- •Раздел 1. Начальный этап развития социологии
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История социологии»
- •Тематика курса
- •Раздел 1. Начальный этап развития социологии
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Статьи в периодической печати
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Начальный этап развития социологии
- •Тема 1. Предмет истории социологии. Предпосылки возникновения социологии как науки Первое занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •История науки и подготовка специалиста
- •Создатели классических концепций теоретической социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Второе занятие
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Две традиции в объяснении возникновения общества
- •Стадии умственного прогресса человечества
- •Ученые-творцы великой научной революции
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Позитивистская социология
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Соотношение взглядов сен-симона и конта
- •Объективная и субъективная социология о. Конта
- •Взгляды о. Конта на общественное развитие
- •Характеристика г. Спенсером типов общества
- •Представители социального дарвинизма
- •Расово-антропологическая школа в социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Социология к. Маркса
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •О. Конт и к. Маркс - классики социологии
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Социология э. Дюркгейма
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •III. Выполнение практических заданий
- •Важнейшие произведения э. Дюркгейма
- •Концепция эволюционного развития общества
- •Основные типы самоубийства
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Социология м. Вебера
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Разграничение наук по методу их исследования (Баденская школа неокантианства)
- •Основные произведения м. Вебера и их значение
- •Легитимные типы господства
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Формальная социология. Ф. Теннис. Г. Зиммель
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Ф. Теннис о социологии как многоуровневой науке
- •Ключевые понятия формальной социологии ф.Тенниса
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Социологическая теория в. Парето
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Психологическое направление в социологии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Литература Труды изучаемых авторов (первоисточники)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Начальный этап развития социологии в сша
- •Вопросы для самопроверки
- •Задания к самостоятельной работе студентов
- •I. Подготовка докладов и сообщений
- •II. Выполнение практических заданий
- •Основатели американской социологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
Задания к самостоятельной работе студентов
I. Подготовка докладов и сообщений
1. Ранняя американская социология и ее место в истории науки.
2. Влияние идей социального дарвинизма на раннюю американскую социологию.
3. Эволюционно-психологическое направление в американской социологии.
4. Роль А. Смолла в формировании Чикагской школы социологии.
5. У. Самнер о механизме функционирования и развития общества.
6. Творческий союз У. Томаса и Ф. Знанецкого.
7. Методологические ориентации Чикагской школы на примере совместного исследования У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке».
8. Американская социология и социальный реформизм в обществе США конца XIX - начала ХХ вв.
-
Европейская и американская социология: общее и особенное.
II. Выполнение практических заданий
-
Используя рекомендованную литературу, а также литературу и справочники по истории США, составьте характеристику американского общества на рубеже XIX-XX вв. Выделите особенности развития этого общества, оказавшие непосредственное влияние на становление и развитие социологии.
-
Заполните таблицу:
Основатели американской социологии
№ пп |
Ученый |
Годы жизни |
Опубликованные работы |
Главные заслуги в науке и ее организации |
1. 2. 3. 4. |
|
|
|
|
-
Составьте биографии основателей американской социологии. Какие особенности их жизненного пути следует отметить? Как они отразились на их творческой деятельности?
4. Разработайте и заполните таблицу, с помощью которой можно изучать влияние европейской социологической традиции на раннюю американскую социологию.
5. Заполните таблицу:
ТИПОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРОВ
(У. Томас, Ф. Знанецкий)
Тип |
Отличительные черты |
1. ФИЛИСТАЙН |
|
2. БОГЕМИАН |
|
3. КРЕАТИВНЫЙ ХАРАКТЕР |
|
Какие возможности научного анализа заключались в трактовке поведения как адаптации к среде?
Литература
Труды изучаемых авторов (первоисточники)
Гиддингс Ф.Г. Основания социология // Тексты по истории социологии XIX-XX веков. Хрестоматия. М.: Наука, 1994.
Гиддингс Ф. Основания социологии // Американская социологическая мысль: Тексты. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996.
Знанецкий Ф. Исходные данные социологии // Американская социологическая мысль: Тексты. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996.
Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки // Американская социологическая мысль: Тексты. М.: Международный университет бизнеса и управления, 1996.
Основная литература
Баразгова Е.С. Американская социология: (Традиции и современность). Курс лекций. Екатеринбург: Деловая книга; Бишкек: Одиссей, 1997.
Бурганова Л.А. Институционализация социологии в США // Социс. 1998. № 11.
Бурганова Л.А. Ранняя американская социология. Казань: Изд-во Казанского ун-та , 1997.
Бурганова Л.А. Ранняя американская социология: поиски теории социального порядка и прогресса. М.: ИНКЦ Эльф-3, 2005.
Ганжа А.О., Зотов А.А. Гуманистическая социология Флориана Знанецкого //Социс. 2002. № 3.
История теоретической социологии. В 4-х т. Т. 1. М.: Канон, 1997. Раздел III. Глава третья. Т. 3. М.: Канон, 1998. Раздел I. Введение.
Ковалевский М.М. Социология. Часть II. Очерк истории социологических систем. Глава. Новейшие течения в области социологии. Лестер Уорд - родоначальник психологического направления // Ковалевский М.М. Сочинения в двух томах. Т. I. СПб.: Алетейя, 1997.
Козер А.Л. Мастера социологической мысли. Идеи в историческом и социальном контексте. М.: Норма, 2006.
Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. СПб.: Питер, 2002. С. 61-74.
Фотев Г. Флориан Знанецкий: гуманистическая социологи // Современная американская социология. М.: Изд-во Московского ун-та, 1994.