- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •Тема 9. Організація і нормування праці
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •Тема 12. Планування праці
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •1. Ринок праці — це:
- •2. Основними суб'єктами ринку праці є:
- •3. Важливою ознакою становлення ринку праці є:
- •4. Як згідно класичної моделі вирішується проблема безробіття і дефіциту трудових ресурсів ?
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Розв’язання та відповіді до задач
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Організація і нормування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Час роботи (Тр)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 12. Планування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 5. Ринок праці. Зайнятість і безробіття
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття №2
- •Тема 9.Організація і нормування праці
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття №3
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Відрядно-прогресивна система оплати праці
- •Відрядно-преміальна система оплати праці
- •Акордна система оплати праці
- •Оплата праці керівників, службовців та спеціалістів
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Тема 12. Планування праці
- •Задача 1
- •Задача 6
- •4.2. Зміст завдань кожного варіанту домашньої контрольної роботи
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •5.1. Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення індивідуальних-науково дослідних завдань
- •5.2. Тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Питання до іспиту з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •6.2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •7. Список рекомендованої літератури
- •7.1. Основна література:
- •7.2. Додаткова література:
- •Економіка праці та соціально-трудові відносини
Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
-
Вивчити основні терміни, поняття, визначення та скласти термінологічний словник за темою.
-
Вивчити та законспектувати теоретичний матеріал з питання «Соціальний захист громадян від безробіття».
-
Покажіть, як вимір загального рівня безробіття може недооцінювати чи переоцінювати економічні проблеми, пов'язані з даним рівнем безробіття. Яке значення мають при цьому статичні і динамічні показники безробіття?
-
Вивчити нормативно-правову базу з питань зайнятості та безробіття.
-
Що відбудеться з тривалістю пошуку роботи і заробітною платою, на яку погоджується працівник при пошуку роботи, якщо відбуваються наступні події:
а) зростає допомога по безробіттю;
б) економіка впадає в кризу, скорочується пропозиція робочих місць;
в) введення нових галузей промисловості зменшує визначеність інформації про характеристики доступних робочих місць;
г) приймається законодавство, що збільшує витрати звільнення, і тому середня тривалість кожного періоду зайнятості збільшується.
6. Припустимо, у парламенті й уряді обговорюються варіанти реформування системи страхування по безробіттю. Пропонуються наступні заходи:
-
збільшення терміну виплати допомоги по безробіттю;
-
збільшення рівня компенсації втраченого доходу допомогою по безробіттю;
-
скасування обмеження зверху на розмір допомоги по безробіттю, так, що допомога визначається тільки відсотком від втраченого заробітку незалежно від його абсолютної величини;
-
надання часткової компенсації тим, хто працює менше часу, чим хотів би;
-
введення короткого періоду очікування призначення допомоги по безробіттю незалежно від причин безробіття.
Поясніть вплив кожного з пропонованих заходів на:
а) середню тривалість безробіття;
б) рівень притоку в безробіття;
в) рівень відтоку з безробіття;
г) інтенсивність пошуку роботи;
д) ймовірність безробіття.
7. Припустимо, що парламент прийняв закон, що обмежує імпорт багатьох видів іноземної продукції. Як вплине такий закон на рівень безробіття й інфляції? Чи має значення для вашої відповіді, у якій стадії знаходиться економіка?
8. Визначте, на зміну в якому з типів безробіття ( фрикційного, структурного, циклічного) впливає кожна з наступних ситуацій:
а) у результаті закриття підприємства “Екскорт” звільнено 1000 чоловік;
б) Василь Никанорович відмовляється від пропозицій про роботу , тому що пропонована зарплата менше його допомоги по безробіттю;
в) компанія “Автолюкс” тимчасово звільняє 100 чоловік через відсутність контрактів на постачання продукції;
г) безробіття в національному масштабі зростає з 5,8 до 6% через зростання оподаткування виробництва;
д) автоматизація потокової лінії на поліграфічному підприємстві скорочує чисельність працівників на 5%;
е) рівень інфляції зненацька падає, через що багато з тих, хто шукає роботу, помилково відмовляються від пропонованих вакансій;
ж) Марія шукає роботу після декількох років перерви в трудовій діяльності, пов'язаного з народженням дітей;
з) зміна геополітичного клімату привела до обмеження багатьма країнами імпорту української військової техніки, що викликало значне скорочення робочих місць в українській промисловості (з огляду на ланцюгову реакцію в багатьох галузях);
і) випускник економічного факультету університету шукає роботу, що відповідає його кваліфікації;
к) через зниження активності на ринку акцій банк скорочує чисельність співробітників відділу корпоративних цінних паперів.
9. Припустимо, що безробіття в гіпотетичній економіці знаходиться на природному рівні в 6%, а ціни, як очікується, ростуть на 4% у рік. Зміни в економіці можуть привести до одного з чотирьох результатів:
-
рух нагору і вліво уздовж кривої Філліпса
-
рух вниз і вправо уздовж кривої Філліпса
-
зрушення нагору на нову криву Філліпса
-
зрушення вниз на нову криву Філліпса.
10. Покажіть основні розходження між фрикційним і структурним безробіттям, приведіть приклади ситуацій, коли може бути неясно, до якого типу безробіття, фрикційного чи структурного, варто віднести людину, що втратила роботу.
11. Які показники Ви б використовували для оцінки ефективності державної політики, спрямованої на скорочення безробіття?
12. Підвищення рівня безробіття може бути викликано:
а) збільшенням потоку з зайнятих в економічно неактивне населення;
б) збільшенням потоку з безробітних в економічно неактивне населення;
в) скороченням потоку з економічно неактивного населення в безробітні;
г) збільшенням потоку з безробітних у зайняті.
13. Яке з наступних явищ скоротить рівень безробіття, залишивши розмір робочої сили незмінним?
а) збільшення потоку з зайнятих в економічно неактивне населення;
б) збільшення потоку з безробітних в економічно неактивне населення;
в) збільшення потоку з зайнятих у безробітні;
г) збільшення потоку з безробітних у зайняті.
14. Попитодефіцитне безробіття відбувається, коли:
а) збільшення сукупної пропозиції знижує ставки заробітної плати, що веде до скорочення шукаючих роботу;
б) скорочення сукупного попиту викликає скорочення попиту на працю при невеликому скороченні ставок заробітної плати;
в) скорочення сукупного попиту викликає скорочення в рівні заробітної плати, що веде до скорочення шукаючих роботу;
г) скорочення сукупної пропозиції скорочує споживчий попит, що веде до скорочення попиту на працю.
15. Визначте статус осіб, перерахованих нижче, з погляду їхнього відношення до зайнятості і робочої сили, якщо вони класифікуються як зайняті (E), безробітні (U) і ті, що не включаються в склад робочої сили (економічно неактивні) (NLF):
а) працівник, звільнений з підприємства по скороченню штатів і шукаючий нову роботу;
б) працівник, переведений адміністрацією на режим неповного робочого дня;
в) шахтар, що за станом здоров'я більше не може працювати;
г) звільнений робітник, що протягом тривалого часу не міг знайти роботу і припинив пошуки;
д) студент, що учиться на денному відділенні університету;
е) продавщиця, що учиться на вечірньому відділенні торгівельного технікуму;
ж) домашня господарка, що займається тільки своїм будинком і родиною;
з) домашня господарка, яка частину часу працює секретарем на телефоні.
16. За інших рівних умов тривалість пошуку роботи тим більше, ніж:
а) менше допомога по безробіттю;
б) більше кількість пропозицій;
в) вище витрати пошуку роботи;
г) більше заощадження індивіда.
-
Приведена оцінка суми пенсійних виплат часто виявляється вище, якщо людина виходить на пенсію раніше нормального пенсійного віку. Це є серйозною спонукальною причиною до раннього виходу на пенсію. Як подібні пенсійні програми, що стимулюють вихід на пенсію, вплинуть на рівень безробіття людей похилого віку ( тобто на рівень безробіття в даній віковій групі)?
-
Ринок праці в державі N характеризується кривою Бевериджа такого виду: u = 9/ v , де u і v – кількість безробітних і вакансій у відношенні до чисельності робочої сили (%). Фактичний рівень безробіття 9 %. Визначте:
а) який природний рівень безробіття в цій економіці;
б) чому дорівнює рівень циклічного безробіття;
в) на скільки відсотків необхідно збільшити обсяг виробництва, щоб знизити безробіття до природного рівня.
Задачі
1. Кількість населення країни становить 50 млн осіб. Частка робочої сили у населенні дорівнює 60%. Один зайнятий створює за рік продукції на 20 тис. грн. Фактичний ВВП країни становить 564 млрд грн. Природна норма безробіття — 5%. Визначте рівень безробіття і ВВП-розрив.
2. Припустімо, що 2% зайнятих щомісяця втрачають роботу, а 23% безробітних щомісяця знаходять її. Визначте стаціонарний рівень безробіття.
3. Рівень безробіття становить 10%. Коефіцієнт звільнень дорівнює 5%. Яким має бути коефіцієнт працевлаштування, щоб рівень безробіття був усталеним ?
4. Природна норма безробіття становить 6%, а його фактичний рівень — 8%. Визначте ВВП-розрив за умови, що коефіцієнт чутливості ВВП до динаміки циклічного безробіття дорівнює 2,5, а фактичний ВВП становить 950 млн грн.
5. Чисельність населення країни становить 50 млн осіб. Із них 12 млн — діти до 16 років, а також особи, що перебувають у тривалій ізоляції. 14 млн вибули зі складу робочої сили, 3 млн — безробітні і 0,5 млн — працівники, що зайняті неповний робочий день і шукають роботу. На підставі цих даних визначте рівень безробіття та величину робочої сили.
6. Визначте рівень безробіття у національній економіці за таких умов: чисельність населення країни становить 50 млн осіб;
населення у віці до 16 років, а також особи, що перебувають у тривалій ізоляції, — 12 млн;
природний ВВП — 470 млрд грн;
природна норма безробіття — 6%;
фактичний ВВП становить 90% природного ВВП;
особи, що вибули зі складу робочої сили, — 13 млн.
7. На початок квітня 2008 р. фактичний рівень безробіття в країні з врахуванням вимушених відпусток складав 3,5 млн. чол. Працездатне населення країни складало близько 22 млн. чол. Вирахуваьт рівень безробіття.
8. Припустимо, що природній рівень безробіття складає 5%, а фактичний – 16%. Користуючись законом Оукена, визначте величину відставання ВНП у процентах. Якщо номінальний ВНП дорівнює 300 млрд. грн., який обсяг продукції втрачається через безробіття?
9. Згідно з прогнозом служби зайнятості прирподне безробіття в країні повинно було скласти 5%. Фактично ж безробітних (офіційно зареєстрованих впродовж року) бкло 6 млн. чол. При загальній кількості працездатних 20 млн. чол. Розрахувати:
а) рівень безробіття в країні;
б) наскільки фактичне безробіття перевищує природне;
в) який економічний збиток буде мати країна, якщо врахувати, що при повній зайнятості планувався обсяг ВНП в сумі 400 млрд. грн. (застосуйте закон Оукена).