IV. Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Магистр, 2009.

2. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Учебное пособие. – М.: Вильямс, 2007.

Дополнительная литература

1. Дункан Дж. Основополагающие принципы менеджмента. – М.: Дело, 1996.

2. Литвак Б.Г. Разработка управленческого решения. – М.: Дело, 2002.

3. Миронов В.В., Зуб А.Т. Принципы принятия управленческих решений в системе федеральных органов исполнительной власти. – М.: Современные тетради, 2003.

4. Ткаченко И.Е., Колобова И.Н. Внутренние и внешние коммуникации таможенной службы Российской Федерации: состояние, управление, перспективы развития. – М.: РИО РТА, 2006.

Тема 6. Организационные структуры менеджмента

I. Задания для самостоятельной работы

1. Проработать конспект лекции.

2. Рассмотреть основные концепции построения организации как системы.

3. Дать определение организационной структуры и схемы.

4. Объяснить, почему организационная структура и схема имеют такое большое значение для организации.

5. Охарактеризовать механистические и органические схемы организации.

6. Назвать основные факторы, влияющие на выбор организационной структуры.

7. Рассмотреть основные типы организационных структур.

8. Сравнить централизованную и децентрализованную организации, выявить преимущества и недостатки.

9. Описать концепцию обучающейся организации.

II. План практического занятия

1. Практикующее упражнение «Моделирование организации».

2. Дискуссия по результатам упражнения.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке

к практическому занятию

При изучении темы следует уяснить, что структура и схема имеют большое значение для любой организации, так как благодаря им четко определяются задачи управленческого персонала (разделение рабочих заданий, разработка логичной схемы выполнения отдельных видов работ, налаживание каналов связи, выработка механизмов координации и т.д.).

Необходимо уделить внимание основным элементам организационной структуры: специализации рабочих заданий, департаментализации, командной цепочке, норме управляемости, централизации и децентрализации, формализации.

Следует понять, что организационная схема зависит от четырех адаптивно-ситуационных факторов: стратегии организации, ее размера, используемой ею технологии и характеристик внешней среды, в которой она функционирует. Необходимо уяснить достоинства и недостатки организаций механистического и органического типа.

Обучающейся называется организация, которая выработала способность к непрерывной адаптации к изменению, т.к. все ее члены участвуют в принятии решений и активно проводят их в жизнь. Сотрудничество в организации достигается сведением к минимуму имеющихся в ней структурных и физических границ. Поддерживается дух коллективизма. Происходит свободный обмен информацией и ее свободное использование.

Уяснение вышеизложенных теоретических положений является необходимым условием выполнения практикующих упражнений.