Рекомендации по выполнению заданий для самостоятельной работы и подготовке к семинару и практическому занятию

Перед выполнением заданий для самостоятельной работы и подготовкой к семинару и практическому занятию студенту рекомендуется ознакомиться с нормами уголовного законодательства, устанавливающего ответственность за преступные деяния, косвенно связанные с таможенным делом. Затем следует изучить содержание диспозиций и санкций ст. 205-205.6, 275-27 228-228.4, 230, 232, 280, 282-282.3, 285,286, 290-291.1, 293 и т.д. УК РФ, в которых законодателем установлены основания и меры уголовной ответственности за преступные посягательства связанные с областью таможенного дела.

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Дайте определения Государственной границы РФ и таможенной границы Таможенного союза, назовите различия между этими понятиями.

2. Каким образом определяются размеры незаконно перемещаемых наркотических и психотропных веществ, их аналогов и прекурсоров?

3. Назовите нормативные правовые акты, содержащие определение инструментов и оборудования, используемых для производства и изготовления наркотических средств, психотропных веществ.

Рекомендуемая основная и дополнительная учебная литература и иные источники:

8.1. – 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35.

8.2. –1, 2,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15.

8.3. – 1, 2.

8.4. –1, 2.

6. Перечень учебно-методического обеспечения

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

1. Руководство по подготовке и оформлению рефератов, контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ. М.: Издательство Российской таможенной академии.

2. Положение о текущем контроле, текущей и промежуточной аттестации студентов Российской таможенной академии. Утверждено Приказом от 29.04.2010 № 423 (с изменениями, внесенными Приказом от 30.05.2012 № 512).

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

7.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования

Таблица 4

Этапы формирования компетенций

Код компетенции	Этап формирования компетенции
ПК-24	4
ПК-26	3
ПК-27	4

7.2. Показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций

Таблица 5.1

Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций

со шкалой оценивания

(форма промежуточной аттестации – зачет)

Код компетенции	Показатели компетенции	Критерий оценивания	Шкала оценивания
ПК-24 ПК-26 ПК-27	Знать: соответствует таблице 1.	Показывает достаточные знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы Показывает достаточные знания, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы	зачтено
		Показывает недостаточные знания, не способен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом	не зачтено
	Уметь: соответствует таблице 1.	Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы. Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем	зачтено
		Не может решать практические задачи	не зачтено
	Владеть: соответствует таблице 1	Владеет навыками, необходимыми для профессиональной деятельности, способен оценить результат своей деятельности	зачтено
		Отсутствие навыков	не зачтено

В случае получения обучающимся по одному из показателей компетенции оценки «не зачтено», итоговая оценка также будет «не зачтено».

Таблица 5.2

Определение уровня сформированности компетенции

Уровень сформированности компетенции	Количество баллов, набранных в процессе изучения дисциплины с промежуточной аттестацией зачет
высокий	90 и более баллов
повышенный	70-89 баллов
пороговый	60-69 баллов
не сформирован	менее 60 баллов