Введение

Лабораторные занятия являются одной из составных частей курса теоретических основ электротехники. Они ставят своей целью:

– содействовать лучшему усвоению содержания курса ТОЭ;

– научить студентов методике и технике электротехнического лабораторного эксперимента;

– на основе полученных теоретических сведений научить студентов правильному истолкованию результатов эксперимента как с количественной, так и с качественной стороны.

В методические указания включены основные теоретические сведения, позволяющие облегчить выполнение лабораторных работ, пояснения к лабораторным установкам, а также достаточно подробно представлены методики проведения экспериментов, содержания отчетов и приведены все расчетные формулы. В конце каждой лабораторной работы указан список контрольных вопросов, позволяющий оценить уровень подготовки студентов к выполнению работы.

В лаборатории установлены универсальные стенды, на каждом из которых подобрано оборудование для проведения соответствующих лабораторных работ. На каждом стенде имеет возможность работать бригада из 3-4 студентов.

1 Методические указания по подготовке, выполнению и оформлению лабораторных работ, правила техники безопасности при выполнении лабораторных работ

1.1 Подготовка к выполнению лабораторной работы

При подготовке к выполнению лабораторных работ студент, ознакомившись с соответствующим описанием, должен:

1) Четко представлять методику эксперимента.

2) Уметь отвечать на контрольные вопросы.

3) Заготовить бланк отчета по лабораторной работе с необходимыми таблицами, схемами, расчетными формулами.

4) Оформить отчет по предыдущей лабораторной работе.

1.2 Выполнение лабораторной работы

Приступая к работе в лаборатории, студенческая группа делится на бригады, которые затем распределяются по лабораторным стендам.

Работа студента в лаборатории начинается с получения допуска к выполнению лабораторной работы (проверки уровня теоретической подготовки, знания правил техники безопасности и методики проведения эксперимента, соответствующего конкретной лабораторной работе). Студенты, не подготовившиеся к занятиям, к выполнению лабораторной работы не допускаются.

Основным этапом лабораторного исследования является сборка электрической цепи, которую рекомендуется производить следующим образом:

1) Убедиться, что на стенд не подано напряжение, и только после этого приступить непосредственно к сборке цепи.

2) Собрать токовую цепь в соответствии с исследуемой схемой (источники питания, сопротивления, индуктивности, емкости, амперметры, токовые обмотки ваттметров).

3) Собрать параллельную цепь, состоящую из обмоток напряжения ваттметров, вольтметров и др.

4) Установить необходимые пределы измерения приборов и скорректировать нулевое положение стрелок.

5) Пригласить преподавателя или лаборанта для проверки схемы и только с его разрешения подключить цепь к источнику питания.

Проведение эксперимента начинается с предварительного испытания. При этом, изменяя в заданных пределах напряжение источника питания, сопротивления нагрузок и т.д, необходимо проследить качественный характер исследуемого процесса.

После проверочного включения необходимо провести окончательный эксперимент с записью результатов измерений.

При наличии экстремумов в исследуемой функции вблизи экстремальной точки следует сделать большее число замеров.