- •Практичне заняття №1-2
- •Література
- •1. Проведення порівняльного аналізу педагогічних методів вивчення особистості учнів птнз в процесі попереднього знайомства і повсякденного спостереження
- •2. Практикум з розробки програми педагогічного спостереження
- •3. Ознайомлення з щоденником педагогічних спостережень і порядком його ведення
- •Індивідуальне творче завдання №1. Роз’яснення про порядок його виконання й оформлення
- •Листок індивідуальних спостережень
- •Відомості про сім'ю:
- •Оформлення індивідуального творчого завдання № 1.
- •Практичне заняття 3-4
- •Методика воспитательной работы: Учеб пособие для студенов пед. Интов / ю.П. Азаров, л.М. Байтенова и др.; Под ред. Л.И.Рувинского. М.: Просвещение, 1989.— с.316-333.
- •Макиенко н.И. Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования. Под редакцией м.Г. Коваленко. Минск, "Вышэйш. Школа", 1977.—с.241-144.
- •1. Аналіз процесу планування, організації і контролю виховної роботи в птнз
- •2. Ознайомлення з особливостями взаємодії майстра виробничого навчання і класного керівника в процесі планування виховної роботи навчальної групи птнз
- •3. Практикум з складання програми плану виховної роботи для навчальної групи птнз
- •4. Видача індивідуального творчого завдання №2. Роз'яснення про порядок його виконання й оформлення
- •Оформлення індивідуального творчого завдання № 2:
- •Практичне заняття №5 Тема: Принципи і методи виховання в умовах птнз
- •Література:
- •Методика воспитательной работы: Учеб пособие для студенов пед. Интов / ю.П. Азаров, л.М. Байтенова и др.; Под ред. Л.И.Рувинского. М.: Просвещение, 1989.— с.316-333.
- •Макиенко н.И. Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования. Под редакцией м.Г. Коваленко. Минск, "Вышэйш. Школа", 1977.—с.241-144.
- •1. Сутність методів виховання, застосованих у професійній педагогіці.
- •2. Сутність принципів виховання особистості учня птнз
- •3. Практикум з рішення педагогічних ситуацій, що виникають в умовах птнз
- •Приклад рішення педагогічної ситуації
- •Зразок відповіді
- •Роз’яснення про порядок його виконання й оформлення
- •Практичне заняття 6-7.
- •1. Організація і проведення виховного заходу
- •2. Вимоги, запропоновані для позакласних виховних заходів
- •3. Етапи організації і проведення виховного заходу
- •4. Структура сценарію виховного заходу
- •Хід заходу
- •5. Критерії оцінки якості проведення позакласного виховного заходу в птнз
- •6.Індивідуальне творче завдання № 4.
- •Додаток 1.
- •Хід заходу Підготовчий етап.
- •Основна частина.
- •Заключна частина.
- •Хід заходу Підготовчий етап.
- •Основна частина.
- •Хід заходу.
- •Питання до 1-го туру:
- •Питання до 2-го туру:
4. Видача індивідуального творчого завдання №2. Роз'яснення про порядок його виконання й оформлення
Скласти план виховної роботи з навчальною групою ПТНЗ на квартал за тематичною ознакою (на період з 1 вересня до 28 грудня, або на період з 15 січня до 30 травня). До кожного напрямку підібрати по 3-4 виховних заходи.
Оформлення індивідуального творчого завдання № 2:
Робота оформляється на листах формату А4 за формою:
План
виховної роботи навчальної групи ПТНЗ
на період.....................................до..................................
Дата |
Зміст заходів |
Відповідальний |
Відмітка про виконання |
1. Заходи, що до підвищення ефективності і якості навчання. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
2. Правове виховання. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
3. Патріотичне виховання. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
4. Організація дозвілля учнів. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
5. Робота з активом групи. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
6. Фізкультурно-масова і спортивно-оздоровча робота. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
7. Робота з батьками. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
8. Індивідуальна робота з учнями. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
9. Інші заходи. |
|||
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
Класний керівник ................................................ .Майстер виробничого навчання .............................................
Староста групи ................................................ Профорг групи ……………….............................................