- •Isbn 985-418-317-3
- •Содержание
- •Введение
- •Названия модулей:
- •Введение в раздел
- •Введение в раздел
- •Содержание модуля
- •1. Географическое и социально-экономическое положение г. Новополоцка
- •2. Действия студентов в различных чрезвычайных ситуациях
- •2.1. При пожаре
- •2.2. При подходе облака, зараженного сдяв
- •2.3. При обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство:
- •3. Органы защиты студентов, преподавателей, сотрудников
- •4. Общие правила безопасного проживания
- •Содержание модуля
- •2. Источники жизни и опасности Для человека и биологического мира.
- •3. Географическое и социально-экономическое положение Республики Беларусь
- •4. Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •4.1. По характеру возникновения:
- •4.2. По причинам возникновения:
- •4.3. По скорости распространения:
- •4.4. По масштабам распространения:
- •1. Ядерное оружие и характеристика очагов его поражения
- •2. Обычное оружие и оружие, созданное на новых физических принципах
- •1. Сильнодействующие ядовитые и отравляющие вещества,
- •2. Биологическое оружие и характеристика очагов поражения
- •1. Природные чрезвычайные ситуации
- •2. Чрезвычайные ситуации экологического характера
- •Содержание модуля
- •I. Общая схема прогнозирования, оценки и предупреждения чрезвычайных ситуаций. Мониторинг окружающей среды
- •2. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций
- •3. Предупреждение чрезвычайных ситуаций
- •1. Общие сведения
- •2. Задачи, решаемые при оценке радиационной обстановки в случае аварии на Аэс
- •3. Задачи, решаемые при оценке радиационной обстановки
- •4. Основные мероприятия по радиационной защите
- •1. Интегральная оценка экологической ситуации
- •2. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения атмосферы
- •3. Укрупненная оценка экономИческого ущерба
- •4. РСкомСнДации по экологичСской бСзопасНосТи при поВсСднсвНой ЖизНсдсятСлЬНосТи
- •1. Методы обнаружения ионизирующих излучений,
- •2. Дозиметрические приборы
- •3. Приборы химической разведки
- •Содержание модуля
- •I. Обучение населения действиям в чс и общие правила выживания в экстремальных ситуациях
- •2. Особенности выживания человека
- •3. Действия населения при совершении террористических актов
- •1. Общие правила выживания в природных условиях
- •2. Выживание в природных условиях после аварии транспортного средства
- •3. Построение временного укрытия в лесу
- •1. Факторы окружающей среды и здоровье человека
- •2. Сохранение здоровья при воздействии естественных
- •3. Здоровый образ жизни, другие факторы,
- •Отраслевая подсистема
- •2. Основные направления государственной политики
- •3. Оповещение населения в чс
- •1. Основные принципы и способы зашиты населения
- •2. Эвакуация населения
- •3. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы
- •1. Общие сведения о защитных сооружениях
- •2. Характеристика элементов убежища гражданской обороны
- •3. Проектирование убежища с заданным количеством укрываемых
- •1. Фильтрующие противогазы
- •2. Изолирующие противогазы
- •3. Средства защиты кожи
- •1. Средства медицинской защиты
- •2. Оказание первой медицинской помощи при различных травмах
- •Содержание модуля
- •I. Общие положения
- •2. Проведение оценки устойчивости работы объекта
- •К контрольной работе
- •Дополнительная
2.2. При подходе облака, зараженного сдяв
2.2.1. При получении сигнала об эвакуации:
быстро выйти из здания в порядке, указанном выше;
уточнить у лиц, организующих эвакуацию, направление выхода из зоны заражения (по скоростной дороге в направлении Полоцка в Подкас- тельцы или по ул. Молодёжной мимо больничного городка в д. Шнитки);
не допускать паники, выпрыгивания через окна;
дышать, особенно при обнаружении в воздухе признаков наличия
СДЯВ, через материю;
при наличии пострадавших оказать им доврачебную помощь;
выполнять распоряжения лиц, производящих мероприятия по спасе-
нию людей.
2.2.2. При получении распоряжения остаться на месте:
– оказать преподавателю помощь в закрытии окон, форточек, венти-
ляционных отдушин, в принятии других мер по герметизации помещения;
– дышать через носовой платок или другую ткань;
– по распоряжению преподавателей, дежурных по учебному корпусу, органов защиты в ЧС перейти на верхние этажи здания, где концентрация СДЯВ меньше;
выполнять требования лиц, проводящих мероприятия по спасению людей.
2.2.3. При обнаружении в здании СДЯВ, наносящих поражение людям
(ртуть, ядовитые жидкости, газы):
закрыть дыхательные пути носовым платком или другой материей и дышать через них;
предупредить окружающих об опасности, по возможности обозна-
чить или огородить место нахождения СДЯВ;
сообщить об обнаружении СДЯВ преподавателю или в комиссию по ЧС;
оказать помощь в эвакуации людей из опасной зоны, пострадавшим
– первую медицинскую помощь.
2.3. При обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство:
Взрывное устройство может иметь вид сумки, свёртка, пакета и т.п. Оно чаще всего присутствует в местах нахождения большого количества людей, важных коммуникаций и т.п., где подобные вещи располагаться не должны. Устройство может иметь провода, звуки наподобие тиканья, щелчков, необычный запах. Его появление, как правило, связано с пребы- ванием подозрительных лиц.
При наличии такого устройства:
не трогать обнаруженный предмет, не пользоваться в его близости средствами связи, в том числе мобильными;
зафиксировать время обнаружения;
организовать ограждение опасного предмета;
сообщить в комиссию по ЧС университета о месте нахождения по-
дозрительного предмета и далее действовать по её указанию.
При возникновении других ЧС (террористический акт, выпадение радиоактивных веществ, аварии на коммунально-энергетических сетях), а также при ЧС природного характера следует действовать в соответствии с обстановкой и изложенными выше рекомендациями.
По плану гражданской обороны университета на военное время пре-
дусмотрены следующие мероприятия.
При внезапном нападении противника следует рассредоточиться, ис- пользуя защитные и маскирующие свойства местности вне зон возможного поражения.
При угрозе возникновения войны студенты и сотрудники универси- тета эвакуируются в г. Миоры пешим порядком через сборно- эвакуационный пункт № 1, расположенный в учебно-лабораторном корпусе
№ З, а те, которые не могут эвакуироваться пешим порядком, направляются в сборно-эвакуационный пункт № 4 для эвакуации автотранспортом.
Эвакуация осуществляется в составе колонны факультета, которую возглавляет декан.
При получении сигнала об эвакуации необходимо прийти в учебный корпус № З, зарегистрироваться и ждать отправки.
Эвакуация осуществляется по маршруту: Новополоцк – промышлен- ная зона – Бездедовичи – Полюдовичи – Шараги – Турково – Переслово – Якубовщина – Миоры. Протяжённость маршрута 70 км, время следования
17 часов, средняя скорость движения 4,1 км/ч. На пути следования преду- сматриваются З пункта регулирования, 7 малых привалов (на 10 – 15 ми- нут), 1 большой привал на 1,5 часа с приёмом пищи, являющийся пунктом промежуточной эвакуации, в зимнее время – 2 пункта обогрева. Медицин- ское обеспечение марша осуществляется медпунктом университета. Марш сопровождает пост химической и радиационной разведки.
Радиационная, химическая и биологическая защита достигается ор-
ганизацией:
непрерывного наблюдения и контроля за радиационной и химиче-
ской обстановкой;
выдачи студентам, служащим университета средств индивидуальной защиты органов дыхания;
дозиметрического контроля;
строгого соблюдения режимов защиты, определяемых штабом гра-
жданской обороны университета.
Кроме того, университетом проводятся мероприятия по повышению устойчивости его работы (возведение защитных сооружений, создание за- пасов материальных средств, проведение мероприятий маскировки и т.д.),
по организации проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ (разборка завалов, спасение попавших под завалы людей, оказание
им первой медицинской помощи, локализация и тушение пожаров и т.п.).