- •Тема 1. Общие идеи. Постановка проблемы и выдвижение гипотез
- •1. Идея метода
- •2. Постановка проблемы и выдвижение гипотез
- •3. Требования к теории
- •Тема 2. Понятия ковариации и каузации. Каузальная модель теории
- •1. Ковариация и каузация
- •2. Понятие функциональной связи
- •3. Построение каузальной модели
- •Тема 3. Понятие операционализации, альтернативные и рабочие гипотезы
- •1. Альтернативные гипотезы
- •2. Процедура операционализации
- •3. Рабочие гипотезы, их отличие от альтернативных гипотез
- •Тема 4. Измерение. Ошибки измерения
- •1. Понятие измерения
- •2. Ошибки измерения
- •Тема 5. Валидность и надежность измерения
- •1. Понятие валидности
- •2. Способы валидизации
- •3. Надежность измерения
- •Тема 6. Построение анкеты
- •1. Структура анкеты
- •Уважаемые сограждане!
- •Сводная таблица данных1
- •2. Виды вопросов и их формулировка
- •3. Расположение вопросов и ответов
- •4. Предварительное опробование анкеты
- •Тема 7. Формирование выборки
- •1. Генеральная совокупность и выборка
- •2. Способы построения выборки
- •3. Определение объема выборки
- •Тема 8. Проведение опроса
- •1. Опрос и его виды и способы организации
- •2. Проведение опроса
- •3. Контроль над проведением опроса
- •4. Вторичный анализ данных опроса
- •Тема 9. Интервью
- •1. Определение интервью. Выборочное интервью
- •2. Направленное интервью
- •3. Специализированное интервью
- •Тема 10. Социологический эксперимент
- •1. Понятие переменной
- •2. Классический эксперимент в социологии
- •3. Способы подбора групп, участвующих в эксперименте. Полевой эксперимент и квазиэксперимент
- •Тема 11. Контент-анализ
- •1. Определение контент-анализа
- •2. Содержательный контент-анализ
- •3. Структурный контент-анализ
- •4. Что нужно учитывать при проведении контент-анализа
- •Тема 12. Описание и анализ данных: таблицы, диаграммы, гистограммы
- •1. Перечневая таблица
- •2. Графическое изображение
- •3. Другие способы представления данных
- •4. Правила оформления данных
- •Тема 13. Анализ номинальных и порядковых переменных
- •1. Анализ номинальных переменных
- •2. Анализ порядковых переменных
- •Тема 14. Анализ интервальных переменных
- •1. Понятия средней арифметической и стандартного отклонения
- •2. Анализ нормального распределения
- •Тема 15. Анализ связей между номинальными переменными
- •1. Связь двух номинальных переменных с двумя значениями. Понятие Хи-квадрата
- •2. Связь двух номинальных переменных, имеющих больше двух значений
- •3. Связь между несколькими номинальными переменными
- •Тема 16. Анализ связи между порядковыми переменными
- •1. Определение связи между двумя порядковыми переменными
- •2. Определение связи между таблицами с порядковыми переменными
- •Тема 17. Анализ связей между интервальными переменными
- •1. Понятие линии регрессии. Определение коэффициента связи между интервальными переменными
- •2. Проверка коэффициента связи на статистическую значимость
- •3. Смысл коэффициента корреляции Пирсона
- •Тема 18. Пример социологического исследования
3. Контроль над проведением опроса
При прямом опросе или интервью желательна проверка того, насколько правильно и добросовестно они были проведены анкетером или интервьюером.
Дело в том, что некоторые члены исследовательской группы могут опросить не тех, кого нужно, а тех, кого было удобнее опросить, кто, так сказать, оказался под рукой. Интервьюер может обратиться в соседнюю квартиру, если в нужной квартире никого не окажется. Иногда интервью сочиняются или берутся у приходящих нянь или сантехников вместо хозяев. В итоге в выборке оказывается значительная доля пенсионеров, больших по размеру семей и слабо представлены малочисленные семьи.
Поэтому при прямом интервью необходимо проверять, все ли опросные листы заполнены и возвращены, указаны на листах дата и время проведения интервью, проставлены ли в бланке код интервьюера и опознавательный номер респондента, наконец, те ли люди были опрошены.
Можно встретиться с респондентом, чтобы выяснить, имело ли место интервью в действительности, все ли вопросы задал интервьюер и все ли ответы он правильно записал.
Нужно спросить респондента о времени, месте и продолжительности интервью. Если факт проведения интервью подтвердится, можно попросить ответить еще раз на один вопрос из середины и один из конца интервью, сославшись на неразборчивость записи первоначальных ответов. И сверить новые ответы с теми, которые были записаны ранее.
Можно позвонить по отдельным телефонным номерам соответствующих домов и квартир и спросить, состоялись ли интервью или анкетирование.
Если респондент отказался от интервью, проверяется, указана ли в бланке причина отказа и есть ли договоренность о сроке дополнительной встречи с респондентом.
Если обнаруживается хотя бы одна значительная ошибка или случай фальсификации, необходимо перепроверить все остальные квартиры, в которых проводилось интервью или анкетирование данным работником.
Контроль телефонного опроса состоит в проверке записей интервьюеров по тем же пунктам, как и при очном интервьюировании. Можно тайно прослушивать некоторые интервью. Это усиливает чувство ответственности у интервьюеров и помогает обнаруживать недочеты в их работе.
4. Вторичный анализ данных опроса
Вторичным анализом результатов опроса называется дополнительный анализ результатов анкетирования, которое было проведено в прошлом другими исследователями. Это позволяет сэкономить финансы и время. Такой анализ оказывается возможным, потому что заполненные анкеты и бланки интервью обычно хранятся в архиве социологической лаборатории.
Среди этих данных можно отобрать материалы, касающиеся какой-то одной группы респондентов, и провести анализ именно этих материалов.
Например, нас может заинтересовать в уже проведенном исследовании, охватывающем все категории населения, позиция именно молодежи по определенному вопросу. Для этого отбираются из всей совокупности анкет те, которые были заполнены респондентами интересующего нас возраста. И тогда можно сравнить мнения рабочей и учащейся молодежи, тех, кто уже создал свои семьи, и тех, кто этого еще не сделал, тех, кто окончил среднюю школу, и тех, кто учится в вузе, и т. д.
Важно, чтобы объем получившейся подвыборки, а также переменные и способы операционализации в ранее проведенном исследовании соответствовали целям вторичного анализа.
При этом обязательно нужно сделать ссылку на исследование, результаты которого используются.