- •Вопросы к экзамену по физиологии цнс.
- •Потенциал покоя нейрона. Распределение нейронов внутри и снаружи мембраны. Калий-натриевый насос.
- •Типы йонных каналов. Натриевые каналы, их работа. Генерация и распространение потенциала действия. Рефрактерный период.
- •Строение синапса. Меха низм выброса медиатора. Жизненный цикл медиаторов.
- •Ионотропные рецепторы. Лигандзависимые каналы. Возбуждающий и тормозной постсинаптический потенциалы. Пространственная и временная суммация.
- •Метаботропные рецепторы. Последовательность протекающих в них процессов. Вторичные посредники.
- •Аминокислотные медиаторы. Функционирование nmda – глутаминовых рецепторов.
- •Аминокислотные тормозные медиаторы. Роль гамк и глицина, их антагонисты.
- •Ацетилхолин, его синтез и разрушение. Типы ацетилхолиновых рецепторов и их локализация в организме
- •Биогенные амины. Локализация и функция дофамина, норадреналина и серотонина.
- •Регуляторные пептиды. Строение пептидов. Пептидный континуум. -
- •Вещество р, его функции. Система опиоидных пептидов. Их виды и физиологические функции.
- •Пептиды гипоталамуса. Либерины и статины. Вазопрессин и окситоцин, их роль в организме.
- •Гормоны гипофиза, их роль в процессах жизнедеятельности.
- •Вопрос 15
- •Гормоны поджелудочной и околощитовидной желез, их химическая природа и функции.
- •Строение и функции внс и ее отделов. Медиаторы внс.
- •Строение скелетных мышц. Теория скользящих нитей. Нервно-мышечный синапс. Электромеханическое сопряжение.
- •18) Строение скелетных мышц. Теория скользящих нитей. Нервно-мышечный синапс. Электромеханической сопряжение.
- •Виды торможения в спинном мозгу. Реципрокное и возвратное торможение.
- •Двигательные центры стволовой части головного мозга. Функции черной субстанции, четверохолмия и мозжечка.
- •Двигательные центры конечного мозга. Базальные ганглии. Двигательные зоны коры больших полушарий.
- •Гипоталамус, его локализация в мозгу и функции. Связь гипоталамуса с гипофизом.
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Таламус и его функции. Специфические и неспецифические ядра таламуса.
- •Лимбическая система и входящие в нее образования. Роль лимбической системы и регуляции эмоционального поведения и процессов памяти.
- •Понятие об электроэнцефалограмме. Основные ритмы ээг. Судорожная активность. Ретикулярная формация.
- •Регуляция сна и бодрствования. Фазы сна, их проявления и продолжительность
Метаботропные рецепторы. Последовательность протекающих в них процессов. Вторичные посредники.
-Рецептор- специализированная белковая молекула, встроенная в пресинаптическую мембрану и взаимодействующая с определенным медиатором
-Метаботропный рецептор- с внутренней стороны к нему прикрепляются G-белки, выполняющие посреднические и ферментативные функции
-Возбуждение такого рецептора выражается в изменении внутриклеточного метаболизма, т.е. течения биохимических реакций
-Под влиянием возбужденного рецептора G белок воздействует на белок-фермент, переводя его в рабочее состояние. В результате запускается химическая реакция: молекула- предшественник превращается в сигналную молекулу- вторичный посредник
- Вторичные посредники- мелкие, способные к быстрому перемещению молекулы или ионы, передающие сигнал внутри клетки
-К ним относятся: циклическая аденозинмонофосфорная кислота цАМФ (образуется из АТФ с помощью фермента аденилатциклазы); гуаназинмонофосфорная кислота цГМФ; инозитолтрифосфат и диацилглицерол, образуемые из компонентов клеточной мембраны под действием фермента фосфолипазы С; NO-оксид азота, способный передавать сигнал не только внутри клетки, но и между клетками
-Вторичный посредник воздействует на хемочувствительный ионный канал. Этот процесс протекает непосредственно либо с помощью ферментов
-Открывается ионный канал и развивается либо ТПСП либо ВПСП. Продолжительность и амплитуда их первой фазы зависит от количества вторичного посредника, которое зависит от количества выделившегося медиатора и длительности его взаимодействия с рецептором
-Метаботропные медленнее ионотропных рецепторов.
Механизм экспрессии генов. Быстрые немедленные гены. Роль экспрессии генов в формировании долговременной памяти. 6) Механизм экспрессии генов. Быстрые немедленные гены. Роль экспресии в формировании долговременной памяти Экспрессия генов- активация гена для синтеза белка. Теория оперона Жакоб (рисунок) Гены выключенные- репресированные, гены включённые- экспресированные. В каждой клетке работает лишь часть генов. РНК-полимереза обеспечивает транскрипцию, то есть синтез РНК на матрицу белка. Промотор- посадочная площадка для транскрипции РНК- полимеразы. Она движется вдоль оперона, включая все структурные гены. Движется может не всегда между промотером и структурным геном, также есть и оператор. Если он свободен- ничего не мешает РНК-полимеразе двигаться. Иногда к нему присоединён белок- репрессор. Оперон репрессирован, если оператор занят -> не может работать дальше. Затем он вновь экспрессируется. В ходе развития зародыша всё зависит от того какие гены вкл, а какие репрессированные. Пример: хвост у зародыша человека. В организме происходит дифференцировка клетки, репрессируются гены, которые больше не понадобятся. К примеру: медиаторы работают там, где нужны. Временная репрессия- держиться не очень прочно. Схема Жакоба и Моно предложил модель для бактерии. Есть некий белок, который нужно, чтобы поддерживалось его количество. Связь между белком и репрессором (стабилизирующая). В какой-то момент времени и белое и репрессор разрушаются. Вторичный посредник может проникать в ядро -> может изменять состав работающих генов. Иногда это быстро 5-7 минут. Ранние немедленные гены. В результате они начинают или перестают синтезировать белки. К примеру: рецепторы, G-белки. Они участвуют в синаптическом передаче. Это лишь для немедленных генов. Эпигенетические процессы- не меняют геном, но модифицируют активность, связанны с экспрессией и репрессией генов. «Трах и получился ДНК» (Титов) Как не спутать оператор и промотор. Полимераза на «П»п к промотеру Репрессор на оператор (Титов) Оперон- кодирует белки, участвующие первом процессе. В начале оперона 2 участка- промотор ( к нему присоединяется РНК- полимераза, обеспечивающая снятие копии с гена -> далее с копии синтезируется белок), если оператор свободен происходит эксперссия гена. Но на операторе может быть белок репрессор- он мешает экспрессии генов. Следовательно для синтеза необходимо снять репрессор с оператора. При обучении нервной клетки- длинная активация синапса. Вторичные посредники снимают репрессор в результате своего воздействия. Быстрые немедленные гены- контролируют белки в выбросе медиатора. Если длительные –начинают работать гены. Которые кодируют рецепторы- это обучение синапса (возрастает количество рецепторов в синапсе)