Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тетр для лаб. УПП 2009.DOC
Скачиваний:
23
Добавлен:
03.11.2018
Размер:
324.1 Кб
Скачать

Лабораторная работа №2 установление конкурентных значений руководящего уклона.

Цель работы: По данным анализа возможных направлений проектируемой линии (см. табл. 1.1) установить рациональное значение руководящего уклона.

Исходные данные

1. Категория проектируемой линии.......................

2. Максимальное значение руководящего уклона, допускаемое для дороги данной категории в соответствии с требованиями СТН Ц‑01‑95

3. Данные, представленные в табл. 1.1.

Порядок выполнения работы

1. Для каждого варианта направления проектируемой линии на основании данных табл.1.1 (лабораторная работа №1) наметить три значения руководящего уклона iр (занести в табл. 2.1).

2. Перенести в табл. 2.1 данные табл. 1.1 о длине воздушной линии участков lo, величине средних естественных уклонов iест.ср. и разности отметок поверхности земли по концам участков ∆h для рассматриваемых направлений проектируемой линии.

3. В зависимости от соотношения iест.ср. по характерным участкам и величины iр произвести классификацию трассировочных ходов:

если iест.ср.< (iр-0.5) - участок вольного хода;

если iест.ср.> (iр-0.5) - участок напряженного хода.

4. На каждом характерном участке определить длину линии:

на участках вольного хода l=lo;

на участках напряженного хода l=∆h/(iр-0.5).

Полученные данные занести в табл. 2.1.

Таблица 2.1.

Оpиентировочная длина трассы в зависимости от руководящего уклона

Харак­терные участки

Вариант № 1

Вариант № 2

Вариант № 3

iест

(ср),

l0, км

h,м

l, км, при iр,

iест

(ср),

l0,км

h,м

l,км, при iр, ‰

iест

(ср),

l0,км

h,м

l,км, при iр, ‰

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

№1

№2

№3

№4

L=l

L=l

L=l

5. По данным табл. 2.1 построить график зависимости длины линии от руководящего уклона для каждого из рассмотренных направлений (рис.1)

График зависимости L(iр)

L,км

iр,

Рис.1.

6. Установить конкурентность рассмотренных направлений и выявить целесообразные значения руководящего уклона по каждому из конкурентных направлений.

Вывод:___________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________

Работу выполнил:

Работу принял:

Дата:

Лабораторная работа № 3