Тема 18. Проблема людини в філософії.

1. Проблема людини в історії філософії

2. Людина, індивід, особистість, індивідуальність. Діяльна сутність людини.

3. Людина і суспільство.

Основні поняття і категорії. Людина, індивід, індивідуальність, особистість.

Методичні рекомендації. Слід звернути увагу, що проблема людини розглядається з давніх давен, але до цього часу залишається самою актуальною і невирішеною. Людина є єдність біологічного і соціального. Теорія людини залежить від вирішення питання про її походження. Треба з’ясувати суть понять: людина, особистість, індивід і індивідуальність, розглянути їх у розвитку, розкрити суть людини через її активну творчу діяльність. Людина є суб’єктом і об’єктом історичного процесу, тому вона і творець і результат історичного прогресу.

Завдання для самостійної роботи:

І. Проблемно-пошукові питання для дискусій:

1. Спробуйте дати повне визначення людини.

2. В чому проявляється індивідуальність?

3. Чи кожну людину можна назвати особистістю?

4. Як людина творить історію?

II. Теми рефератів:

1. Проблема індивідуального начала в суспільстві

2. Духовна суть людини

3. Сучасна філософія про суть людини

4. Концепції виникнення людини на землі

III. Питання для самоконтролю знань студентів.

Оберіть правильну відповідь.

1. Людина це -

• істота на двох ногах і без крил

• мисляча істота

• істота, що створює знаряддя праці

• істота, що займається політикою

Хто із філософів вперше звернув увагу на людину -

• Платон

• Гегель

• Маркс

• Сократ

Кого можна назвати особистістю -

• Кожну людину

• Видатних осіб

• Тих, хто прагне добра.

Рекомендована література:

Обов’язкова:

1. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии М.,1991

2. Дереси О.Н. Человеческая подлинность // Это человек : Антология - М., 1995.

3. Фарре Л. Философская антропология / Там же.

4. Философская антропология – Санкт-Петербург, 1997

Додаткова:

1. Андрущенко В.П. Михальченко М.І. Сучасна соціальна філософія - К., 1996

2. Введение в философию. Учебник для вузов. В 2частях. Ч. 2 - М., 1989

3. Волчек Е.З. Философия: Учебн. Пособие с хрестоматийными изречениями/ Е.З. Волчек. – Минск: Интерпрессервис, Экоперспектива, 2003. – 736с.

4. Герасимчук А.А. Курс лекцій з філософії: Навч. посібник / А.А. Герасимчук, З.І. Тимошенко. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2002. – 422с.

5. Кунцман П. Философия/ П.Кунцман, Ф.-П.Буркард, Ф.Видман. – 9-е изд. – М.: Рыбари, 2002. – 268с.

6. Оленич Т.С. Проблема человека в русской религиозной и российской философии//Материалы Первого Философского Конгресса. Спб.,1997

7. Причепій Є.М. Філософія: Посібник/ Є.М.Причепій, А.М.Черній, В.Д.Гвоздецький, Л.А. Чекаль. – К.:Академія,2001. – 576с.

8. Рикер П. Конфликт интерпритаций. Очерки о герминевтике. – И.: КАНОН-пресс-Ц; Кучково поле, 2002. – 624с.

9. Філософія. Курс лекції/ Бичко I..- К., 1993

Індивідуальні навчально-дослідні завдання.

1. Провести модульне дослідження з філософської проблеми яка найбільше зацікавила студента в процесі вивчення

Методи навчання: інтерактивні лекції, доповіді на семінарських заняттях, реферати, рецензії на відповіді однокурсників, конспектування, пошук нового матеріалу у періодичних виданнях, Інтернеті, аналіз статистичних даних і таке інше.

Методи оцінювання: поточне оцінювання на семінарських заняттях, оцінка за виконання модульних завдань, модульна контрольна робота, співбесіда під час індивідуальних завдань.

Оцінювання роботи студентів:

Аудиторна, індивідуальна під керівництвом викладача і самостійна робота студента оцінюється в балах. Загальна кількість балів, яку студент може отримати – 100. Мінімальна кількість балів, яку необхідно отримати студенту для зарахування кредити з навчальної дисципліни – 60.

Якщо студент не отримав заліковий кредит, він повинен у термін встановлений навчальними планами виконати всі завдання.

Методичне забезпечення: опорні конспекти лекцій, підручники та монографії, тести для модульної контрольної роботи, методичні рекомендації.