- •Редактирование текстовых документов в Ms word – 97/2003/2007
- •Редактирование текстовых документов в Ms word – 97/2003/2007
- •Содержание
- •Тема 1. Основы работы в операционной системе windows 5
- •Тема 2. Текстовый процессор msword 21
- •Учебное задание 1а
- •Технология выполнения учебного задания
- •Учебное задание 1б
- •Технология выполнения учебного задания Часть 1. Настройка программы Проводник
- •Часть 2. Копирование/перемещение файлов перетаскиванием
- •Примечание
- •Контрольные упражнения 1
- •Лабораторная работа № 2 Использование стандартной программы «Блокнот» Цель работы
- •Краткая справка
- •Часть 3. Выделение фрагмента текста с помощью клавиатуры
- •Часть 4. Копирование (перемещение) фрагмента текста в буфер обмена
- •Часть 5. Вставка фрагмента текста из буфера обмена
- •Учебное задание 2б
- •Технология выполнения учебного задания
- •Учебное задание 2в
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Окно текстового редактора WordPad.
- •Учебные упражнения Часть 1. Установка границ абзаца с помощью «Линейки»
- •Часть 5. Установка гарнитуры и кегля (размера шрифта)
- •Часть 6. Копирование изображения экрана в буфер обмена
- •Часть 7. Копирование изображения активного окна в буфер обмена
- •Часть 8. Установка размеров рисунка в графическом редакторе Paint
- •Часть 9. Копирование изображение из буфера обмена в графический редактор Paint
- •Часть 10. Копирование фрагмента изображения из графического редактора Paint в буфер обмена
- •Часть 11. Копирование изображения из графического редактора Paint в буфер обмена
- •Часть 12. Выбор текущего цвета в графическом редакторе Paint
- •Часть 13. Переход к следующему абзацу
- •Контрольные вопросы
- •Учебное задание 3
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 3
- •Примечание
- •Образец для выполнения задания
- •Тема 2. Текстовый процессор msword
- •Лабораторная работа № 4 Приемы редактирования текста
- •Введение
- •Цель работы
- •Краткая справка
- •Окно поиска с заменой.
- •Окно поиска с заменой специального символа.
- •Учебное задание 5
- •Технология выполнения учебного задания
- •Вид файла heard.Ibm, импортированного из формата Ms dos.
- •Вид файла heard.Ibm, после обработки отформатированного в Ms Word. Контрольные вопросы
- •Выбор окна «Шрифт» с помощью мыши
- •Окно «Шрифт» с вкладками а) «Шрифт», б) «Интервал»
- •Блок иконок группы «Шрифт».
- •Окно иконки смены регистра шрифта
- •Форматирование абзацев
- •Параметры абзаца
- •Окно установки параметров абзаца
- •Работа с абзацами типа «Список»
- •Учебное задание 6
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 6
- •Лабораторная работа № 7: Использование табуляторов Цель работы
- •Краткая справка
- •«Линейка» с символами управления табуляцией
- •Окно настройки табуляторов
- •Учебное задание 7
- •Табулированный текст Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Бланк зачетно-экзаменационной ведомости.
- •Меню «Разметка страницы» MsWord-2007/2010 Параметры страницы
- •Колонтитулы
- •Колонки
- •Окно установки параметров колонки Нумерация страниц
- •Просмотр документа перед печатью
- •Учебное задание 8
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 8
- •Образец листа с билетами Лабораторная работа № 9. Создание таблиц и работа с ними Цель работы
- •Краткая справка
- •Адресация таблиц
- •Способы создания таблиц
- •Изменение структуры таблицы
- •Форматирование таблицы
- •Редактирование табличных данных
- •Редактирование больших таблиц
- •Примечание
- •Установка «заголовков» через «разрыв таблицы»
- •Учебное задание 9
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание
- •Лабораторная работа № 10. Использование таблицы стилей Цель работы
- •Краткая справка
- •Редактирование таблицы стилей
- •Использование таблицы стилей
- •Изменение формата фрагментов текста
- •Автоматическое оглавление
- •Меню «Оглавления и указатели»
- •Меню «Параметры оглавления»
- •Учебное задание 10
- •Технология выполнения учебного задания
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 10
- •Образец текста объявления
- •Лабораторная работа № 11. Использование полей Цель работы
- •Краткая справка
- •Автотекст
- •Технология выполнения учебного задания
- •Поле нумерации
- •Окно меню автотекста
- •Окно меню поля Лабораторная работа № 12. Рисование в MsWord Цель работы
- •Краткая справка
- •Меню рисования MsWord-2007/2010 Примечание
- •Учебное задание 12
- •Технология выполнения учебного задания
- •Блок-схема запроса
- •Обобщенная функциональная схема компьютера
- •Создание и использование шаблона
- •Учебное задание 13
- •Образец бланка (бледным отмечен текст в колонтитуле)
- •Технология выполнения учебного задания
- •Создание электронных форм
- •Учебное задание 13а
- •Технология выполнения учебного задания
- •Образец формы бланка
- •Создание новой формы
- •Панель «Формы»
- •Окно настройки тестового поля «Формы»
- •Контрольные вопросы
- •Самостоятельное задание 13
- •Итоговая форма выполнения задания приложения
- •1. Сноски и ссылки
- •О кно меню сноски Примечание:
- •Установка автоматического оглавления документа
- •Примечание
- •Установка закладок и ссылок
- •Окно меню перекрестной ссылки
- •3. Горячие клавиши (системы)
- •3. Горячие клавиши (Ms Word)
Поле нумерации
Для автоматической нумерации текста, например, билетов (см лаб.раб. № 9) мы использовали поле «AutoNum» («Вставка» «Поле» «Нумерация» «AutoNum»). Опытные пользователи обращаются к функции SEQ (от sequence – последовательность), обрабатывающей его. Последовательность можно определить вручную, при этом в качестве параметров можно задать:
/n – вставляет следующий номер последовательности (по умолчанию).
/r {номер}– начинает нумерацию с указанного «номера».
-
Окно меню автотекста
-
Окно меню поля Лабораторная работа № 12. Рисование в MsWord Цель работы
Приобрести навыки работы с графическими инструментами MsWord
Краткая справка
В текст документа MsWord можно вставлять рисунки, графики, таблицы, схемы в виде графических картинок, созданных другими приложениями MsWindows. Все дополнительные объекты в текст помещаются с помощью меню «Вставка».
Однако, рисование схем средствами MsWord в большинстве случаев простых рисунков оказывается предпочтительнее вставки графических объектов ввиду громоздкости, а порой и низким качеством последних.
Меню рисования вызывается выбором иконки (Ms Word-97/2003 или Меню «Вставка» «Фигуры» Ms Word-2007/2010) и работает только в режиме разметки страницы. Графический объект вставляется через меню «Вставка» «Рисунок» (или «Объект»).
Операция |
Ms Word-97/2003 |
Ms Word-2007/2010 |
Клавиша |
Рисование |
Меню |
Вставка Фигуры … |
– |
С началом рисования в MsWord-2007/2010 открывается дополнительное меню (Рис. 32.)
-
Меню рисования MsWord-2007/2010 Примечание
При перемещении объекта с помощью мыши, происходит «перепрыгивание» его по границам заданной сетки. Плавно перемещать объект можно удерживая клавишу «Alt».
При попадании рисунка на границу между страницами, он оказывается «разорванным». Избежать этого можно группировав их в один объект.
Учебное задание 12
Нарисовать блок-схему алгоритма отработки запроса по телефонному справочнику по образцу. Блоки схемы должны быть одного размера.
Технология выполнения учебного задания
-
С помощью иконки «Рисование» добейтесь появления панели рисования.
-
Добавьте несколько пустых строк, чтобы объекты впоследствии не смещались.
-
Выберите объект рисования через меню «Автофигуры» «Основные фигуры» «Скругленный прямоугольник». Размер и форма выбирается визуально.
-
Вставка надписей в блоки осуществляется с помощью иконки «Надпись» . При этом необходимо выровнять текст внутри надписи с помощью «Форматирования» шрифта и абзаца.
-
Аналогично п.3 рисуется «Прямоугольник» и «Ромб».
-
Для рисования блока «Процесс» необходимо скопировать нарисованный прямоугольник, перемещая его мышью, при этом удерживая клавишу Ctrl.
-
Для ускорения процесса надпись, созданную и отформатированную в п.4 можно также скопировать мышью, удерживая клавишу Ctrl.
-
Блок-схема запроса
-
Аналогично копируется блок «Начало» исправляется надпись в нем.
-
Рисование стрелки осуществляется соответствующей иконкой , а ее параметры (форма и размеры стрелки, толщина линии) определяется через меню «Формат рисунка» выбором правой клавиши мыши на объекте стрелки.
-
Для объединения объектов в один рисунок необходимо войти в режим выбора объектов с помощью иконки и удерживая клавишу Shift по очереди выбрать один за другим необходимые объекты или выделить все сразу, окантовав их мышью. Меню «Действия» «Группировать» завершит создание рисунка как единого объекта.
Контрольные вопросы
-
Как осуществить вставку рисунка в документ?
-
Какое меню используется для создания рисунка средствами MsWord?
-
Что такое «Сетка» рисунка? Как ее использовать?
-
Для чего используется меню «Группировать»?
Самостоятельное задание 12
Нарисовать обобщенную функциональную схему компьютера.