000 рублей в ходе личной встречи со студентом 3 курса Бондаревым за выставление положительной оценки за экзамен по преподаваемому предмету студентке 3 курса Дьячковой, чьи интересы Бондарев представлял, без фактической сдачи последней указанного экзамена, после чего «задним» числом, а именно 15.01.2013, поставил оценку «хорошо» в зачеткой книжке Дьячковой.

Кто является субъектом дачи взятки в данном случае? Можно ли говорить о том, что дача взятки совершена в соучастии? Усматриваете ли Вы признаки преступления в деянии Мухамадеева? Определите стадию совершения преступления.

2.2. Пенсионер Ручкин на своем загородном участке среди цветов и овощных культур посеял опийный мак. В начале лета он надолго попал в больницу, поручив соседу Сомову присматривать за домом. При этом он заметил, что за огородом ухаживать не нужно.

Однако Сомов, обнаружив, что на участке посажены и уже начинают увядать наркосодержащие растения, стал ухаживать за ними.

Вернувшись из больницы, Ручкин поблагодарил Сомова и поделился с ним урожаем.

Усматриваете ли Вы в содеянном признаки соучастия в преступлении?

2.3. Восемнадцатилетний Танич привлёк к расклеиванию листовок экстремистского содержания двух двенадцатилетних подростков. Танич спланировал преступление, подробно разъяснил подросткам, где, что и каким клеем клеить. Подростки, следуя указаниям Танича по мобильному телефону, успешно выполнили задачу.

Совершил ли Танич преступление в соучастии? Кто является исполнителем преступления? Необходима ли при квалификации действий Танича ссылка на нормы Общей части УК о соучастии?

Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару

При изучении правил квалификации преступлений, совершенных в соучастии, и выполнении соответствующих заданий для самостоятельной работы, представляется необходимым и целесообразным для более эффективного усвоения соответствующего учебного материала, чтобы студент следовал следующим рекомендациям.

Во-первых, следует повторить положения ст. 32 УК РФ о понятии соучастия в преступлении, а также вывести из данной законодательной дефиниции объективные и субъективные признаки соучастия с целью последующего установления их значения для правильной квалификации соответствующих преступных деяний.

Во-вторых, необходимо обратиться к содержанию ст. 33 УК РФ, ее доктринальным толкованиям, для уяснения круга соучастников как лиц, подлежащих уголовной ответственности, их отличительных признаков. А также усвоения правил уголовно-правовой квалификации действий (бездействия) каждого лица из числа предусмотренных уголовным законом видов соучастников.

В-третьих, надлежит четко определиться с понятием формы соучастия в преступлении, вариантами форм соучастия, предусмотренными в уголовном законе (ст. 35 УК РФ) и их отличительными признаками, усвоить правила квалификации преступлений, совершенных различными группами или объединениями соучастников, опираясь при этом на нормы как Общей, так и Особенной частей УК РФ, постановления Пленума Верховного Суда РФ и используя рекомендуемую ниже научную литературу.

При написании эссе необходимо проанализировать несколько соответствующих источников из рекомендуемой литературы и приведенных к теме нормативно-правовых актов, обобщить информацию и изложить собственные выводы по исследуемому вопросу.