- •1.Наука в социальной структуре общества
- •2.Научно-техническая революция и условия, при которых она происходит
- •10.Модель и ее типы
- •4.Структура научной теории
- •6.Наблюдение измерение, эксперимент
- •5.Научный факт и его свойства
- •11.Специфическая роль математики в построении научной теории
- •9.Различие понятий абстрагирование, идеализация и формализация
- •17.Мир элементарных частиц
- •22.Современные представления о возникновении и развитии вселенной
- •23.Звездные системы и их эволюция.
- •24.Классификация звезд
- •25.Строение Солнечной системы
- •34.Роль клетки в возникновении и эволюции жизни
- •27.Процесс самоорганизации и характер его протекания
- •28.Взаимоотношение энергии, информации и энтропии
- •29.Кибернетика. Искусственный интеллект
- •30.Концепции возникновения жизни
- •31.Теории эволюции по Ламарку, Кювье, Дарвину и Шмальгаузену
- •33.Синтетическая теория эволюции
- •37.Соотношение мышления и сознания
- •38.Особенности процесса человеческого мышления
- •40.Биосфера и ее составляющие
- •41.Экология и ее основные понятия
- •42.Экологический кризис и экологическая катастрофа
- •43.Чернобыль
- •44.Экологические проблемы современного мира
- •12.Последовательность построения научной теории
- •13.Иерархия материальных систем. Взаимодействие и его типы
- •18. Фазовые состояния макросистем и их свойства.
- •19.Основные отличительные свойства фазовых состояний макросистем
- •35. Проблема возникновения человека
- •36. Критерии возникновения мышления
- •39. Биологические основы социальных явлений
31.Теории эволюции по Ламарку, Кювье, Дарвину и Шмальгаузену
ЛамаркВсех животных Ламарк распределил по шести ступеням, уровням по сложности их организации. Дальше всего от человека стоят инфузории, ближе всего к нему — млекопитающие. При этом всему живому присуще стремление развиваться от простого к сложному, продвигаться по «ступеням» вверх. В живом мире постоянно происходит плавная эволюция. Исходя из этого, Ламарк пришёл к выводу, что видов в природе на самом деле не существует, есть только отдельные особи. Для объяснения этого учёный сформулировал несколько «законов». Прежде всего, это «закон упражнения и не упражнения органов». Наибольшую известность из примеров, приведённых Ламарком, приобрёл пример с жирафами. Жирафам приходится постоянно вытягивать шею, чтобы дотянуться до листьев, растущих у них над головой. Поэтому их шеи становятся длиннее, вытягиваются. Муравьеду, чтобы ловить муравьёв в глубине муравейника, приходится постоянно вытягивать язык, и тот становится длинным и тонким. С другой стороны, кроту под землёй глаза только мешают, и они постепенно исчезают.Если орган часто упражняется, он развивается. Если орган не упражняется, он постепенно отмирает.Другой «закон» Ламарка — «закон наследования приобретённых признаков». Полезные признаки, приобретённые животным, по мнению Ламарка, передаются потомству. Жирафы передали потомкам вытянутую шею, муравьеды унаследовали длинный язык, и так далее.
Жорж Кювье:
Он не верил в эволюцию животного мира. Ввел понятие типа в зоологии. Установил принцип «корреляции органов», на основе которого реконструировал строение многих вымерших животных. Не признавал изменяемости видов, объясняя смену ископаемых фаун так называемой теорией катастроф. Теория Катастроф геологическая концепция, согласно которой в истории Земли периодически повторяются события, внезапно изменяющие первично горизонтальное залегание горных пород, рельеф земной поверхности и уничтожающие все живое.Теория «катастроф» еще долго господствовала в науке, и только эволюционное учениеЧарльза Роберта Дарвинаопровергло ее.Основные факторы эволюции по ДарвинуНаследственная изменчивость - изменения, которые возникают у каждого организма независимо от внешней среды и передаются потомкам.Борьба за существование - совокупность взаимоотношений между особями и факторами окружающей среды.Естественный отбор - выживание более приспособленных особей и гибель менее приспособленных.Сущность эволюционного учения заключается в следующих основных положениях:
Все виды живых существ, населяющих Землю, никогда не были кем-то созданы,Возникнув естественным путем, органические формы медленно и постепенно преобразовывались и совершенствовались в соответствии с окружающими условиями.
Шмальгаузен
Естественный отбор выступает в двух формах: движущей и стабилизирующей. Движущий отбор производит закономерное изменение популяции в определенном направлении, стабилизирующий - совершенствует процессы индивидуального развития особей, не меняя признаков организмов. Он создает регуляторный аппарат, защищающий нормальное формообразование от возможных случайных нарушений во внутренней и внешней среде. Организм предстает как целое в индивидуальном и историческом развитии. Без этого механизма сохранения устойчивости, сохраняемости самих процессов, служащих основой новообразований, невозможна эволюция систем.
32.Теория химической эволюции. Химическая эволюция или пребиотическая эволюция — первый этап эволюции жизни, в ходе которого органические, пребиотические вещества возникли из неорганических молекул под влиянием внешних энергетических и селекционных факторов и в силу развертывания процессов самоорганизации, свойственных всем относительно сложным системам, которыми бесспорно являются все углерод-содержащие молекулы.Абиогенез — образование органических соединений, распространённых в живой природе, вне организма без участия ферментов. В широком смысле абиогенез — возникновение живого из неживого, то есть исходная гипотеза современной теории происхождения жизни. В 20-х годах XX векаакадемикОпарин предположил, что в растворах высокомолекулярных соединений могут самопроизвольно образовываться зоны повышенной концентрации, которые относительно отделены от внешней среды и могут поддерживать обмен с ней. Он назвал их Коацерватные капли, или просто коацерваты.