Тема 29. Правовые системы современности (4 часа) Вопросы для обсуждения:

1. Понятие правовой системы (правовой семьи). Правовая система и система права. Типологии правовых систем, критерии классификации. Правовая карта мира. Сравнительное правоведение: цели, объекты, методика.

2. Особенности западного права и западной правовой традиции.

3. Англо-саксонская правовая система (семья общего права). Роль юридического прецедента в правовом регулировании общественных отношений. Источники и структура права в англо-саксонской правовой системе. Англо-американское право.

4. Романо-германская (континентальная) система. Источники и структура права в романо-германской правовой системе.

5. Религиозные правовые семьи. Мусульманское право, общая характеристика. Индусское право.

6. Семья традиционного права. Африканское обычное право. Влияние колонизации на правовые системы стран Африки. Современное развитие права в странах Африки.

7. Правовые системы стран Дальнего Востока. Правовая система Китая. Правовая система Индии. Правовая система Японии.

8. Социалистическая правовая система.

Работа с источниками:

Научные сообщения по темам работы Давида Р., Жоффре-Спинози К. «Основные правовые системы современности». М., 1996.

Контрольные вопросы и задания:

Какие черты отличают понятие «правовая система» от понятий: «право», «система права», «правовая жизнь», «правовая надстройка», «правовая культура»? Приведите определение каждого из них:

Правовая система	Право	Система права	Правовая жизнь	Правовая надстройка	Правовая культура

Почему одна ветвь западного права именуется в настоящее время романо-германской, а также континентальной, цивильной семьей права, а другая ветвь – англосаксонским, а также общим, прецедентным, англо-американским правом?

В настоящее время суд присяжных выполняют во всех странах, где признан и функционирует этот институт, фактически одну функцию – решает вопрос о виновности/невиновности подсудимого. Однако история свидетельствует, что изначально он возник и стал формироваться в Англии для выполнения иных задач. Прочитайте выдержку из работы юстициария короля Генриха П (главы судебного ведомства, высшего должностного лица страны в ХП в.) Р.Гленвиля (ум.1190г.) «Трактат о законах и обычаях Англии» (примерно 1188 г.), в которой он приводит приказ короля о созыве суда присяжных, и раскройте изначальный смысл института присяжных заседателей:

«Король шерифу с приветствиями. Соберите силами хороших сборщиков следующих двенадцать человек, а именно «А», «В» и так далее, чтобы они предстали предо мной и моими судьями в такой-то день и в таком-то месте и были готовы объявить под присягой, имеет ли «N» или «R» большие права на участок земли (или иной оспариваемый предмет), в отношении которого указанный «R» предъявляет иск к «N», являющемуся держателем земли, и указанный N являющийся держателем земли, должен предстать перед моим судебным заседанием и просить его разобраться, кто из них имеет больше прав на оспариваемую вещь. Тем временем двенадцать должны осмотреть земельный участок… и когда приходит время в ходе судебного заседания решать вопрос о признании. Истинная правовая позиция может стать ясной для всех присяжных, либо только для некоторых из них, либо ни для кого из них. Если никто из них не знает правду в рассматриваемом деле, и они подтверждают это под присягой в суде, следует искать других присяжных до тех пор, пока не будут найдены те, кто знает правду. Если, однако, некоторые знают правду по делу, а другие нет, те, кто не знают ее, должны быть отвергнуты, и другие присяжные должны вызываться в суд до тех пор, пока не наберется двенадцать человек, которые признают правду. Если некоторые из них высказываются в пользу одной стороны, а другие в пользу другой стороны, тогда должны вызываться дополнительные присяжные, пока, по крайней мере, двенадцать присяжных не выскажутся в пользу одной стороны. Каждый присяжный, вызванный с этой целью, должен поклясться, что он не будет говорить ложь и не будет осознанно утаивать правду. Знание, которое требуется от присяжных, - это знание о том, что они лично видели и слышали, либо те сведения, которые им были переданы их отцами при таких обстоятельствах, что они им верят так, как будто они сами все видели или слышали» (Glanvill R. de. Treatise on the Laws and Customs of England // Legal Research Links. Lex Scipta (http://vi.uh.edu/pages/bob/elhone/glanvill.html)).

Какие аргументы приводятся юристами разных правовых систем «за» и «против» кодификации права?

Аргументы «за» кодификацию	Аргументы «против» кодификации

Под рубрикой «Юристы шутят» приводится такая классификация правовых систем мира: существует английская система, где можно все, кроме того, что нельзя; немецкая – где нельзя ничего, кроме того, что можно; французская – где можно все, даже то, что нельзя; и русская – где нельзя ничего, даже то, что можно.

Как Вы думаете, какие национальные черты права отразила приведенная классификация?

В настоящее время все сильнее проявляются тенденции к сближению правовых систем различных стран. Провидите примеры, подтверждающие это. Как вы думаете, какие факторы способствуют нарастанию подобных тенденций?