10.Модель и ее типы

Модель — некоторый материальный или мысленно представляемый объект или явление, замещающий оригинальный объект или явление, сохраняя только некоторые важные его свойства, например, в процессе познания (созерцания, анализа и синтеза) или конструирования. Все существующие модели подразделяются на материальные (механические образцы, различные копии оригиналов и т.п.) и идеальные (знаковые). К знаковым моделям относятся вербальные (словесные) и математические (разнообразные схемы, чертежи, графики, формулы). В системном анализе преимущество имеют математические модели (это математическое представление реальности).

4.Структура научной теории

Теория в отличие от гипотезы представляет собой уже не вероятное, а достоверное знание. Научная теория - это система знаний, описывающая и объясняющая определенную совокупность явлений, дающая обоснование всех выдвинутых положений и сводящая открытые в данной области законы к единому основанию. Обозначим основные черты научной теории:

Научная теория - это знание об определенном предмете или строго определенной, органически связанной группе явлений. Объединение знания в теорию определяется ее предметом, Теория должна обладать прогностической силой, предсказывать течение процессов,В развитой теории все ее главные положения должны быть объединены общим началом, основанием,Наконец, все входящие в содержание теории положения должны быть обоснованы.Что же касается структуры научной теории, то она включает, во-первых, основания теории (аксиомы геометрии Евклида, принципы диалектики); во-вторых, законы, выступающие в качестве основы научной теории, ее базы; в-третьих, узловые понятия, категориальный аппарат теории, с помощью которого выражается и излагается основное содержание теории; наконец, в-четвертых, идеи, в которых органически слиты отражение объективной реальности и постановка практических задач перед людьми.

6.Наблюдение измерение, эксперимент

Наблюдение, измерение, эксперимент – основа эмпирического знания. Наблюдение– фиксация фактов вокруг нас, бессистемное множество знаний.Наблюдение лежит в основе всех других эмпирических методов познания, будучи наиболее элементарным из них. Наблюдение не включает в себя непосредственного физического воздействия на объект (либо этим воздействием можно пренебречь), но оно является необходимым элементом других эмпирических методов познания – измерения и эксперимента, которые включают в себя практические действия с предметами. В науке наблюдение используется для получения первичной эмпирической информации относительно изучаемой области, но главным образом – для проверки и обоснования истинности эмпирических суждений. В акте наблюдения можно выделить: 1) объект наблюдения; 2) субъект; 3) средства; 4) условия наблюдения; 5) систему знания, исходя из которой задают цель наблюдения и интерпретируют его результаты. Измерение– совокупность операций для определения отношения одной величины к другой однородной величине. Получившееся значение называется измеряемой величиной.Измерением называют процесс представления свойств реальных объектов в виде числовой величины.Характеристикой точности измерения является его погрешность.СИ.Эксперимент - метод исследования некоторого явления в управляемых условиях. Отличается от наблюдения активным взаимодействием с изучаемым объектом.В эксперименте можно выделить следующие элементы: 1) цель эксперимента; 2) объект экспериментирования; 3) условия, в которых находится или помещается объект; 4) средства эксперимента; 5) материальное воздействие на объект. Например, эксперименты можно разделять на физические, химические, биологические и т.д. в зависимости от различия объектов экспериментирования. Классификаций по целям эксперимента. Поисковый (цель: установление каких-либо закономерностей или обнаружение фактов; результат: новая информация об изучаемой области) Проверочный (цель: проверка некоторой гипотезы или теории; результат: может заставить нас отказаться от принятой гипотезы или, напротив, даст эмпирическое обоснование нашим теоретическим рассуждениям).При рассмотрении последовательности этапов проведения эксперимента на первое место следует поставить формулировку проблемы, для решения которой ставится эксперимент.