- •Теория государства и права Планы семинарских и практических занятий
- •2011-2012 Учебный год Тематический план
- •Основная учебная литература (по выбору студента):
- •Интернет-ресурсы
- •Дополнительная литература к отдельным темам
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение и типология государства и права
- •Тема 3. Понятие и признаки государства
- •Тема 4. Форма государства
- •Тема 5. Функции государства
- •Тема 6. Механизм государства
- •Тема 7. Государство в политической системе общества
- •Тема 8. Норма права
- •Тема 9. Право в соционормативной системе
- •Тема 10. Источники (формы) права
- •Тема 11. Принципы права
- •Тема 12. Правотворчество
- •Тема 14. Система права и система законодательства
- •Тема 15. Частное и публичное право
- •Тема 16. Материальное и процессуальное право
- •Тема 17. Внутригосударственное (национальное) и международное право
- •Тема 18. Правоотношение
- •Тема 19. Реализация права
- •Тема 20. Толкование права
- •Тема 21. Пробелы, коллизии и ошибки в праве
- •Тема 22. Юридическая практика
- •Тема 23. Правовое поведение
- •Тема 24. Состав правонарушения
- •Тема 25. Юридическая ответственность
- •Тема 26. Механизм правового регулирования
- •Тема 27. Законность и правопорядок
- •Тема 28. Правовое сознание и правовая культура
- •Тема 29. Правовые системы современности
- •Тема 30. Российская правовая система
- •Тема 31. Основные учения о сущности права
- •Тема 32. Понятие, цели и социальная ценность права
- •Тема 33. Правовое, демократическое и социальное государство
- •Тема 34. Права человека, право и государство
- •Тема 1. Предмет и методология теории государства и права (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 2. Происхождение и типология государства и права (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 3. Понятие и признаки государства (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 4. Форма государства (4 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 5. Функции государства (1 час)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 6. Механизм государства (3 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Контрольная работа: «Органы государственной власти в России: понятие, виды, компетенция»
- •Тема 7. Государство в политической системе общества (2 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 8. Норма права (4 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Нормативные источники:
- •Тема 9. Право в соционормативной системе (2 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Контрольная работа: «Норма права и статья закона»
- •Тема 10. Источники (формы) права (6 часов) Вопросы для обсуждения:
- •Анализ законодательства:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 11. Принципы права (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Нормативные источники:
- •Тема 12. Правотворчество (4 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Понятие, признаки и стадии правотворчества. Правотворчество и правообразование. Принципы правотворчества.
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Нормативные и иные источники:
- •Тема 13. Систематизация законодательства (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 14. Система права и система законодательства (2 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 15. Частное и публичное право (2 час)
- •Анализ законодательства:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 16. Материальное и процессуальное право (2часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 17. Внутригосударственное (национальное)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 18. Правоотношение (6 часов) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 19. Реализация права (2 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 20. Толкование права (2 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 21. Пробелы, коллизии и ошибки в праве (4 часа)
- •Анализ законодательства:
- •Контрольные вопросы и задания: Приведите определения пробелов и смежных с ними правовых институтов:
- •Нормативные источники:
- •Тема 22. Юридическая практика (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Ознакомьтесь с решением суда и определите его структуру. Как называется каждая часть судебного решения? Какую информацию должна содержать каждая из этих частей?
- •Ознакомьтесь с постановлением следователя и определите его структуру. Как называется каждая часть постановления? Какая информация должна размещаться в каждой из этих частей?
- •Тема 23. Правовое поведение (4 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 24. Состав правонарушения (2 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 25. Юридическая ответственность (4 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 26. Механизм правового регулирования (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 27. Законность и правопорядок (2часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 28. Правовое сознание и правовая культура (4 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Дискуссия:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 29. Правовые системы современности (4 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 30. Российская правовая система (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 31. Основные учения о сущности права (4 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 32. Понятие, цели и социальная ценность права (2 часа) Вопросы для обсуждения:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Тема 33. Правовое, демократическое и социальное государство (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Нормативные источники:
- •Тема 34. Права человека, право и государство (2 часа)
- •Контрольные вопросы и задания:
Контрольные вопросы и задания:
Какие точки зрения существуют в литературе по вопросу понимания объекта и предмета теории государства и права?
Назовите основные государственно-правовые явления, которые являются объектом теории государства и права (приведите примеры).
Перечислите основные государственно-правовые явления, которые входят в предмет теории государства и права (приведите примеры).
Покажите соотношение объекта и предмета теории государства и права:
Государственно-правовое явление как объект теории государства и права (примерный перечень) |
Государственно-правовое явление как предмет теории государства и права (примерный перечень) |
|
|
Систематизируйте методы, применяемые теорией государства и права:
Всеобщие научные методы |
|
Специальные научные методы |
|
Методы теории государства и права |
|
Опишите какое-нибудь государственно-правовое явление (например, государство) с точки зрения: исторического подхода;
политического подхода;
экономического подхода;
юридического подхода.
Тема 2. Происхождение и типология государства и права (2 часа)
Вопросы для обсуждения:
-
Власть и порядок в первобытном обществе. Потестарная власть. Формы раннего государства. Европейская и азиатская (восточная) модели возникновения государства.
-
Социальное регулирование в первобытном обществе: индивидуальное и нормативное. Первобытная мононорматика: формы существования и этапы развития. Предправо, архаическое право.
-
Концепции происхождения государства и права.
-
Типология государства и права, основные подходы: формационный, цивилизационный. Западные и восточные (незападные) государства. Локальное, особенное и всемирное государство. Светские, клерикальные, теократические и атеистические государства. Традиционные, переходные и современные государства. Системоцентричное и персоноцентричное государство. Иные типологии государства.
Контрольные вопросы и задания:
Известный русский ученый М.М.Ковалевский (1851-1916гг.) полагал, что право исторически возникло не в связи с усилением социальных конфликтов в обществе, а в силу развития принципов человеческой солидарности. Он писал: «На почве этой солидарности человеческих групп, предшествующих во времени образованию государства, и возникает право, еще ничем не отличающееся от нравственности, подобно ей имеющее религиозную окраску. Если право зарождается вместе с первыми общественными союзами и отвечает одному с ними запросу на солидарность сперва тесных, затем все более и более широких групп, то о прирожденности известных юридических идей и представлений можно говорить только в том смысле, что они унаследованы от предков, а отнюдь не в том, что они насаждены в нее природой или являются, выражаясь языком И.Канта, «категорическим императивом нашего ума» (Ковалевский М.М. Социология. Т.1. Социология и конкретные науки об обществе. СПб., 1910. С. 63-64.).
Какая теория происхождения права здесь изложена?
Авторы учебника «История первобытного общества» В.П.Алексеев и А.И. Першиц утверждают, что «права в строгом смысле этого слова не могло быть там, где еще не было государства» (М., 1990.С. 288).
Согласны ли вы с тем, что процесс развития права начинается после возникновения государства? Как вы оцениваете идею существования «догосударственного права»?
Назовите основные черты, отличающие исторически первые государства («протогосударства») от «классических» (т.е. исторически развитых) государств.
Раскройте содержание основных концепций происхождения государства, назовите их представителей, период возникновения
Название концепции |
Содержание концепции (кратко) |
Представители |
Период возникновения |
теологическая |
|
|
|
договорная |
|
|
|
психологическая |
|
|
|
экономическая (классовая) |
|
|
|
патриархальная |
|
|
|
ирригационная |
|
|
|
органическая |
|
|
|
теория насилия |
|
|
|
расовая |
|
|
|
теория инцеста |
|
|
|
… |
|
|
|
Раскройте содержание основных концепций происхождения права, назовите их представителей, период возникновения
Название концепции |
Содержание концепции (кратко) |
Представители |
Период возникновения |
теологическая |
|
|
|
естественная школа права |
|
|
|
историческая школа права |
|
|
|
позитивистская |
|
|
|
нормативистская |
|
|
|
социологическая |
|
|
|
психологическая |
|
|
|
экономическая (классовая) |
|
|
|
примирительная |
|
|
|
… |
|
|
|