- •Объект и предмет дисциплины исэпп
- •2.Социальный процесс: понятие, виды и типы, свойства.
- •3.Управляемые социально-экономические процессы
- •4. Управляемые политические процессы.
- •5. Социальные процессы с позиции методологии эволюционизма.
- •6. Социальные процессы с точки зрения функционализма (Лек).
- •7. Институциональный подход к исследованию соц. Процессв
- •8. Системный подход в исследовании социальных процессов (Лек/Рой).
- •11. Метод социальной диалектики
- •Эксперементальный метод исследования сэпп.
- •Логико-теоретические методы в исследованиях социальных процессов.
- •15.Логические основы системного анализа.
- •16. Метод структуризации проблемы построения дерева
- •17. Системный анализ: понятие, принципы, содержание и методология.
- •18. Анализ больших систем: сущность, специфика, ограничения.
- •21. Социометрический анализ: понятие, возникновение, сфера применения.
- •23.Обработка социометрической информации.
- •26. Методология исследования социально-экономических процессов в классической политической экономии.
- •31. Позитивистские, неопозитивистские и постпозитивистские методы исследования сэпп.
- •34.Метод(теория) рационального выбора
- •35. Бихевиоральный подход в исследовании политических процессов.
- •36. Институциональный метод в исследовании политических процессов.
- •37. Логический анализ в исследовании социальных процессоов
- •40. Корреляционный анализ в исследовании социальных процессов
- •41. Основы социального программирования (Рой).
- •43.Социологическое исследование сэпп
- •47. Сбор фактологического материала с помощью опроса.
- •49. Социологическое наблюдение как метод сбора информации.
- •50. Социологический эксперимент епе метод сбора инфориации.
- •51. Факторный анализ в исследовании соц процессов
- •Методологические и методические основы прогнозирования соц.Проц.
- •55. Прогнозирование сэпп
- •56. Прогнозирование политических процессов
- •57. Моделирование как метод исследования социальных процессов
- •58. Моделирование в исследовании в сэпп
- •59. Моделирование политических процессов
- •60. Экспертные методы: понятие,сущность, функции, особенность проведения.
- •61. Метод дельфи: принципы, этапы,критика.
- •62. Индивидуальные и групповые методы г эксперных оценок.
- •Эффективность управления сэпп
- •Исследование эффективности управленческих решений
- •Оценка эффективности управленческого решения.
18. Анализ больших систем: сущность, специфика, ограничения.
Лишь сравнительно недавно (в работах В.В. Налимова) плохо организованные или, как их еще называют — большие системы вполне «законно» стали считаться особой средой, в которой неизвестными являются не только связи внутри системы, но и сами
элементарные процессы.
Анализ таких систем возможен при единственном, научно обоснванном подходе — признании скрытых, неизвестных причин, законов и процессов. Часто такие причины называют латентными факторами, а особые свойства, порожденные ими, — латентными признаками.
Обнаружилась и считается также общепризнанной возможность анализа таких систем с использованием двух принципиально различных подходов или методов.
Первый из них может быть назван методом многомерного статистического анализа. Этот метод был обоснован и применен видным английским статистиком Р. Фишером в 20—30-е гг. XX в.
Дальнейшее развитие многомерной математической статистики как науки и основы многих практических приложений считается причинно связанным с появлением и совершенствованием компьютерной техники. Если в 1930-е гг. при ручной обработке данных удавалось решать задачи с учетом двух-трех независимых переменных, то в 1965 г. решались задачи с шестью переменными, а к 1970—1980-м гг. их число уже приближалось к 100.
Второй метод принято называть кибернетическим, или винеровским, связывая его название с именем основателя кибернетики Н. Винера. Краткая сущность этого метода — чисто логический анализ процесса управления большими системами. Рождение этого метода было вполне естественным: коль скоро признается существование плохо организованных систем, то логично ставить вопрос о поиске методов и средств управления ими.
Интересно, что оба метода, несмотря на совершенное различие между собой, могут применяться и с успехом применяются при системном анализе одних и тех же систем. Так, например, интеллектуальная деятельность человека изучается фишеровским методом: многие психологи, как иронически замечал В.В. Налимов, уверены, что им удастся разобраться в результатах многочисленных тестовых испытаний.
С другой стороны, построение так называемых систем искусственного интеллекта представляет собой попытки создания компьютерных программ, имитирующих поведение человека в области умственной деятельности, т. е. применение винеровского метода.
Нетрудно понять, что все социальные системы, в том числе и экономические, следует отнести именно к плохо организованным прежде всего потому, что важнейшим звеном этих систем является человек. Поэтому совершенно ясно, что при использовании системного анализа в исследованиях социальных процессов (в том числе и экономических) всегда требуется «натурный» эксперимент. В простейшем случае речь может идти о некотором элементе социальной системы, о котором нам известны лишь его «входные» характеристики, внешние воздействия (что нужно для нормального функционирования элемента) и «выходные» его реакции (что должен «делать» этот элемент).
В каком-то смысле плодотворной является идея «черного ящика». Беря эту идею на вооружение, мы признаемся, что не в состоянии проследить процессы внутри элемента, и надеемся построить его модель без таких знаний.
Напомним классический пример — незнание процессов пищеварения в организме человека не мешает нам организовывать свое питание по «входу» (потребляемые продукты, режим питания и т. д.) с учетом «выходных» показателей (веса тела, самочувствия и др.).
В соответствии с указанной идеей, можно организовать вполне конкретную программу в части «что делать»: подавать на вход элемента разные внешние управляющие воздействия и измерять его реакции на эти воздействия. Точно так же надо вполне отчетливо представлять себе цели этого занятия: что мы надеемся получить. Вопрос этот непростой. Очень редко можно позволить себе просто удовлетворить свое любопытство.
Как правило, эксперименты над реальной экономической системой являются вынужденными, связанными с определенными затратами на сам эксперимент и, кроме того, с возможным рис-ком непоправимых отрицательных последствий. Теоретическое обоснование и методика действий в таких ситуациях составляют предмет особой отрасли кибернетики — теории планирования эксперимента.
Принятая в его рамках терминология такова:
• все, что подается на вход элемента, называется управляющими воздействиями или простовоздействиями;
• все, что получается на выходе элемента, называется реакциями;
• если можно выделить в системе (или подсистеме) несколько (в некотором смысле) однотипных элементов, то их совокупность будет называться блоком;
• содержательное описание собственных действий по отношению к элементам блока называется планом эксперимента.
Очень важно понять цель планируемого эксперимента. В конце концов, мы можем и не получить никакой информации о сущности процессов в цепочке «вход—выход» в самом элементе. Но если обнаружится полезность некоторых доступных нам воздействий на элемент и мы убедимся в надежности полученных
результатов, то будет достигнута главная цель — определится оптимальная стратегия управления элементом. Нетрудно сообразить, что понятие «управляющее воздействие» очень широко: от самых обычных приказов до подключения к элементу источников энергетического или информационного питания.
Оказывается, что уже само составление плана эксперимента требует определенных познаний и некоторой квалификации. Опыт показывает целесообразность включения в план следующих четырех компонентов:
• описание множества стратегий управления, из которых необходимо выбрать наилучшую;
• спецификация или детальное сравнительное описание элементов блока;
• правила размещения стратегий на блоке элементов;
• спецификация выходн^гх данных, позволяющих оценивать эффективность элементов.
Внимательное рассмотрение компонентов плана эксперимента позволяет заметить, что для его реализации требуются знания в различных областях науки. Так, при выборе управляющих воздействий не обойтись без минимальных знаний в области технологии, очень часто нужны знания в области юриспруденции, экологии. Для реализации третьего компонента совершенно необходимы знания в области математической статистики, так как приходится использовать понятия распределений случайных величин, их математических ожиданий и дисперсий. Вполне могут возникнуть ситуации, требующие применения непараметрических методов статистики.
Одним из наиболее популярных методов, который используется при планировании экспериментов, является рандомизация плана эксперимента с помощью латинского квадрата, обеспечивающего возможность перебора всех комбинаций п чисел, расположенных в квадрате и х п. В такой таблице каждая строка и каждый столбец содержат числа 1, 2, 3, п. Например, для п = 3 латинский квадрат может иметь такой вид: Числами в данном случае могут обозначаться номера возможных стратегий управления.