- •Тема 1 Предмет философии, её значение в жизни человека и человечества.
- •План семинара №1.
- •1.Философия как мировоззрение.
- •2.Философия и наука.
- •3.Философия и медицина.
- •Контрольные вопросы.
- •1.Чем философское мировозрение отличается от религиозного и мифологического?
- •2.Каковы место и роль философии в современной культуре?
- •3.Почему философское мышление необьходимо для практикующего врача? Для врача – исследователя?
- •Тема 2 Философия Древнего Востока
- •План семинара № 2
- •Особенности восточного типа культуры и способа мышления.
- •Понимание природы человека в философских концепциях Древнего Востока.
- •Место и назначение человека в системе бытия китайской и индийской философий.
- •Контрольные вопросы.
- •Почему сансара вызывала у людей страх?
- •Как в Индии сочетались аскетизм и забота о здоровье человека?
- •Какова взаимосвязь древневосточной медицины с философией того времени? Каково значение ее для современной медицины? тема 3 Античная философия
- •План семинара № 3
- •Космоцентризм древнегреческой философии. Бытие природы и бытие человека в философии досократиков.
- •Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ).
- •Литература
- •Контрольные вопросы.
- •Тема 4 Теологическая философия.
- •План семинара №4.
- •2.Мир и человек как творения Бога в средневековой философии.
- •3.Решение вопроса о соотношении души и тела, веры и разума, свободы воли, сущности и существования, природы универсалий.
- •Контрольные вопросы.
- •1.Есть ли общие черты между массовым сознанием западноевропейского средневековья и нашим временем?
- •2. В чем принципиальное отличие подхода к человеку и его здоровью в средневековом обществе от предшествующих эпох?
- •3.Как следует понимать слова Мунье: «Личность обретает себя, лишь теряя»? тема 5 Философия Нового времени.
- •План семинара № 5.
- •1.Особенности философии Нового времени.
- •2.Гносеологические проблемы в философии 17-18вв. Эмпиризм и рационализм.
- •3.Философия Просвещения.
- •Контрольные вопросы.
- •1.Какие идеи из античной и средневековой философии использовались в философии Нового времени.
- •2.Каков смысл декартовского высказывания «я мыслю -следовательно, существую».
- •3.Почему в 17-м веке так возросла методологическая роль философии? тема 6
- •План семинара № 6.
- •1 .Особенности немецкой классической философии. 2.Представление об активности субъекта познания.
- •4.Человек в философии Фейербаха.
- •Контрольные вопросы.
- •2. Как следует понимать высказывание Гегеля «свобода есть познанная необходимость»?
- •3.В чем смысл категорического императива Канта?
- •4.Каково значение немецкой классической философии? тема 7
- •План семинара № 7
- •План семинара № 8.
- •2.Прагматизм и его реконструкция философии.
- •Контрольные вопросы.
- •Тема № 9 Западный иррационализм.
- •План семинара № 9
- •Контрольные вопросы.
- •Тема № 10 Русская философия
- •План семинара №10
- •Контрольные вопросы.
- •Чьи взгляды вам ближе, западников или славянофилов, и почему?
- •Какие философские вопросы были поставлены в творчестве великих русских писателей – ф.М.Достоевского и л.Н.Толстого?
- •Прокомментируйте мысль н.А.Бердяева «Человек по существу своему есть разрыв в природном мире, он не вмещается в нем». Тема № 11 Постмодернизм в философии
- •План семинара № 11
- •Особенности становления постмодернизма.
- •Ведущие идеи постмодернизма /концепции Фуко, Лиотара, Бодрийара, Дерриды/.
- •Значение постмодернизма для философии и культуры в целом.
- •Контрольные вопросы:
- •Что дало основание м.Фуко сделать вывод о том, что «душа есть тюрьма тела»? Что формирует «душу» человека в современном мире?
- •Как следует понимать определение симулякра как «точной копии, оригинал которой никогда не существовал»?
- •Каков постмодернистский взгляд на человека в современном мире
План семинара № 3
-
Космоцентризм древнегреческой философии. Бытие природы и бытие человека в философии досократиков.
-
Антропологический поворот в античной философии (софисты и Сократ).
-
Философские концепции Платона и Аристотеля.
Литература
-
Введение в философию. Т.1.М., 1991.
-
Мир философии. Т.2.М.,1991.
-
Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М.,1990.
-
Лосев А.Ф., Тахо – Годи А.А. Платон. Аристотель М.,1993.
-
Соловьев В. жизненная драма Платона. Соч.Т.2.М., 1991.
-
Поппер К. Открытое общество и его враги. Т.1. Чары Платона –М.,1992.
-
Боннар А. Греческая цивилизация –М.,1992.
Контрольные вопросы.
-
Сравните особенности античной философии с философией Древнего Востока.
-
Прокомментируйте высказывания Протагора: «Человек – мера всех вещей».
-
Есть ли отличие в учениях Платона о переселении душ и сансаре древнеиндийской философии?
-
Как следует понимать мысль Сократа: «Я знаю, что ничего не знаю»?
Тема 4 Теологическая философия.
Теологическая философия возникла в средние века в результате своеобразного союза философии с религией. Итогом такого союза было, во-первых, сохранение основных идей античной философии и античной образованности, во-вторых, теология /в ее средневековом понимании как учение о Боге и его отношении с миром и человеком/ стала философской и рационализировалась.
Характерные особенности средневекового мышления- ретроспективность и традиционализм, т.е. обращенность в прошлое, Древность источника - критерий подлинности и истинности. Отсюда и предмет философского исследования - прежде всего текст, и уже через него - взгляд на мир и человека.
Способом доказательства становиться цитата, принадлежащая авторитету, а способом философского размышления - экзегетика /истолкование текста/. Экзегетика осуществлялась по-разному: искалась символика отдельных слов и предложений, скрытые, «тайные» значения: предметом анализа становились также мысли автора комментируемого текста. Авторитетный текст, становился основой для развития автором собственных идей и философских построений.
В отличие от античной философии, стиль мышления средних веков теоцентричен, т.е. в основе мироздания -Бог. Философы Средневековья пользовались теологической идеей. Она выполняла регулятивную функцию также как для античности - идея космоса, для нового времени -научное знание.
Философия средних веков базировалась на двух основных идеях:1 .Откровения; 2.Творения всего /креационизм/. Библия- главный источник знаний и вдохновения.
Сила, определяющая мышление, все поведение человека и общества, есть Бог. Человек должен добросовестно служить Богу.
Дидактизм, назидательность, учительство - также важные черты философии Средневековья.
Догмат о творении всего сущего переносил центр тяжести с природного на сверхприродное начало: есть только Бог, он - абсолютное начало. Весь мир, человек- результат его творчества.
Средневековую философию отличала схоластичность мышления. Главный вопрос, который рассматривался в схоластике, был вопрос о соотношении знания и веры.
Одним из первых авторитетов средневековой философии и первым «отцом» церкви был Тертуллиан. Он отделил знание, философию от веры, от религии. Религия основана не на разуме. Божественные истины противоречат человеческим. Тертуллиан утверждал: верую, ибо абсурдно. У Тертуллиана разум строго отграничен от религиозного сознания. Разум связан с природой и человеком. Вера же выходит за эти пределы. Вера, откровение имеет целью познание божества. Тертуллиан осуждает философское знание, поскольку оно подтачивает веру, несет сомнение, ослабляет могущество церкви.
Бог, согласно Тертуллиану, никогда не открывает себя полностью, а лишь в меру человеческой способности постижения - как человеческий Бог, открывший себя в сыне.
Второй крупный авторитет теологической философии - Августин /Блаженный Августин/. Мировоззрение Августина глубоко теоцентрично. Бог есть источник бытия, чистая форма, наивысшая красота, источник блага. Поддержание бытия мира есть постоянное творение его Богом вновь. Если бы творческая сила Бога прекратилась, мир сразу вернулся бы в небытие. Августин трактовал Бога именно как личность, сотворившую все сущее. Христианский философ проанализировал идею Бога в соотношении с человеком, а человека - в отношении к Богу. Человеческая душа, согласно Августину, - нематериальная субстанция, отличная от тела, а не простое свойство тела. Она бессмертна. Разум есть взор души, которым она сама собой, без посредства тела, созерцает истинное. Августин рассматривает разум как очень важную функцию души. У него нет, как у Тертуллиана, жесткого противопоставления разума и веры. Но все же вера лучше, практичнее.
Третий авторитет, центральная фигура средневековой философии позднего периода, выдающийся философ и богослов, систематизатор ортодоксальной схоластики - Фома Аквинский. Аквинат разграничивает области философии и теологии: предметом первой являются «истины разума», а второй- «истины откровения». В силу того, что по Аквинату, конечным объектом той и другой и источником всякой истины является Бог, не может быть принципиального противоречия между откровением и правильно действующим разумом, между теологией и философией. Однако не все «истины откровения» доступны рациональному доказательству. Философия находится в услужении у богословия и настолько же ниже его, насколько ограниченный человеческий разум ниже божественной мудрости.
Исходя во многом из учения Аристотеля, Аквинат рассматривал Бога как первопричину и конечную цель сущего, как «чистую форму», «чистую актуальность». Сущность всего телесного заключается в единстве формы и материи. Именно они суть реальные сверхчувственные внутренние приниипы, образуюшие всякую реальную вещь. Согласно Аквинату, материя -только восприемница сменяющих друг друга форм, «чистая потенциальность», так как только благодаря форме вещь является вещью определенного рода и вида. В трактовке Аквината индивидуальность человека- это личностное единство души и тела, но именно душа является животворящей силой человеческого организма. Душа- это нематериальная субстанция, обретавшая свою полноту лишь в единстве с телом. Поэтому телесность имеет существенную значимость: именно через нее душа только и может образовать то, что есть человек. Душа всегда носит уникально-личностный характер. Согласно Аквинату, телесное начало человека органически соучаствует в духовно-душевной деятельности личности. Личность, по Аквинату, представляет собой «самое благородное» во всей разумной природе.
Одна из важнейших черт средневековой философии проявилась в знаменитом споре об универсалиях, т.е. о природе общих понятий. В этом споре Аквинат был сторонником реализма, согласно которому универсалии существуют трояким образом: «до вещей» в божественном разуме, «в самих вещах» как их сущность, или форма и «после вещей» т.е. в человеческом разуме как результат обобщения /абстракции/. Реализму противостоял номинализм, согласно которому универсалии существуют лишь в человеческом разуме, в мышлении.
На рубеже 10-11 веков имел место расцвет арабской культуры: науки, искусства, техники, медицины и философии. Самыми яркими представителями арабской философии были врач и философ Ибн-Сина /Авиценна/ и философ Ибн-Рущд /Аверроэс/. Оба мыслителя являются представителями восточного аристотелизма. Ибн-Сина считал мир эманацией Бога, т.е. мир есть результат исхождения мира от Бога. Миру как вечной длительности во времени соответствует вечный Бог. Согласно Авиценне, душа человека бессмертна- она есть духовная форма тела /в аристотелевском смысле/. В споре об универсалиях Авиценна стоит на позициях реализма. Очень ценны медицинские идеи Ибн-Сины и его весьма утонченная практика врачевания.
Ибн-Рушд стоял на точке зрения, что материя несотворима и она не может исчезнуть. Признавая бытие Бога, он считал, что Бог не предшествует материи /она «совечна» ему/ и что функция Бога- превратить потенциальные, внутренне присущие материи формы в действительные. Ибн-Рушд отрицал идею бессмертия индивидуальной души.
Заслугой средневековой философии в рассмотрении человека следует считать признание личностного начала в человеке, значимости человеческого «Я», уникальности его души. Эта и другие идеи средневековой философии нашли свое продолжение в философии персонализма и в русской религиозной философии /некоторых представителей русской философии также нередко относят к персонализму, например Л.И.Шестова и Н.А.Бердяева/ в конце 19-го и 20-м веках.
Персоналисты сохраняют принцип теизма, т.е. творения мира верховной личностью /Богом/.И выдвигают на первый план человеческую личность в полноте ее конкретных проявлений. Личность превращается в фундаментальную онтологическую категорию, основное проявление бытия, в котором волевая активность, деятельность сочетается с непрерывностью существования. Но истоки личности коренятся, согласно персонализму, не в ней самой, а в бесконечном едином начале- Боге. Личность противопоставляется обществу и его притязаниям определять всю ее жизнь, а судьба личности противопоставляется теории исторического прогресса. По мысли Бердяева и Шестова, все учения о человеке, рассматривающие его в соотношении с природой или обществом, а не самого по себе, недостаточны. Существование индивида, вплетенное в сложную сеть общественных отношений, подчиненное социальным изменениям, исключает для него возможность утвердить свое неповторимое «Я». Человек как личность может утвердить себя только путем свободного волеизъявления, посредством воли, которая преодолевает и конечность жизни человека и социальные барьеры как бы изнутри человека. Таким образом, решение всегда исходит из личности, предполагает направление воли, выбор, нравственную оценку.
Один из главных представителей французского католического персонализма- Э.Мунье объявляет христианское учение о личности основой революционного переворота в жизни человечества, позволяющего создать некое «общество личностей», подобное христианской общине. Так как личность, согласно персонализму, находится во враждебных отношениях с действительностью, жизнь личности начинается с того, что она ломает контакт со средой, она должна уйти в себя, «сосредоточиться». Внутренние свойства личности, «призвание», «интимность» должны, по Мунье, предохранить личность и общество как от тоталитаризма, так и от индивидуализма, соединить личности между собой. Главным способом самоутверждения личности выступает внутреннее самоусовершенствование.