- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Планируемые результаты обучения
- •3. Место дисциплины в структуре образовательной программы специалитета
- •4. Объем дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)
- •5.1. Распределение учебного времени по темам и видам учебных занятий
- •Тематический план дисциплины
- •5.2. Содержание дисциплины Раздел 1. Общетеоретические основы квалификации преступлений Тема 1.1. Понятие, значение и процесс квалификации преступлений
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинарам
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Семинар «Понятие и классификация объектов преступления и определение объектов преступлений в сфере таможенного дела» – очная форма обучения – проводится в интерактивной форме «Круглый стол»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.3. Квалификация преступлений по признакам объективной стороны преступления
- •Практическое занятие «Квалификация преступлений по признакам объективной стороны преступления» – очная форма обучения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.4. Квалификация преступлений по признакам субъекта преступления
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Каковы общие признаки субъекта преступления и их роль в квалификации преступлений?
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.5. Квалификация преступлений по признакам субъективной стороны преступления
- •Семинар «Законодательное определение и проблемы установления формы вины при квалификации преступлений в сфере таможенного дела»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •1. Какие подходы к определению понятия вины сложились в российской уголовно-правовой науке?
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 1.6. Квалификация неоконченных преступлений
- •Практическое занятие «Квалификация неоконченных преступлений» – очная форма обучения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Семинар «Соучастие в преступлениях в сфере таможенного дела: законодательная регламентация и проблемы квалификации» – очная форма обучения – проводится в интерактивной форме «Круглый стол»
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Практическое занятие «Квалификация преступлений, расследование которых отнесено к компетенции таможенных органов рф (таможенных преступлений)» – очная форма обучения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники
- •Тема 2.2. Квалификация иных преступлений, совершаемых в сфере таможенного дела
- •Практическое занятие «Квалификация иных преступлений, совершаемых в сфере таможенного дела» – очная и заочная форма обучения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •6. Перечень учебно-методического обеспечения
- •7.3. Типовые контрольные задания
- •Типовые задания для зачета Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Примерная тематика контрольных работ для заочной формы обучения для заочной формы обучения
- •7.4. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •7.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности
- •Перечень основной и дополнительной учебной литературы и иных источников
- •8.1. Нормативные правовые акты:
- •8.2. Судебная практика:
- •8.3. Основная литература:
- •8.4. Дополнительная литература:
- •9. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет»
- •10. Методические указания для обучающихся
- •11. Перечень информационных и образовательных технологий, электронных образовательных ресурсов
- •12. Материально-техническая база
Задания для самостоятельной работы
1. Подготовка инициативного устного доклада (сообщения) или письменного эссе по проблемным вопросам уголовного права на одну из следующих тем (по выбору студента):
– «Философская, социальная и правовая характеристика деяния как признака объективной стороны преступления»;
– «Логические и правовые аспекты характеристики причинной связи как признака объективной стороны преступления»;
– «Виды общественно опасных последствий преступления и их значение для классификации и квалификации преступлений».
2. Задачи:
2.1. В ходе проведения таможенного контроля пассажиров, вылетавших из аэропорта Южно-Сахалинска в Южную Корею, в дамской сумке жительницы Сахалина Б. была обнаружена довольно крупная наличность в размере 64 300 долларов США, которая не была задекларирована в установленном законом порядке. О том, что вывозимые денежные средства, превышающие в эквиваленте 10 000 долларов США, подлежат письменному декларированию, гражданка знала, однако спешила на рейс и решила избежать формальностей. Учитывая сумму незадекларированной валюты – 54 300 долларов, действия жительницы Сахалина были квалифицированы как контрабанда наличных денежных средств, совершенная в особо крупном размере.
Имеются ли признаки объективной стороны преступления?
2.2. В 2010 году несовершеннолетний Юрий Евсюков стал членом группы молодых людей, нападавшей на граждан неславянской внешности. Вместе они договорились совершить очередное преступление. Так, в апреле 2010 года Юрий Евсюков и пятеро его соучастников, имея при себе ножи, встретились в метро с целью подыскания лиц неславянской народности. Следуя по улице Академика Арцимовича, обвиняемые увидели ранее им незнакомого мужчину, араба по национальности и приняли решение о его убийстве. Молодые люди напали на прохожего, нанесли ему множественные удары руками и ногами, а затем - не менее 27 ножевых ранений. Решив, что мужчина мертв, участники группы покинули место преступления. Однако потерпевшему удалось выжить благодаря своевременно оказанной медицинской помощи.
Установите причинно-следственную связь между деянием и последствиями.
2.3. Б. позвонил в отдел полиции и сообщил, что в аэропорту «Храброво» произойдет взрыв. Через 10 минут мужчина перезвонил еще раз, уточнив, что готовится взрыв самолета рейса Москва - Калининград. Прибывшие на место происшествия полицейские и сотрудники МЧС эвакуировали из здания всех пассажиров и персонал аэропорта. В ходе обследования здания аэропорта и прилегающей к нему территории взрывоопасных предметов, взрывных устройств и взрывчатых веществ не обнаружено. У задержанного жителя Калининграда в ходе личного досмотра изъят мобильный телефон, с помощью которого были совершены звонки.
Имеются ли признаки объективной стороны какого-либо преступления в деянии Б.?
Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к практическому занятию
Перед выполнением заданий для самостоятельной работы и подготовкой к практическому занятию студенту рекомендуется ознакомиться с содержанием основной литературы, а по возможности – и дополнительной, с целью определения социальной сущности и юридического значения объективной стороны преступления. При этом особое внимание необходимо обратить на значимость объективной стороны преступления при определении юридической природы того или иного преступления, отграничения преступного поведения от непреступного, разграничения преступлений и их систематизации в Особенной части УК РФ.
Изучая указанные вопросы, следует иметь в виду, что многие из них до сих пор носят дискуссионный характер в науке уголовного права, а потому в разных источниках, включая рекомендуемую литературу, могут трактоваться по-разному. Работа с такими источниками должна научить студента формировать собственное мнение относительно полемических вопросов уголовной политики и др., обосновывать собственную позицию, опираясь на акты законодательства и устоявшиеся уголовно-правовые понятия и иные юридические категории.