2.5. Каждый студент – исследователь

Научно-исследовательской деятельностью отдельные студенты МГПИ занимались с первых лет существования института. Однако научно студенческое общество (НСО) было создано в институте в 1962 г. Советом НСО с первых дней его существования и на протяжении многих лет руководил канд. фил. наук, доцент Е. С. Смушкевич. В обязанности совета входило привлечение в НСО студентов (как исследователей) и преподавателей (в качестве кураторов групп НСО), а также организация конференций по итогам научной работы.

На I конференции, которая состоялась в 1963 г., было представлено всего 27 студенческих докладов, а в 1967 г. – уже 105. В 1968 г. в НСО насчитывалось 300 студентов, стабилизировалась ситуация с практикой руководства научными работами студентов со стороны преподавателей.

В работе совета НСО с самого начала установилась традиция, согласно которой в конференциях МГПИ принимали участие студенты МГМИ и ЧГПИ. В 1967 г. студенты нашего вуза принимали участие в научной конференции в Московском государственном педагогическом институте им. В. И. Ленина. Таково было начало. А уже в 1970-1971 уч. г. на IX студенческой научной конференции работало 14 секций и было заслушано более 150 докладов.

С каждым годом в НСО увеличивалось число студентов, участвующих в конкурсах, организованных НСО. Росло и количество самостоятельных студенческих исследований. Практически каждый студент получал научно-исследовательское задание по общественным наукам. При кафедрах и лабораториях к 1971 г. работало уже 24 кружка. Большой популярностью среди студентов педфака и дошфака сразу стал пользоваться анатомический кружок, открытый сработающий с 1971 г.

Хорошо была поставлена научная работа на литфаке и худграфе. На литфаке с 1966 г. под руководством С.Г.Шулежковой работал кружок по русской фразеологии, члены которого участвовали в межвузовских научных конференциях и успешно защищали дипломные работы. Группа студентов под руководством доц. М. В. Лабзиной изучали топонимику Южного Урала. С неизменным интересом студенты факультета русского языка и литературы занимались проблемами русской классической литературы у прекрассного специалиста проф. И.В.Петровой. Её ученики неоднократно становились призёрами всесоюзных конкурсов научных студенческих работ, а потом блесяще защищали дипломные работы.

Более семидесяти человек занимались научной работой на худграфе. Функционировало конструкторское бюро под руководством зав. кафедрой черчения и труда Б. А. Загребина.

Комсомольские бюро каждой группы серьёзно относились к проблеме вовлечения молодёжи в научную работу. Этому способствовали научно- теоретические конференции, где студенты выступали с докладами по темам своих исследований перед коллегами по группе, факультету. Ширилось число научных групп и кружков, в которых занималась основная масса студентов. За период с 1972  по 1974 г. студентами-кружковцами было подготовлено и прочитано на общеинститутских научных конференциях триста семнадцать докладов. Работало 28 научных кружков и16 небольших исследовательских групп, которые принимали участие в диалектологических, археологических, этнографических и других экспедициях.

На кафедрах физики и математики велись социологические исследования и научные работы по теории физики и математики. Разными видами научной работы было охвачено более половины всех студентов. Они занимались практическими исследованиями в специально оборудованной лаборатории под руководством младшего научного сотрудника О. Я. Бутковского.

Некоторые студенты МГПИ участвовали в работе крупных научных конференций. Так, студентка четвёртого курса Г. Опалько выступала на IV Фадеевских чтениях в городе Ворошиловграде. Пять студентов выступали с докладами по русской, советской, зарубежной литературе на IV зональной студенческой научно-теоретической конференции в городе Уфе. Несколько студентов вместе со студентами других факультетов провели анкетную работу в вечерних школах города по заданию научно-исследовательского института общего образования взрослых Академии педагогических наук.

3 октября 1975 г. завершила свою работу проходившая в стенах Томского университета вторая научная межвузовская конференция. На этой конференции дебютировал студент, ныне профессор МаГУ А. Торшин. Межвезовские научные конференции стали формой учёбы молодых исследователей. Общение с крупными учёными, сама атмосфера научного климата являлись факторами, позволявшими начинающим исследователям скоординировать свою деятельность с общими тенденциями развития науки.

ХУ научная студенческая конференция, проходившая с 5 по 9 апреля 1977 г., была представлена разнообразными выступлениями не только по гуманитарным, но и по точным наукам, в частности по математике. На пленарном заседании нашли отражение как сугубо теоретические, так и конкретно-исследовательские вопросы. На состоявшейся 31 октября 1977 г. на конференции СНО, проректор по научной работе доцент Ю. А. Конаржевский обозначил основные задачи НСО:

• углубление профессиональной подготовки будущих учителей;

• укрепление связи студентов со школой;

• привитие будущим учителям навыков самостоятельной работы;

• привлечение к научно-исследовательской работе максимального количества студентов – каждый учитель должен быть исследователем и творцом!

В 1990-е гг. шёл поиск новых путей усиления значимости для студентов педагогического вуза научно-исследовательской деятельности. Руководителем НСО в это время был доцент З. М. Уметбаев Подведение итогов научно-исследовательской работы не ограничивалось проведением конференций. Организуются месячники науки, в которых предусмотрено обязательное проведение олимпиад по предметам, в том числе и по педагогической науке. Олимпиаду по педагогике традиционно организовывала кафедра педагогики. Эта олмпиада включала в себя три тура: первый был посвящён решению психолого-педагогических задач; второй предполагал выявление уровня педагогической подготовки студентов; и, наконец, третий тур был направлен на выявление индивидуальных возможностей конкурсантов – победителей первых двух туров. С этой целью проводилось индивидуальное собеседование конкурсантов со специалистами по педагогике. Студенты МГПИ принимали участие и во Всесоюзных олимпиадах по педагогике. Так, студентка физико-математического факультета Нина Рабинович делала доклад на двух союзных олимпиадах: в 1982 г. в г. Липецке и в 1984 г. в г. Белгороде, где заняла второе место. Опыт участия в этих олимпиадах для Нины оказался полезным, и был использован при проведении внутривузовских олимпиад по разным дисциплинам.

Таким образом, научно-исследовательская работа студентов МаГУ сложилась и действует не на пустом месте. В вузе давно существует эффективная система работы, обеспечивающая приобщение студентов к основам научной деятельности в течение всего периода их обучения в институте. По линии научно-исследовательской работы студентов (НИРС) работают научные кружки, проблемные и исследовательские группы. В 1994 г. выступили с докладами 324 студента, в 1995 г.– 438, в 1996 г. – 527). Кроме того, студенты имеют возможность публиковать свои работы в ежегоднике «Студент и наука», а иногда и в сборнике для молодых исследователей «Наука – вуз – школа».

Со второй половины 1990-х гг. руководство НИРС приобрело новые формы. С 1996 г. началась совместная работа Совета молодых учёных, аспирантского объединения и научного студенческого общества. Эта форма позволила более эффективно руководить исследовательской деятельностью студентов и направлять её, в конечном счёте, на обеспечение преемственности в подготовке вузовских специалистов.

В настоящее время НИРС продолжает успешно развиваться. Отвечают за это направление проф. Н. Я. Сайгушев и заместители деканов по науке на факультетах. На многих факультетах сложилась эффективная система работы, обеспечивающая приобщение студентов к основам научной деятельности. В результате в 2001 г. по линии НИРС работало 78 научных кружков и 82 проблемных и исследовательских группы. Студентами за это время представлено 1327 докладов на научных конференциях различных уровней. Работы 709 студентов были опубликованы. НИРС является основой качественного формирования и пополнения профессорско-преподавательского состава университета.

Научное студенческое общество в институте организуется по принципу самоуправления. Основной его целью является создание условий для развития образованной, нравственной, социально активной личности, содействие проведению теоретических и практических исследований в разных областях науки каждым студентом, имеющим желание и наклонности к научной деятельности. НСО является мощным пропагандистом научных знаний, оно стремится привлечь всех студентов в той или иной форме к научной деятельности: принять участие в научной конференции, в конкурсе рефератов, олимпиаде по предметам и т.д. Традиционно весной в университете проводится Месячник студенческой науки и искусства. В рамках Месячника помимо научно-практических конференций, организуется множество конкурсов и смотров факультетского и общевузовского масштаба.

Ежегодно на областной и Всероссийский туры конкурса студенческих научных работ представляется около 50 исследований. Практикуется, как и раньше, публикация студенческих работ: около 30 студентов опубликовали в 2001 г. тезисы своих исследований в различных межвузовских сборниках.

Работа научных кружков и проблемных групп, научные доклады студентов, публикации, конкурсные работы – это реальный итог совместной деятельности НСО и руководителей НИРС, особенно таких преподавателей, как С. Г. Шулежкова, И. В. Петрова, В. В. Землянухина, М. Г. Абрамзон, А. П. Власкин, А. Н. Бехтерев, Н. И. Платонов, Н. Я. Сайгушев, В. И. Сенникова, и многих-многих других, усилиями которых формируется специалист самого высокого класса, в том числе и для системы высшего образования. Ведь НИРС в конечном счете – основа качественного формирования профессорско-преподавательского состава (ППС) нашего вуза, и, как следствие этого, основа создания собственных научных школ. Подтверждение тому –традиция подготовки специалистов на факультете русского языка и литературы, выпускники которого – это не только нынешние наши ассистенты и аспиранты, но и кандидаты и доктора наук, работающие на различных кафедрах университета.

По инициативе НСО под руководством О. А. Копцевой студенты провели солидное социологическое исследование «Вооруженные силы и молодежь»; на технологическом факультете прошла научная конференция «Молодежь и современность», а на истфаке – конференция «Молодежь и армия». Студенческая команда провела на технологическим факультете управленческую игру «Дельта, на региональном уровне заняла I место в подобной игре, а затем приняла участие во Всероссийском конкурсе. Будучи студентом физмата В. В. Распоповым за 1999 г. опубликовал в разных изданиях 3 работы. А сейчас он успешно защитил кандидатскую диссертацию. Студентка худграфа Т. В. Фомина разработала и опубликовала «Рабочую тетрадь «Дизайн» для учащихся второго класса, которая сейчас внедряется в учебный процесс трех школ г. Магнитогорска.

Дело, разумеется, не в этих формальных показателях. В университете не стремятся искусственно к массовости в организации НИРС, но в условиях перехода на новые образовательные программы научно-исследовательская работа студентов приобретает особое значение, ибо каждый студент университета в соответствии с этими программами должен выполнять выпускную квалификационную работу. Здесь следует разграничивать учебно-исследовательскую работу (УИРС) и НИРС, ибо именно НИРС должна стать основой качественного формирования ППС нашего вуза, и, как следствие этого, создания собственных научных школ.

Много лет существует в МГПИ- МаГУнашем институте литературное объединение, которое является своеобразной школой научно-исследовательской деятельности филологов. Поначалу, когда МаГУ был ещё педагогическим институтом, здесь существовала «литературная гостиная», которую возглавлял известный поэт Борис Попов. Чуть позднее эстафету служения музам продолжил член Союза российских писателей Юрий Ильясов, сам выпускник нашего института. В своё время в МГПИ учились такие известные поэты, как Нина Кондратковская и Александр Лаптев, А. Ерофеев и И. Кияшко, В. Некрасов и В. Пшеничников, В. Цыганков и многие другие. В последние годы ярко засияли новые имена.

За последние 3-4 года появились многочисленные публикации наших студентов и выпускников в городской и областной прессе, центральных изданиях, в таких журналах, как «Юность», «Знамя». Многие имена наших студентов известны в литературных кругах. Евгения Шевченко, участница ЛИТО, ныне лауреат Нефедьевской премии, журналист Л. Павленко, чьи стихи появились на страницах журнала «Юности» и др. Внимание и интерес литературной общественности города привлекли публикации Рената Фасхутдинова и Анастасии Эйвазовой. В журнале «Берг А» опубликованы рассказы Алёны Пензиной и Дарьи Савельевой. В университетской многотиражке традиционно печатаются лучшие стихи и проза студентов.

Работа с творческой молодёжью не ограничивается рамками литературного объединения и публикациями. В плане литературного роста молодых дарований зарекомендовали себя литературные вечера, поэтические выступления, просветительская работа. А преподаватели института заботятся о достойном пополнении филологического факультета талантливыми молодыми людьми. Не случайно декан факультета Л. Д. Пономарёва, доктор филол. наук, проф. А. П. Власкин, преподаватель факультета О. В. Станкевич и др. ведут городскую студию детского творчества «Зоркое сердце». Результатом этой работы стали три сборничка стихотворений ребят «Откровения».

За последнее десятилетие в МаГУ вышли три коллективных сборника выпускников и нынешних студентов вуза под названием «Гармонии таинственная власть», которые были составлены блестящими преподавателями филологического факультета И. В. Петровой, С. Г. Шулежковой, Т. Б. Зайцевой, Л. Д. Пономарёвой Членом Союза писателей Р Ф  Ю. Ф. Ильясовым.