III. Питання для самоконтролю знань студентів.

Оберіть правильну відповідь.

1. Заратустра за Ф. Ницше, - це

• реформатор давньоіранської релігії

• образ змії в іудаїзмі

• ідея повернення в релігію стародавньої Греції.

Надлюдина за Ф. Ніцше це

• гуманіст

• представник «вищих людей», які повинні подолати панування нижчих

• реформатор

Рекомендована література.

Обов’язкова:

1. Антология мировой философии: В 4 т. М., 1971. Т. 3.

2. Ницше Ф. Антихристианин // Ф. Ницше, 3. Фрейд. Сумерки богов. М., 1989.

3. Ницше Ф. Так говорил Заратустра // Соч. в 2 т. М., 1990. Т.2. (і інш. изд.).

4. Ницше Ф. По ту сторону добра и зла. Вступит. статья./Вопр. филос. №5, 1989.

5. Франк С.Л. Ф. Ницше і этика «любви к дальнему» // Соч. М., 1990.

6. Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. - М., 1994.

7. Шопенгауэр А. Афоризмы и максимы. Ленинград, 1991.

Додаткова:

1. Введение в философию : Учебник для вузов. В 2 ч.

2. Вересаев В. Аполлон и Дионис // Живая жизнь. М., 1991.

3. Волчек Е.З. Философия: Учебн. Пособие с хрестоматийными изречениями/ Е.З. Волчек. – Минск: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2003. – 736с.

4. Галеви Даниэль. Жизнь Ф. Ницше Рига: Спридитис, 1991.

5. Герасимчук А.А. Курс лекцій з філософії: Навч. посібник / А.А. Герасимчук, З.І. Тимошенко. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2002. – 422с.

6. Кунцман П. Философия/ П.Кунцман, Ф.-П.Буркард, Ф.Видман. – 9-е изд. – М.: Рыбари, 2002. – 268с.

7. Причепій Є.М. Філософія: Посібник/ Є.М.Причепій, А.М.Черній, В.Д.Гвоздецький, Л.А. Чекаль. – К.:Академія,2001. – 576с.

8. Філософія. Курс лекцій. Навч. посібник/ Бичко І. – К., 1993.

Тема14. Фрейдизм та неофрейдизм

1. Проблема світу і людини в психоаналізі 3. Фрейда

а) Структура психіки за Фрейдом.

б) Психоаналітична онтологія людського буття.

в) Концепція культури.

2. Проблема людини і світу у неофрейдизм. К.Юнг та Е.Фромм.

а) Проблема душі сучасної людини.

б) Архетипи колективного несвідомого в філософії К.Юнга.

в) Проблема соціального характеру в філософії Е. Фромма. Любов і агресія.

г) Зміст історії.

Основні поняття і категорії: Несвідоме, свідоме, філософська антропологія, антропологічний раціоналізм, сублімація, архетипи, Едипів комплекс, ерос, танатос, садизм, мазохізм, конформізм, деструктивність.

Методичні рекомендації: З питаннями біологічного і соціального, суті і існування тісно пов’язана проблема свідомого і несвідомого в філософській антропології. Важливо зазначити, що тривалий час в філософії домінував принцип антропологічного раціоналізму, людина і мотиви її поведінки і саме буття розглядалися тільки як вияв свідомого життя. У рамках даної позиції людина виступає як «людина розумна». 3. Фрейд розкрив структуру особистості: «Я», «Воно», «Над-Я», і показав роль підсвідомого, у формуванні особи.

Завдання для самостійної роботи:

І. Проблемно-пошукові питання для дискусій:

1. Який внесок зробила філософія 3. Фрейда в подальший розвиток філософської антропології?

2. Чи можна сказати, що Фрейд розглядав людину як свідому особистість?