- •По дисциплине «Системный анализ»
- •05.13.01 Системный анализ, управление и обработка информации.
- •4.5. Математическая модель распределенного сканера
- •4.6. Математическая модель распределенного фильтра
- •Список использованной литературы . . . 29
- •Введение
- •Общие указания к выполнению практических занятий
- •1.1.Содержание и объем практических занятий
- •Краткие сведения из теории
- •2.1. Частотный метод синтеза регуляторов для систем с распределенными параметрами
- •2.2. Распределенные звенья
- •2.3. Распределенный высокоточный регулятор
- •3. Практические занятия
- •3.1. Задание на практические занятия
- •3.2. Математическая модель нагревательной камеры
- •3.2.1. Нагревательная печь термической обработки листовых заготовок
- •3.2.2. Математическая модель объекта управления
- •3.2.3. Распределение входного воздействия
- •3.2.4. Дискретная математическая модель
- •3.2.5. Анализ объекта управления
- •3.3. Синтез системы управления температурным полем нагревательной камеры
- •3.3.3. Анализ замкнутой системы управления
- •4.Дискретные модели пространственных фильтров
- •4.1. Математическая модель одномерного пространственного сканера
- •4.2. Математическая модель пространственного фильтра
- •4.3. Математическая модель распределенного сканера для двумерного входного воздействия
- •4.4. Математическая модель распределенного фильтра для двумерного входного воздействия
- •4.5. Математическая модель распределенного сканера для трехмерного входного воздействия
- •4.6. Математическая модель распределенного фильтра для трехмерного входного воздействия
- •Список использованной литературы
4.5. Математическая модель распределенного сканера
для трехмерного входного воздействия 26
4.6. Математическая модель распределенного фильтра
для трехмерного входного воздействия 27
Список использованной литературы . . . 29
Методическое пособие содержит весь необходимый материал для выполнения практических занятий по дисциплине «Системный анализ» для аспирантов по специальности
05.13.01 -системный анализ, управление и обработка информации.
Введение
Задачи реализации системы управления объектами с распределенными параметрами резко усложняется по сравнению с ССП как за счет необходимости осуществления пространственно - распределенного контроля состояния объекта в целях наблюдения за результатами процесса управления и использования соответствующих сигналов обратных связей, так и за счет необходимости построения регуляторов с пространственно - распределенными управляющими воздействиями.
Вышесказанное в достаточной степени отражает серьезные трудности, возникающие при разработке методов анализа, синтеза и реализации систем управления объектами с распределенными параметрами. Решение этой, несомненно, весьма сложной и актуальной проблемы возможно лишь путем сочетания фундаментальных исследований в области общей теории управления и значительных усилий по поиску нестандартных инженерных решений.
Математические модели таких процессов либо не известны, либо описываются уравнениями в частных производных. В контуре управления сложными технологическими процессами имеется контроллер. Отметим, что в последнее время имеет место значительное снижение цены управляющих контроллеров наряду с увеличением их надежности и разрешающих способностей (увеличиваются объемы памяти, возрастает быстродействие, уменьшаются габариты и вес).
Следует отметить, что многие практически значимые распределенные объекты не принадлежат к классу пространственно-инвариантных, что не позволяет разложить решение по собственным вектор-функциям оператора объекта, но имеющие большую практическую ценность. К объектам данного класса следует отнести, например следующие:
различные туннельные камеры термической обработки (камера вытяжки световодов), в которых объект перемещается с заданной скоростью по длине камеры;
процессы диффузии, гидродинамики, а так же объекты другой физической природы: ТОКАМАК (ТОроидальная КАмера МАгнитная Катушка) у которого область входных воздействий при наложении не совпадает с областью распределения функции выхода объекта.
-
Общие указания к выполнению практических занятий
1.1.Содержание и объем практических занятий
-
№ п/п
Номер раздела
Объем, часов
Тема практического занятия
Формы контроля
1
4
4
Моделирование динамических характеристик распределенных звеньев и блоков
Опрос на семинаре
2
5
6
Моделирование СУ с пространственно-усилительным законом управления
Опрос на семинаре
3
5
4
Моделирование СУ с распределенным пропорционально-интегрального законом управления
Опрос на семинаре
4
6
4
Моделирование распределенных систем с векторным входным воздействием
Опрос на семинаре
5
8
4
Проектирование систем управления сложными технологическими процессами.
Опрос на семинаре
6
8
4
Разработка дискретных моделей распределенных объектов.
Опрос на семинаре
7
8
4
Разработка дискретных моделей распределенных регуляторов
Опрос на семинаре
8
8
4
Дискретные модели замкнутых систем управления
Опрос на семинаре
9
9
4
Дискретные модели пространственных фильтров и пространственных сканеров.
Опрос на семинаре
1.2. Порядок выполнения практических занятий
Практические занятия включают следующие разделы, выполняемые в указанной последовательности:
1 Моделирование динамических характеристик распределенных звеньев и блоков
2. Моделирование СУ с пространственно-усилительным законом управления.
2.1. Описание объекта на физическом уровне.
2.2. Математическая модель объекта управления.
2.3. Дискретная математическая модель.
2.4. Анализ объекта управления.
2.5. Синтез регулятора в виде пространственно-усилительного звена.
2.6. Анализ замкнутой системы управления
3. Моделирование СУ с распределенным пропорционально-интегрального законом
управления.
4. Моделирование распределенных систем с векторным входным воздействием.
5. Проектирование систем управления сложными технологическими процессами.
5.1. Конструктивная реализация регуляторов и наблюдателей.
6. Разработка дискретных моделей распределенных объектов (сложных
технологических процессов).
7. Разработка дискретных моделей распределенных регуляторов (на базе ПЛК).
8. Дискретные модели замкнутых систем управления.
9. Дискретные модели пространственных фильтров и пространственных сканеров.
Исходные данные для расчета выбираются в зависимости от номера варианта (определяется преподавателем).