- •Тема 1. Становление психологической науки.
- •Тема 2. Развитие психологии в России.
- •Тема 3. Современное состояние психологической науки.
- •Тема 4. Применение основных методов психологии в изучении познавательных процессов и особенностей личности.
- •Тема 5. Тестирование как научно-исследовательский метод психологии.
- •Тема 6. Проективные методики, их многообразие и значение в психологии.
- •Тема 7. Историческое развитие сознания у человека.
- •Тема 8. Проявление сознания в поведении человека.
- •Тема 9. Внимание в жизни человека.
- •Тема 10. Внимание и установка.
- •Тема 11. Привычки и их роль в осуществлении деятельности.
- •Тема 12. Сенсорные процессы (ощущения и восприятия) в деятельности и общении.
- •Тема 13. Восприятие речи и музыки.
- •Тема 14. Особенности восприятия времени.
- •Тема 15. Возрастные и индивидуальные особенности памяти.
- •Тема 16. Факторы, определяющие развитие памяти у человека.
- •Тема 17. Проблемы измерения мышления. Тесты и коэффициенты интеллекта.
- •Тема 18. Влияние наследственности и окружающей среды на интеллект.
- •Тема 19. Психология творческого мышления.
- •Тема 20. Речь как инструмент мышления.
- •Тема 21. Развитие выразительной речи.
- •Тема 22. Роль воображения в деятельности и общении.
- •Тема 23. Мечта, грезы, фантазия - особые виды воображения.
- •Тема 24. Любовь как нравственное чувство.
- •Тема 25. Стресс в жизни человека.
- •Тема 26. Психология тревоги и тревожности.
- •Тема 27. Волевые качества личности и их формирование.
- •Тема 28. Психологические особенности волевой саморегуляции.
- •Тема 29. Навык как психическое образование.
- •Тема 30. Психические состояния человека.
- •Тема 31. Движущие силы психического развития личности.
- •Тема 32. Роль потребностей в становлении личности.
- •Тема 33. Значение и роль мотивации в жизни человека.
- •Тема 34. Взаимосвязь эмоций и потребностей человека.
- •Тема 37. Влияние интереса человека на развитие способностей.
- •Тема 38. Способности, одаренность, талант: взаимосвязь и различия.
- •Тема 39. Общая одаренность и специальные способности.
- •Тема 40. Умственные способности и возраст.
- •Тема 41. Роль темперамента в деятельности человека.
- •Тема 42. Достоинства и недостатки различных типов темперамента.
- •Тема 43. Зависимость стиля общения от свойств темперамента.
- •Тема 44. Теоретические концепции типологии характера.
- •Тема 45. Психологические особенности деятельности человека.
- •Тема 46. Действие как структурная единица деятельности.
- •Тема 47. Роль игры в развитии психики ребенка.
- •Тема 48. Особенности общения в разных условиях жизнедеятельности человека.
- •Тема 49. Психология внутрисемейного общения.
- •Тема 50. Значение невербального общения в жизни человека.
Тема 11. Привычки и их роль в осуществлении деятельности.
План
-
Понятие привычки. Ее виды.
-
Взаимоотношения внимания и привычки.
-
Формирование привычек и их влияние на деятельность.
Литература
-
Слободчиков, В.И. Психология развития человека [Текст] / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. - М., 2000.
-
Словарь психолога практика [Текст]; под ред. СЮ. Головина и др. -М., 2001.-С. 538.
-
Словарь-справочник по возрастной и педагогической психологии [Текст]; под ред. М.В. Гамезо. - М., 2001.
-
Рогов, Е.И. Психология человека [Текст] / Е.И. Рогов. - М., 2001.-С. 183.
-
Хакен, Г. Принципы работы головного мозга: Синергетический подход к активности мозга, поведению и когнитивной деятельности [Текст] / Г. Хакен. - М., 2001.
-
Хомская, Е.Д. Нейропсихология [Текст] / Е.Д. Хомская. - СПб., 2006.
Тема 12. Сенсорные процессы (ощущения и восприятия) в деятельности и общении.
План
-
Психологическая природа сенсорных процессов.
-
Проявление закономерностей сенсорных процессов в деятельности человека.
3. Проявление закономерностей сенсорных процессов в общении между людьми.
Литература
-
Алиева, Н.З. Зрительные иллюзии: не верь глазам своим [Текст] / Н.З. Алиева. - Ростов н/Д., 2007.
-
Гарбер, Е.И. О природе психики: семнадцать уроков по психологии [Текст] / Е.И. Гарбер. - М., 2001.
-
Журавлев, В.Н. Развитие сознания, подсознания и психики человека [Текст] / В.Н. Журавлев. - СПб., 2001.
-
Кун, Д. Основы психологии: все тайны поведения человека [Текст] / Д. Кун. - СПб., 2002.
-
Мартин, Д. Психологические эксперименты: секреты механизмов психики [Текст] / Д. Мартин. - СПб., 2004.
-
Мах, Э. Анализ ощущений и отношений физического к психическому [Текст] / Э. Мах. - М., 2005.
-
Познание человека человеком (возрастной, тендерный, этнический и профессиональный аспекты) [Текст]; под ред. А.А. Бодалева, Н.В. Васиной. - СПб., 2005.
-
Психология ощущений и восприятия [Текст]; под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М., 2002.
-
Стюарт-Гамильтон, Я. Что такое психология [Текст] / Я. Стюарт-Гамильтон. - СПб., 2002.
Тема 13. Восприятие речи и музыки.
План
-
Природа восприятия.
-
Восприятие как целенаправленная деятельность.
-
Особенности восприятия речи и музыки.
17
Литература
1. Гарбер, Е.И. О природе психики: семнадцать уроков по психологии [Текст] / Е.И. Гарбер. - М., 2001.
-
Краснощекова, Н.В. Развитие ощущений и восприятия у детей от младенчества до младшего школьного возраста: игры, упражнения, тесты [Текст] / Н.В. Краснощекова. - Ростов н/Д, 2007.
-
Психология ощущений и восприятия [Текст]; под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М., 2002.
-
Розин, В.М. Визуальная культура и восприятие. Как человек видит и понимает мир [Текст] / В.М. Розин. - М., 2006.
-
Стюарт-Гамильтон, Я. Что такое психология [Текст] / Я. Стюарт-Гамильтон. - СПб., 2002.