- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «финансы и кредит»
- •Содержание
- •Предисловие
- •Программа курса пояснительная записка
- •Содержание курса
- •Раздел I. Деньги, денежное обращение
- •Тема 1. Природа денег
- •Тема 2. Денежное обращение
- •Тема 3. Деньги и экономическая политика
- •Раздел II. Кредит, кредитная система
- •Тема 4. Сущность и роль кредита
- •Тема 5. Кредитная система и ее организация
- •Раздел III. Общая теория финансов
- •Тема 6. Сущность и роль финансов
- •Тема 7. Управление финансами и финансовый контроль
- •Раздел IV. Финансы государства
- •Тема 9. Финансовая система государства.
- •Тема 9. Государственный бюджет.
- •Тема 10. Доходы федерального бюджета
- •Раздел V. Финансы организаций (предприятий)
- •Тема 11. Организация финансов предприятий
- •Тема 12. Источники финансирования предприятия
- •Тема 13. Формирование и использование денежных накоплений предприятия
- •Тема 14. Прибыль предприятия
- •Тема 15. Основной капитал предприятия.
- •Тема 16. Оборотные средства предприятия.
- •Тема 17. Финансовая работа и финансовое планирование на предприятии
- •Список источников и литературы Источники
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Тематика рефератов
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика дипломных работ
- •Рейтенговая система контроля
- •Финансы и кредит
- •Пояснительная записка
- •Памятка
- •Раздел I деньги, денежное обращение
- •Тема 1. Сущность и функции денег.
- •Проблемные вопросы:
- •Замечания преподавателя
- •Тема 2. Денежное обращение.
- •5. Раскройте основные черты денежной системы рф.
- •Практические задания Задача 1.
- •Замечания преподавателя
- •Тема 3. Инфляция.
- •Раздел II кредит, кредитная система
- •Тема 4. Рынок ссудных капиталов.
- •Источники
- •Тема 5. Кредит и его функции.
- •Обязательная
- •Тема 6. Кредитная система и её организация.
- •Источники
- •Раздел III финансы
- •Тема 7. Финансы и финансовая система.
- •Тема 8. Федеральный бюджет.
- •Тема 9. Доходы бюджета.
- •Тема 10. Организация финансов предприятия.
- •Обязательная
- •Дополнительная
- •Тема 11. Финансовые ресурсы предприятия
- •Тема 12. Прибыль предприятия.
- •Тема 13. Основной капитал предприятия.
- •Тема 14. Оборотный капитал предприятия.
- •Тема 15. Финансовая стратегия предприятий.
Раздел I деньги, денежное обращение
Тема 1. Сущность и функции денег.
В основе изучения темы лежит представление о сущности денег.
Студентам следует уяснить, что исторически деньги являются особым товаром, выполняющим роль всеобщего эквивалента.
Сущность современных денег проявляется через функции, выполняемые ими в экономике, на содержание которых рекомендуется обратить особое внимание.
Важное место в теме занимает эволюция денег, в процессе которой они выступали в виде действительных денег и знаков стоимости. В связи с этим студенты должны рассмотреть сущность каждого вида, необходимость их использования в экономике, а также понятие реальной, номинальной и потребительской стоимости денег.
Литература:
Обязательная
1. Деньги. Кредит. Банки: Учебник для вузов / Под ред. О.И. Лаврушина. – М.: Финансы и статистика, 2006.- С..9-34.
2. Финансы, денежное обращение, кредит. / Под ред. Л.А.. Дробозиной – М.: ЮНИТИ, 2000.- С. 13-33.
Дополнительная
-
Деньги. Кредит. Банки: Учебник для вузов / Под ред. В.В. Иванова, Б.И. Соколова. М.: Проспект : ТК Велби, 2006. - 624 с
-
Деньги. Кредит. Банки: Учебник для вузов. / Под ред. проф. Жукова Е.Ф. – М.: ЮНИТИ, 2002. – 623 с.
-
Доллан Э. Деньги, банковское дело и денежно-кредитная политика. — М.: Финансы и статистика, 1994.
-
Современные деньги и банковское дело: Пер. с англ.// Миллер Р.Л., Ван-хуз Д.Д. - М.: ИНФРА-М, 2000. – 856 с.
-
Финансы: Учебник для вузов. / Под ред. Дробозиной Л.А. —— М.: ЮНИТИ, 2000. — 527 с.
-
Финансы. Денежное обращение. Кредит: Учебник для вузов. / Под ред. проф. Поляка Г.Б.– М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 512 с.
Проблемные вопросы:
1. Обоснуйте причины возникновения денег.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Раскройте сущность денег.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Определите роль денег в современной рыночной экономике.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________
Тесты
Выберите один правильный ответ из предлагаемых вариантов
1. Деньги являются:
а) средством платежа;
б) мерой стоимости;
в) средством накопления;
г) всем вышеперечисленным.
2. Функцией денег является:
а) распределение стоимости;
б) образование финансовых фондов;
в) средство обращения;
г) замедление инфляции.
3. Реальная стоимость российской национальной валюты:
а) падает;
б) растёт;
в) остаётся неизменной.
4. Какой из следующих активов является наиболее ликвидным:
а) депозитный сертификат;
б) наличные деньги;
в) золото;
г) акции инвестиционных компаний.
5. Покупательная способность денег и уровень цен:
а) находятся в прямой зависимости;
б) находятся в обратной зависимости;
в) находятся в прямой зависимости в период экономического спада и в обратной зависимости в период инфляционного подъёма;
г) не связаны между собой.