- •1)Индивид, индивидуальность, личность.
- •2)Личность как предмет психологического исследования
- •3) Взгляд на структуру личности в отечественной психологии (б.Г. Ананьев, в.И. Мясищев, с.Л. Рубинштейн, к.К. Платонов и др.)
- •Подробно:
- •Концепция личности Владимира Николаевича Мясищева (психология отношений)
- •1) По цели отношений:
- •2) По направленности:
- •Концепция «человекознания» Бориса Герасимовича Ананьева
- •Концепция Алексея Николаевича Леонтьева (теория деятельности)
- •Концепция личности Сергея Леонидовича Рубинштейна (философско-психологическая)
- •4) Зарубежные психологические теории личности
- •2.1 Психоаналитическая теория з.Фрейда
- •2.2 Личность в гуманистической теории
- •2.3 Когнитивная теория личности
- •2.4 Диспозициональное направление в теории личности
- •Заключение
- •5)Формирование и развитие личности.
- •6) Роль наследственности и среды в развитии человека (часть 2)
- •7)Темперамент и основные средства нервной системы
- •Заключение
- •8)Типология темперамента, подходы к диагностике
- •9)Темперамент и его рольв личностном развитии человека
- •10)Общее понятие о характере
- •11)Типология характеров
- •Характер в структуре личности
- •Формирование характера, проблема перевоспитания характера формирование характера
- •14) Теоретические подходы к определению способностей личности в психологии Майборода т.А., Мовсесян л.С.
- •15 )Структура способностей
- •Классификация способностей человека
- •16. Задатки и способности
- •17. Понятие о воли как о психологическом явлении
- •18. Теории воли
- •19. Волевая регуляция поведения
- •20. Развитие воли у человека
- •21. Понятие эмоций, виды функции и роль в жизнедеятельности человека
- •22. Диагностика эмоциональной сферы человека (в правильности ответа не уверен!!!)
- •23.Потребности и мотивация. Представления о сознательной и бессознательной мотивации
- •24. Психологические теории мотивации
- •25. Мотивация и деятельность
- •26. Самооценка и уровень притязаний
- •27. Классификация человеческих потребностей
- •28. Психология самосознания
- •29 Способы психологического познания личности
- •31. Наблюдение как метод научной диагностики личности
Заключение
У каждого темперамента можно найти как положительные, так и отрицательные свойства. Хорошее воспитание, контроль и самоконтроль дает возможность проявиться: меланхолику, как человеку впечатлительному с глубокими переживаниями и эмоциями; флегматику, как выдержанному, без скоропалительных решений человеку; сангвинику, как высоко отзывчивому для любой работы человеку; холерику, как страстному, неистовому и активному в работе человеку.
Отрицательные свойства темперамента могут проявиться: у меланхолика -- замкнутость и застенчивость; у флегматика -- безразличие к людям, сухость; у сангвиника -- поверхностность, разбросанность, непостоянство.
Человек, обладающий любым типом темперамента, может быть способным и не способным, тип темперамента не влияет на способности человека, просто одни жизненные задачи легче решаются человеком одного типа темперамента, другие -- другого.
8)Типология темперамента, подходы к диагностике
Темперамент, его физиологические основы и психологическое описание Темперамент – динамическая сторона деятельности. Изучается чаще в диагностическом подходе. Гиппократ (Др. Рим) предложил типы темпераментов. Темперамент – смесь, смешивание в определенном соотношении (по отношению к жидкостям в теле человека). Кровь – “сангва”, слизь – “флегма”, желчь – “холе”, черная желчь – “меланхоле” (4 типа).
Кант логически доказал, что существуют и должны существовать именно такие типы человека. Современная психология: основание темперамента – свойства нервной системы. Айзенк (изучал психические расстройства у солдат 2 МВ) выделил два фактора, значимые для определения индивидуальности: интроверсия – экстраверсия, эмоциональная устойчивость – эмоциональная неустойчивость (нейротизм).
Они соответствуют 4 типам темперамента: Ф, С, Х, М. К. Г. Юнг занимался проблемой определения типов характеров. 2 типа направленности людей: движение вовне (экстраверсия) и движение внутрь (интроверсия). И. П. Павлов: типология темперамента (построение типологии за несколько шагов). Темперамент связан со свойствами нервной системы. 1) выделение основных (не сводимых к другим) свойств
нервной системы. А) сила – слабость. Сила НС – ее устойчивость к длительному возбуждению определенного раздражителя. Б) уравновешенность – неуравновешенность. Уравновешенность НС – возможность перехода от процессов возбуждения к процессам торможения в критической ситуации. В) подвижность – инертность. Подвижность НС – скорость образования новых условных связей. 2) выделение типов
НС. Возможные комбинации: свойства НС + возбуждение / торможение = много! Выделение действительных типов. У слабой НС нельзя говорить про уравновешенность / нет. В неуравновешенной НС нельзя говорить о скорости образования условных связей. Вывод: 4 типа НС. 3) соотнесение типов НС с типами темперамента. 1. СУП – сангвиник. 2. СУИ – флегматик. 3. СнУ – холерик.
4. Сл – меланхолик. Проблемы подхода: а) переход от свойств к типам. Б. М. Теплов: “преждевременный переход”, т.к. существуют только синдромы свойств. Современная физиология: нет чистых типов. Не свойство, а группа свойств с определенными показателями. Б) переход от типов НС к темпераменту. Тип НС имеет четкие поведенческие проявления. Современная индустриальная психология ставит это под сомнение.
Проблема перехода от свойств к типам. Современный подход к изучению темперамента. А) Связь индикаторов. Центральный показатель силы: устойчивость к длительному воздействию раздражителя, способность затормаживать отвлекающий раздражитель, высокие абсолютные пороги, низкая чувствительность. Синдром силы НС: много свойств. Б. М. Теплов находит свойство лабильности и т.д. Б) Небылицын: выделение общих свойств. 1) общая активность (ретикулярная формация).
Проявляется в любой деятельности. 2) эмоциональность (лимбическая кора, отделы гиппокампа) – чувствительность, восприимчивость. (1) 1 – низкая активность. 2 – высокая активность. Вывод: врожденным компонентом интеллектуальности является общая активность. (2, 3) 1 – низкая эмоциональность. 2 – высокая эмоциональность. Вывод: неспецифические показатели, связанные с темпераментом, определяют его врожденный компонент. Проблема перехода от типов
НС к типам поведения. И. Кант: проблема психологии темперамента. Темпераменты души могут иметь содействующей причиной и тело. Темпераменты чувства, темпераменты деятельности (критерий 1). Полюсы жизненной силы: возбуждение – ослабление (критерий 2). Вывод: сангвиник, меланхолик, холерик, флегматик.
Это простые, не сочетающиеся фигуры. Они либо препятствуют друг другу, либо нейтрализуются. Смесь простых фигур “дает причудливый каприз, а не определенный темперамент”. Проблема темперамента приводит к проблеме характера. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Индивидуальный стиль профессиональной деятельности. Теплов, Ермолаева-Томина: опыты с сильной и слабой НС. Нужно выполнять арифметические действия в уме в течение 40 минут. Проявление слабости: снижение продуктивности. В целом общая продуктивность статистически одинакова (чуть выше у слабой НС). Возможны и другие соотношения между типом НС и способами профессиональной деятельности. Компенсация: человек осваивает деятельность, которой его качества не соответствуют, – образуются компенсаторные способы поведения.
Е. А. Климов: индивидуальный стиль деятельности – средство эффективного приспособления к данной профессиональной деятельности и ее объективным требованиям. Индивидуальный стиль – обусловленная типологическими особенностями устойчивая система способов, которая складывается у человека, стремящегося к наилучшему осуществлению данной деятельности. Природное условие: тип НС. Личностное условие: стремление к наилучшему выполнению. Схема индивидуального стиля: ядро – темперамент, пристройка – способы деятельности.
Отношение между ядром и пристройкой: а) совершенствование природной индивидуальности. Б) совершенствование профессиональной индивидуальности: формирование структуры индивидуального стиля.