- •Занятие 1
- •Нормативная система и источники международного права
- •Семинар – 2 часа
- •Занятие 1.
- •Нормативная система и источники международного права
- •Занятие 2 основные принципы международного права Круглый стол (кср) – 2 часа
- •Занятие 3 (семинар 2 часа) Соотношение международного и внутригосударственного права. Имплементация международного права.
- •Международно-правовая регламентация территории
- •Занятие 6 международно-правовая регламентация населения
- •Часть 1. Первые 5 человек – выступают в качестве Международного Суда оон. Задача исследовать ситуацию, после выступлений других групп оценить ситуацию.
- •Часть 2. Списочно 6 и далее – выступают на стороне Гватемалы
- •Часть 3. – выступают на стороне Лихтенштейна.
- •Занятие 7 институт международно-правовой ответственности Тест – 30 мин. (кср) – 2 часа
- •Занятие 8 механизм разрешения споров в международном праве Семинар – 2 часа
- •Занятие 9 право международных договоров Круглый стол (кср) – 2 часа
- •Занятие 10 право внешних сношений Семинар – 2 часа
- •Семинар – 2 часа
- •Занятие 13 международное морское право
- •Занятие 15 международное уголовное право Семинар – 2 часа
- •Занятие 16 международное экономическое и экологическое право Семинар – 2 часа
Семинар – 2 часа
Задачи
ЗАДАЧИ
1) Командир батальона докладывает командиру бригады: "Прошлой ночью солдаты противника на трех БТР без опознавательных знаков пытались прорваться через позицию батальона. Они были одеты в военную форму противника. При попытке пробраться через нашу позицию они использовали вчерашний пароль и сказали, что возвращаются с разведки. Завязался бой, в ходе которого группу противника удалось захватить, но при "этом мы потеряли четверых человек. В ходе допросов удалось выяснить, что заданием группы противника был захват и удержание важного железнодорожного моста в нашем тылу. Требуя мести за погибших товарищей, мои солдаты настаивают на немедленном расстреле захваченных. Я собираюсь провести расследование для установления вины и меры наказания пленных".
Что должен предпринять по этому поводу командир батальона?
2) В ходе вооруженного конфликта между государствами – участниками Женевских конвенций на неприятельской территории совершает вынужденную посадку военный самолет. Вооруженные силы не успевают взять летчика в плен, его убивают местные жители.
Вскоре после этого над полевым госпиталем, расположенным в местности, где произошло убийство, с самолетов, принадлежащих государству, гражданином которого был погибший пилот, сбрасывают листовки следующего содержания: «Вы нарушили международное право. Вы убили одного из наших летчиков, попавшего к вам в плен. Международное право требует, чтобы с пленным обращались гуманно. Вы понесете наказание за совершенное преступление».
Вопросы:
-
Имели ли право гражданские лица убивать летчика, даже если он не сложил оружия?
-
Что вы думаете о содержании листовки?
-
Должны ли в госпитале опасаться нападения в случае, если на нем размещена защитная эмблема?
-
Что можно предпринять, чтобы избежать гибели пациентов госпиталя и медицинского персонала? Что говорится по этому вопросу в Дополнительном протоколе I?
3. М. являлся по рождению приволжским немцем и проживал в СССР. В 1938 году он иммигрировал в Германию, где в 1944 г. Получил немецкое гражданство и был призван на службу в армию. М участвовал в военных действиях против союзников и 8 мая 1945 г. Был взят в плен американскими войсками и в августе 1945 выдан СССР как лицо, ранее постоянно проживавшее на территории СССР. С августа 1945 г. М находился в тюрьме. Его судили как уголовного преступника за оказание помощи немецко-фашистским войскам и в декабре 1947 г. Согласно приговору суда он был отправлен на поселение в Сибирь, где скончался в 1965 г. Сын М. полагает, что приговор в отношении его отца, равно как его выдача СССР противоречат нормам МГП и стремится получить компенсацию за ущерб, нанесенный М.
В суд какого государства и по какому вопросу имеет право обратиться (если имеет) сын М?
При проведении военной операции «Iraqis Freedom» в конце марта – начале апреля 2003 года США неоднократно наносились бомбовые удары по территории Ирака, включая Багдад. Арабские СМИ передавали сообщения о большом числе убитых и раненых среди гражданского населения после таких бомбардировок, включая разрушенные школы, больницы. Правительство США заявило, что им наносятся точечные удары, которые сводят число жертв среди гражданского населения к минимуму. В то же время США провозгласили, что они будут предпринимать все возможные ответные меры, в случае если Ирак применит против американских войск оружие массового уничтожения. В качестве необходимости форсированного ведения военных действий США также ссылались на наличие гуманитарного кризиса в Ираке, включая ужасные по своему масштабу и характеру нарушения прав человека и угрозу голода.
Предположим, что Ирак обратился в Международный Суд ООН с иском о нарушении США норм МГП, в частности, принципов обращения с гражданским населением. Какие доводы за и против могут быть приведены?