- •Самостоятельная работа студентов. Семинарские и практические занятия
- •Раздел 1.Общие проблемы экономической теории
- •Тема 1.1.Предмет и метод экономической теории
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Экономика: потребности и ресурсы
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •4. Выполнить задания Рабочей тетради по теме № 2
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Основные формы общественного хозяйства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •6. Выполнить задания Рабочей тетради по теме №3.
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Система отношений собственности в экономике
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.5. Экономические системы и модели в рамках систем
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 2. Генезис и основные этапы развития экономической теории
- •Тема 2.1. Первые важнейшие экономические школы мировой цивилизации
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Основные направления экономической мысли хх века и начала третьего тысячелетия
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия (Форма обучения: очная)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 3. Основы микроэкономики
- •Тема 3.1. Спрос, предложение, эластичность
- •Задания для самостоятельной работы
- •7. Выполнить задания Рабочей тетради по теме №4.
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Поведение потребителя в рыночной экономике
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Производство и издержки
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •Выполнить задания Рабочей тетради по теме №5.
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.4. Типы рыночных структур. Совершенная конкуренция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •4. Выполнить задания Рабочей тетради по теме №6.
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.5. Несовершенная конкуренция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.6. Рынки факторов производства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 4. Основы макроэкономики
- •Тема 4.1. Введение в макроэкономику
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Основные макроэкономические показатели
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 4.3. Модели макроравновесия
- •Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.4. Макроэкономическая нестабильность: экономический цикл, безработица, инфляция
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.5. Деньги и кредитно-денежная система
- •Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.6. Государственные финансы и фискальная политика государства
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники Нормативно-правовые документы
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.7 Экономический рост
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.8. Государственное регулирование экономики
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Раздел 5.Международные аспекты экономической теории
- •Тема 5.1. Теория сравнительных преимуществ и протекционизм
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2 Платежный баланс и обменный курс
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План семинарского занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Вопросы для подготовки к экзамену
IV. Рекомендуемые источники
Основная литература
-
Киселева Е.А., Чепурин М.Н. Курс экономической теории: учебник / Под ред. М.Н. Чепурина – Киров: АСА, 2011. Глава 16
Дополнительная литература
-
Агапова Т.А., Серегина С.Ф. Макроэкономика: учебник - М: ДиС, 2009.
-
Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учебник – М.: Проспект, 2009.
-
Данилина Л.С. Макроэкономическая нестабильность. Конспект лекций.- М.: изд-во Российской таможенной академии, 2009.
-
Янбарисов Р.Г. Экономическая теория: учеб. Пособие / Р.Г. Янбарисов. – М.: Форум: – М.Инфра – М.,2009.
V. Контрольные вопросы для самопроверки
-
Какую функциональную зависимость выражает кривая спроса?
-
Какие неценовые факторы воздействуют на совокупный спрос?
-
В чем заключаются специфика кривой совокупного предложения?
-
В каких пределах может меняться объем реального ВВП на каждом из отрезков кривой совокупного предложения?
-
В чем принципиальное отличие кейнсианской модели экономического развития от классической?
-
Что такое рецессионный и инфляционный разрывы?
-
Что характеризуют средние и предельные склонности к потреблению и сбережению и как они влияют на совокупный спрос?
-
Что представляет собой модель равновесия, базирующаяся на методе изъятий-инъекций?
Тема 4.4. Макроэкономическая нестабильность: экономический цикл, безработица, инфляция
I. Задания для самостоятельной работы
-
Охарактеризовать фазы экономического цикла.
-
Определить приоритетные направления стабилизационной политики в российской экономике.
-
Рассмотреть экономические и внеэкономические последствия безработицы.
-
*Выяснить специфику инфляции в российской экономике.
-
*Рассмотреть задачи государства по регулированию рынка труда.
-
План семинарского занятия
(Форма обучения: очная и заочная)
-
Цикличность – характерная черта рыночной экономики.
-
Фазы цикла.
-
Теории экономических циклов.
-
Механизм распространения циклических колебаний. Эффект акселератора - мультипликатора.
-
Основные принципы стабилизационной политики государства.
План практического занятия
(Форма обучения: очная)
-
Безработица и ее виды. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена.
-
Современная безработица в России.
-
Инфляция, ее измерение и виды.
-
Инфляция спроса и инфляция издержек.
III. Рекомендации по выполнению заданий и
подготовке к семинарскому и практическому занятиям
Изучение темы целесообразно начать с уяснения сущности макроэкономической нестабильности. В данной теме исследуется проблема достижения макроэкономической стабильности.
В ходе подготовки к семинарскому занятию необходимо показать сущность циклического развития экономики. Выясните понятия цикл, тренд, продолжительность цикла. При рассмотрении фаз цикла уясните проциклические, контрциклические и ациклические переменные. Изучая второй вопрос семинарского занятия, рассмотрите наиболее известные теории цикла – денежные, теорияю нововведений, теорию политического делового цикла, теорию реального бизнес-цикла и др.; в зависимости от факторов, определяющих природу циклических колебаний, теории цикла можно подразделить на эндогенные и экзогенные. В ходе подготовки третьего вопроса обратите внимание на то, что современный подход к объяснению экономических циклов все в большей степени связывается с проблемой «импульс-распространение». Необходимо уделить особое внимание изучению эффекта акселератора-мультипликатора. Сущность и основные принципы стабилизационной политики государства рассмотрите при подготовке к четвертому вопросу.
В ходе подготовки к практическому занятию рассмотрите сущность, причины и основные виды безработицы. Уясните понятия полной занятости и естественной безработицы, экономические и внеэкономические последствия безработицы. При изучении второго вопроса следует, прежде всего, проанализировать статистическую информацию, характеризующую рынок труда в России в различных аспектах – отраслевом, гендерном, региональном, далее необходимо рассмотреть государственные инструменты регулирования российского рынка труда. В ходе подготовке третьего и четвертого вопросов следует уяснить сущность инфляции, показатели и виды инфляции, монетарные и немонетарные концепции инфляции.
Подготовку второго практического занятия следует начать с изучения взаимосвязи инфляции и безработицы, понятия стагфляции, обратить внимание на краткосрочный и долгосрочный аспекты в модели кривой Филлипса. Рассмотрите социально-экономические последствия инфляции. Охарактеризуйте, используя уже изученную теорию инфляционных процессов, специфику инфляции в современной российской экономике.