- •Задания для самопроверки и самокоррекции исходного уровня знаний-умений.
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников. Обязательная литература.
- •Инструкция к практическому занятию: “Ферменты. Природа и свойства”
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников. Обязательная литература.
- •1.Губський ю.Г. Біологічна хімія.- Київ-Тернопіль.:”Укрмедкнига”, 2000.-с.98-108.
- •Инструкция к практическому занятию : “ Влияние активаторов и ингибиторов на активность амилазы слюны”
- •Граф логической структуры темы «Регуляция активности ферментов. Активаторы и ингибиторы ферментов»
- •Задание 4. Образуемая при работе в мышцах молочная кислота частично в покое превращается в пировиноградную, отдавая водород, в реакции называемой: а. Дегидратацией в. Дегидрированием
- •Основные теоретические вопросы, позволяющие выполнить целевые виды деятельности:
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников. Обязательная литература.
- •1.Губський ю.Г. Біологічна хімія.- Київ-Тернопіль.:”Укрмедкнига”, 2000.-с. 89-92,209-210,220-228.
- •Граф логической структуры по теме :«Коферментная функция витаминов»
- •Конкретные цели: Исходный уровень знаний-умений:
- •Д. Пиримидин
- •Е. Пиридин
- •Найти материал для освоения этих вопросов можно в одном из следующих источников. Обязательная литература.
- •С. Фолиевая кислота
Граф логической структуры по теме :«Коферментная функция витаминов»
Структура витаминов
Образование коферментов из витаминов
КОФЕРМЕНТНАЯ ФУНКЦИЯ ВИТАМИНОВ
В1 ТПФ
Вит В2 ФМН
ФАД
Нарушения синтеза коферментов
В6 Ф П
РР НАД
НАДФ
Отсутствие витаминов в пищевых продуктах
Нарушение всасывания витаминов в ЖКТ
Угнетение микро флоры кишечника
Дефект ферментов синтеза коферментов
Поступление в организм антивитаминов
Повышенное разрушение витаминов в организме
КОФЕРМЕНТЫ - НЕБЕЛКОВАЯ ЧАСТЬ ФЕРМЕНТОВ
Дегидрогеназ α-кетокислот
Дегидрогеназ, оксидаз
Трансаминаз декарбоксилаз аминокислот лот
Дегидрогеназ редуктаз
Патологии сопровождающиеся нарушением синтеза коферментов
Бери-бери Паллагра Дерматиты
КОЛИЧЕСТВЕННОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ВИТАМИНОВ С И Р В ПИЩЕВЫХ ПРОДУКТАХ.
Актуальность темы.
Витамины - это необходимые для нормальной жизнедеятельности низкомолекулярные соединения. Источником витаминов у человека служат пища и кишечные бактерии, которые синтезируют многие витамины. В отличие от других пищевых веществ витамины участвуют в образовании коферментов в биохимических процессах. Витамины обеспечивают нормальное протекание биохимических и физиологических процессов. Нарушение нормального процесса обмена часто связано с недостаточным поступлением витаминов в организм. В результате развиваются авитаминозы или гиповитаминозы, характеризующиеся определенной клинической картиной.
Теперь ознакомьтесь с целями занятия, продумайте их, усвойте необходимость их изучения.
Общая цель.
Уметь анализировать функцию и свойства витаминов в физиологических и биохимических процессах, а также механизм нарушения обмена веществ при гипо- и гипервитаминозах.
Конкретные цели: Исходный уровень знаний-умений:
Уметь:
1.Анализировать количественное содержание витамина С в продуктах (в сыром и отварном картофеле, сырой капусте) для оценки их пищевой ценности. |
1.Интерпретировать химическое строе- ние птеридина (каф. биоорганической химии).
|
2.Интерпретировать значение витаминов С, Р, Вс,В12 для обменных реакций. |
2.Интерпретировать действие индикатора 2,6-ДХФИ при различных значениях рН (каф. биоорганической химии). |
Для проверки исходного уровня знаний-умений предлагается выполнить ряд заданий.
Задания для самопроверки и самокоррекции исходного уровня знаний-умений.
Задание 1. Птеридин относится к бициклическим гетероциклам. Какой гетероцикл с двумя гетероатомами входит в его состав?
А. Пиррол
В. Пиразол
С. Пиридин