- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Тематический план для студентов очной формы обучения
- •Тематический план для студентов заочного формы обучения
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Введение в курс. Становление делопроизводства в системе органов власти и управления Российского государства в XV – XVII вв.
- •Тема 2. Анализ коллежской системы организации делопроизводства в XVIII в.
- •Тема 3. Формирование и развитие министерской системы в XIX – начале XX вв.
- •Тема 1. Становление и тенденции развития делопроизводства (1917-1920 гг.)
- •Тема 2. Развитие нот в делопроизводстве в 30-е гг.
- •Тема 3. Основные направления развития делопроизводства в 40-50-е гг. XX в.
- •Тема 1. Развитие системы делопроизводства 60-70-е гг. XX в.
- •Тема 2. Организация делопроизводства в 80-90 –е гг. XX в.
- •Тема 3. Регулирование делопроизводства в 2000-е гг. XX в.
- •6 Семестр
- •Тема 1. Документационное обеспечение: структура, функции, принципы организации и правовое регулирование
- •Тема 2. Служба документационного обеспечения управления: структура, функции и организация деятельности
- •Тема 3. Документооборот: инновации в организации
- •Тема 1. Технология приема и обработки документов
- •Тема 2. Регистрация документов: принципы и правила организации
- •Тема 3. Формирование информационно-поисковой системы по документам организации
- •Тема 1. Организация работы исполнителей с различными категориями документов и контроля исполнения
- •Тема 2. Характеристика технологии формирования документов в дела. Ведение номенклатуры дел организации
- •Тема 3. Технология оформления и описания дел организации
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Становление делопроизводства в системе органов власти и управления России XV-XVII вв.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Тема 2. Анализ коллежской системы организации делопроизводства в XVIII в.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Тема 3. Формирование министерской системы делопроизводства в XIX – начале XX вв.
- •В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Тема 1. Становление и тенденции развития делопроизводства в первые годы советской власти (1917- 1920 гг.)
- •В результате выполнения заданий семинарского занятия студенты должны:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Развитие нот в делопроизводстве в 30-е гг. XX в.
- •Тема 3. Основные направления развития делопроизводства в 40-50- е гг.
- •Тема 1. Развитие системы делопроизводства в 60 – 70 –е гг. XX в.
- •Тема 2. Организация делопроизводства в 80 -90 –х гг. XX в.
- •Тема 3. Регулирование делопроизводства в 2000 – е гг.
- •6 Семестр
- •Тема 1. Документационное обеспечение: структура, функции, принципы организации и правовое регулирование
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Тема 2. Служба документационного обеспечения управления: структура, функции и организация деятельности
- •В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •Тема 3. Документооборот: инновации в организации
- •В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 1. Технология приема и обработки документов
- •Тема 2. Регистрация документов: принципы и правила организации
- •В результате выполнения заданий практического занятия студенты должны:
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Формирование информационно-поисковой системы по документам организации
- •Тема 1. Организация работы исполнителей с различными категориями документов и контроля исполнения
- •Тема 2. Характеристика технологии формирования документов в дела. Ведение номенклатуры дел организации
- •Тема 3. Технология оформления и описания дел организации
- •Вопросы для обсуждения на семинарском занятии
- •7. Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •8. Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
- •Законодательные акты
- •Нормативные акты
- •Учебники и учебные пособия
- •Дополнительные исследования
- •Каменева е.М Реквизиты, отражающие этапы обработки документов и ход их исполнения //Делопроизводство и документооборот на предприятии.- 2007.-№1.
- •Каменева, е.М Обращения граждан и порядок их рассмотрения //Делопроизводство и документооборот на предприятии.-2007.-№ 4
- •9.3. Интернет – ресурсы
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
-
Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5,6 .Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 252 часов.
-
Тематический план.
Таблица 1.
Вид учебной работы |
Всего часов |
семестры |
|
5 |
6 |
||
Аудиторные занятия (всего) |
108 |
54 |
54 |
В том числе: |
- |
- |
- |
Лекции |
72 |
36 |
36 |
Семинары |
36 |
18 |
18 |
Самостоятельная работа (всего) |
144 |
72 |
72 |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) |
|
экзамен |
экзамен |
Общая трудоемкость час зач. ед. |
252 |
126 |
126 |
6 |
3 |
3 |
Таблица 2.
Тематический план для студентов очной формы обучения
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Интерактивные формы, в час. |
Итого часов по теме |
Итого количество баллов |
||
Лекции |
Семинарские (практические) занятия |
Самостоятельная работа |
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
5 семестр |
||||||||
|
Модуль 1 |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Введение в курс. Становление делопроизводства в системе органов власти и управления Российского государства в XV – XVII вв. |
1-2 |
4 |
2 |
8 |
- |
14 |
0 – 10 |
2. |
Анализ и коллежской системы организации делопроизводства в XVIII в. |
3-4 |
4 |
2 |
8 |
- |
14 |
0 – 10 |
3. |
Формирование министерской системы делопроизводства в XIX в. |
5-6 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 10 |
|
Всего |
|
12 |
6 |
24 |
2 |
42 |
0 – 30 |
|
Модуль 2 |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Становление и тенденции развития делопроизводства в первые годы советской власти (1917 – 1920 гг.) |
7-8 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 10 |
2. |
Развитие НОТ в делопроизводстве в 20-30 –е гг. XX века. |
9-10 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 10 |
3. |
Основные направления развития делопроизводства в 40-50-е гг. XX в. |
11-12 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 10 |
|
Всего |
|
12 |
6 |
24 |
6 |
42 |
0 – 30 |
|
Модуль 3 |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Развитие системы делопроизводства в 60 -70-е гг. |
13-14 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 10 |
2. |
Организация делопроизводства в 80-90-гг. XX в. |
15-16 |
4 |
2 |
8 |
- |
14 |
0 – 10 |
3. |
Регулирование делопроизводства в 2000-е гг. |
17-18 |
4 |
2 |
8 |
- |
14 |
0 – 20 |
|
Всего |
|
12 |
6 |
24 |
2 |
42 |
0 – 40 |
|
Итого (часов, баллов):180 |
|
36 |
18 |
72 |
12 |
126 |
0 – 100 |
|
Из них в интерактивных формах 12 12 |
|||||||
|
6 семестр |
|||||||
|
Модуль 1. |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Документационное обеспечение управления: структура, функции, принципы организации и правовое регулирование |
24-25 |
4 |
2 |
8 |
|
14 |
0 – 10 |
2. |
Служба документационного обеспечения управления: структура, функции и организация деятельности |
26-27 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 10 |
3. |
Документооборот: инновации в организации |
28-29 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 10 |
|
Всего |
|
12 |
6 |
24 |
4 |
42 |
0 – 30 |
|
Модуль 2. |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Технологии приема и обработки документов |
30-31 |
4 |
2 |
8 |
- |
14 |
0 – 10 |
2. |
Регистрация документов: принципы и правила организации |
32-33 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 10 |
3. |
Формирование информационно-поисковой системы по документам организации |
34-35 |
4 |
2 |
8 |
- |
14 |
0 – 10 |
|
Всего |
|
12 |
6 |
24 |
2 |
42 |
0 – 30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 3. |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Организация работы исполнителей с различными категориями документов и контроля исполнения |
36-37 |
4 |
2 |
8 |
- |
14 |
0 – 10 |
2. |
Характеристика технологии формирования документов в дела. Ведение номенклатуры дел организации. |
38-39 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 15 |
3. |
Технология оформления и описания дел организации |
40-41 |
4 |
2 |
8 |
2 |
14 |
0 – 15 |
|
Всего |
|
12 |
6 |
24 |
4 |
42 |
0 – 40 |
|
Итого (часов, баллов): 252 |
|
36 |
18 |
72 |
10 |
126 |
0 – 100 |
|
Из них в интерактивных формах 10 10 |
Таблица 2а.