3. Содержание дисциплины. Основные разделы.

Понятие информации. Принцип работы компьютера. Алгоритмы и алгоритмизация. Программирование. Программное обеспечение. Обзор языков высокого уровня. Технология программирования. Базы данных. Телекоммуникации. Модели решения функциональных и вычислительных задач. Аппаратура компьютера. Технические средства реализации информационных процессов. Интегрированные автоматизированные системы.

Аннотация программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

1. Цель дисциплины

Целью изучения дисциплины является: формирование профессиональной культуры безопасности, т.е. готовности и способности специалиста использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности жизнедеятельности, характер мышления, при котором вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

Задачей дисциплины является: привитие каждому знаний о роли и значении учений о безопасности жизнедеятельности, защите окружающей среды и техносферной безопасности и усвоение того что деятельность по обеспечению безопасности человека и общества всегда первична по отношению к любой иной форме человеческой деятельности. Только в этих условиях возникает надежда на создание техносферы необходимого для человека и природы качества, сохраняется надежда на дальнейшее существование жизни на Земле.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-5, ПК-6, ПК-36

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и при­родную среду, методы защиты от них примени­тельно к сфере своей профессиональной деятель­ности.

Уметь: идентифицировать основные опаснос­ти среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасно­стей применительно к сфере своей профессиональ­ной деятельности и способы обеспечения комфор­тных условий жизнедеятельности.

Владеть: законодательными и правовыми ак­тами в области безопасности и охраны окружаю­щей среды, требованиями к безопасности техни­ческих регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно-термино­логическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной де­ятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

3. Содержание дисциплины. Основные разделы

Введение. Основные понятия и определения

Раздел. Теоретические основы БЖД

Раздел. Санитарно-гигиенические основы безопасности

Раздел. Промышленная безопасность

Раздел. Пожаровзрывобезопасность

Раздел. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях (опасности при ЧС и защита от них).

Аннотация программы учебной дисциплины

“Электромагнитные переходные процессы”

1.Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины -привить обучающимся по профилю "Электрические станции" навыки исследований электромагнитных переходных процессов в электроэнергетических системах с учетом вращающихся машин.

Задача дисциплины – научить рассчитывать величины токов при трехфазных и несимметричных коротких замыканиях (КЗ).